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雷锋的作文 篇1
星期天，天空晴朗，我迈着轻盈的步子，迎着明媚的阳光，来到公路旁边一棵茂盛的大树下玩。公路上的车子真多，来来往往，川流不息。
这时，一位盲人阿姨走过来。她准备过马路。我看见了，心想：“我们过马路都要注意安全，盲人阿姨过马路多么危险呀！我去帮帮她吧！”
于是，我快速地走过去，拉着阿姨的手。对她说：“阿姨，我牵你过斑马线吧！”阿姨激动地说：“谢谢你，小朋友。”我牵着阿姨的手，小心翼翼地走过斑马线。阿姨说：“谢谢你帮助了我。”我说：“这没有什么值得谢的，举手之劳嘛！”
这时，一阵微风吹过，我胸前的红领巾随风飘动，好像在说：“你真是个优秀的少先队员！”
雷锋的作文 篇2
雷锋的童年是在苦难中度过的，他小的时候就失去了亲人，他的爸爸是被日本人打死的，哥哥是给地主打工活活累死的，弟弟是饿死的，妈妈是被逼死的。他吃不饱，穿不暖，更谈不上上学了。直到中国共产党领导全国人民解放全中国，雷锋才过上好日子。
而我是有一个幸福的家庭，我有慈爱的爷爷和奶奶，我还有疼爱我的爸爸和妈妈，我不仅吃穿不愁，还有美丽的学校，明亮的教室，有敬爱的老师和花朵一样的同学。和雷锋的童年相比，我的童年幸福多了。
我应该珍惜现在的生活，好好学习，以优异的成绩报答亲人。
雷锋的作文 篇3
3月10日星期六，我和爸爸在鲁迅故里游览。
后来我们在咸亨酒店里坐着准备吃点心。这时候我看到有两位好像是外地游客进来，他们在找座位，但没有了。我就跟爸爸提议把我们的座位让给这两位游客，爸爸立即同意我的意见，我们起身、让座，两位叔叔连声道谢，称赞绍兴市民的文明行为。
走出酒店的时候， 我在心里想：这就是雷锋叔叔助人为乐、毫不利己的精神。
让外地游客们享受鲁迅笔下咸亨酒店的新貌，也让他们感受雷锋精神指引下的绍兴文明。
关于雷锋的作文100字左右2
自从读了有关于雷锋方面的书后，大受鼓舞!总感觉到处都是雷锋的影子!
“老奶奶，我帮你拎菜”!
“ 小朋友，别摔了，我扶着你”!
“叔叔，你的书落下了”!
……
一个暑假，掰指算算，我做了好几件好，不过跟雷锋叔叔一火车的好事相比：我做的还是很微不足道的!呵呵!
我望着天空，看!雷锋叔叔像是在微笑着对我说“不错，小朋友!加油!”
雷锋的作文 篇4
“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？”
这是我在二年级学习过的一篇文章。通过学习，我知道了雷锋叔叔是一个助人为乐的好人，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里。老师教导我们要像雷锋叔叔一样，要乐于助人。
今天我看了《历史的选择》里面的时代人物——雷锋，对雷锋叔叔又有了进一步的了解，知道了雷锋叔叔是一名普通而伟大的解放军战士。书中雷锋叔叔的事迹，深深地吸引了我，打动了我。
一次，雷锋叔叔所在的区里召开大生产动员大会，雷锋叔叔正好看到了，当即取出存折上攒的.200元钱（一共203元钱）捐出来。辽阳遭受百年不遇的洪水，雷锋叔叔把100元钱捐出来。雷锋叔叔可以捐出全部积蓄，自已却舍不得喝一瓶汽水。他对待自己是那样的小气，对待别人又是那样的大方。雷锋叔叔在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人，如果说这是‘傻子’，那我就甘愿做那样的‘傻子’。”
雷锋叔叔在学习上也是我学习的榜样！如电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。当汽车兵的时候，他把书随车带在身边，等车一停了就打开看书。有时晚上别人都去睡觉了，可他还是去找有光的地方看书。
雷锋叔叔乐于助人，对照自己，我觉得非常难过。一次课间我们在操场上玩，一个小朋友不小心摔倒了，我只是忙于自己玩，就没有去扶他。还有一次，我看见了一位小朋友在哭，可是我没理他，后来，我们班上的同学帮了他，结果老师表扬了我们班上的同学，我很后悔。下次我要做一个乐于助人的小雷锋。
作为小学生，我更要像雷锋叔叔一样，在学习上要有“钉子精神”，有一股钻劲，不怕困难。想想自己，有时我作业做完就去玩，没有主动去看看课外书，都是爸爸妈妈提醒我。可雷锋叔叔不管有多累，总是一有空就看书。于是我要下定决心，好好学习，下次有空就去看书，不出去大玩特玩了！
同学们，让我们从小学习雷锋叔叔那学习的精神，助人为乐的思想，做一个雷锋式的好少年吧！
雷锋的作文 篇5
今年是雷锋同志逝世五十周年。今年3月5日也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。所谓“雷锋精神”即“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而望私的共产主义风格、奋不顾的无产阶级斗志。”
雷锋是一个人，一个普通的人，他的精神当中最值得记取的部分是他愿意帮助别人而不求回报，这是一个人应有的良知。记住了她，就记住了人良知中最起码的部分—善良。其实做一个善良的人很简单，只要你付出一个微笑，一份关怀，一点包容，传递真诚和善良足矣。
学习雷锋，不应该单单在三月，而应该贯穿于我们的人生生活中。生活中从来不缺乏谩骂的口水，伤人的板砖，我们倡议更多的人能够展现出自己的理性，善良的一面；发现和传播别人的善意，真诚的一面。雷锋从来都不曾离开，善良的人就在身边，把捡到的钱包捡到还给失主时，换来的不仅仅是一句真诚的“谢谢”，还有做了一件好事之后内心的满足感，人的富裕很多时候不是体现在外在衣着，而是心灵的善良与敬仰。
在我们物质生活越来越好的今天，精神和粮食的补充显得更是重要。发扬雷锋精神六个字虽然短小，善良的力量却不微弱，让我们携起手来，做一群默默无闻的活雷锋。世界会因为你的举手之劳而更加美丽。一年之始，万物复苏，春风暖中花烂漫，阳春三月，莺飞草长。雷锋日里话奉献。在这个人情逐渐冷漠的现在，让我们用自己的行动来换醒，雷锋精神吧。
雷锋的作文 篇6
每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：”好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。“
雷锋在不满七岁时就成了孤儿。本家的六叔奶奶收养了他。他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上
其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。
雷锋的作文 篇7
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”……一场轰轰烈烈的“学雷锋，献爱心”活动，在我们这个乡村中学开展起来，看雷锋电影，唱雷锋歌曲，出板报，做好事，到敬老院为老人献爱心……红火热闹的活动给我们枯燥无聊的学习生活，带来了新鲜、快乐，大家都兴冲冲的参与到各项活动中去。
一晃一大周(我们是寄宿制学校，两星期歇一次为一大周)过去了，大家的兴奋劲渐渐淡了下去，学校“献爱心”活动也悄然结束了。生活照旧回到了以前上课、下课、写作业的周而复始之中去。
一天，历史课上，身为班长的我强撑着精神处在一种半睡眠状态，其他的，一半儿在伏桌而眠，一半儿在忙碌着悄悄话和各种小动作，全班24名同学没一个在听课。怒不可遏的历史老师——一个瘦而矍铄的干巴老头劈头盖脸的一场痛骂，让我本已对老师批评久已不起波澜的心猛然间惊颤不已，仿佛我的心窗被拂去厚厚的尘土，光亮“哗”的一下照了进来。
记不得我从小学几年级开始，对学习兴趣越来越淡，到了现在的初中二年级，感到学习很是枯燥乏味，身边的同学也都一样。我们上学是因为不上学无事可做。在课上，任凭老师讲的天花乱坠，也难激起我们多少学习兴趣，只愿意老师把重点画出来、总结出来，让我们抄抄背背。作业，我们也“做”，准确说是“抄”。对，全对;错，全错。考试，无论是小测还是大考，我们都很看重分数，能偷看就偷看，能偷抄就偷抄，想尽一切办法，只要分高就好。分高了，我们沾沾自喜，不管是如何得来的分数;分低了，我们也一样看得开。我们喜欢上体育课，喜欢学校开展各种活动，只要不坐在教室里上课，心中就敞亮。我们从不会为学不会哪章、哪节内容有丝毫担心，最高兴的是利用各种借口请假能得到班主任的批准……
以前，别人都这样过着，我又没觉得有什么不对，今天历史老师边讲雷锋，边对照，边痛斥我们，我恍然明白我错了，大错特错了。学习是要思考，是要钻研，是要努力刻苦，“知识是开启智慧大门的钥匙”可是我每天只做了些什么呢?抄作业没一点羞耻感，考试偷看得来的分数也会沾沾自喜?!我的心麻木到了何种地步呢?!雷锋叔叔没上过几天学，可他无论白天多忙多累，晚上都要坚持看书写日记，还能写出那样有哲理的日记来。我自己却把写作业当成了唯一的学习任务，以前老师批评教育了我们那么多，为什么以自己就没有觉悟呢?
还有更可怕的是我们的品行，历史老师说我们“一切以自我为中心”“小小年纪就有极强的功利心”这是我们以后人生失败的根本。虽然我并不完全明白他的话的全部意思，但我也隐隐感觉到我们以后可担心的后果。
在学校里，常常是无论我们犯了什么错，被老师发现批评，明知道自己错了，可就是觉得很丢面子，从不想改正错误，只是想下次再犯的时候不让老师发现。在家里，知道爸爸妈妈爱我们，为我们付出很多，可不知道如何报答他们;父母训斥我们的时候，只要有可能，总是找到父母的不足或错处予以回击;我们重感情，却不珍视情感，渴望友情，但有些少年老成，很少为失去友情而伤心;作为初二学生，步入早恋行列的并不在少数，但只是为了寻求寄托，排遣寂寞空虚。最可怕的是大人们整天谈挣钱，我们的人生目标也只是定在了以后挣大钱，过富裕生活上了。
雷锋叔叔从早忙到晚，干这干那，帮这个帮那个，不计报酬不计名利，可他总是精神饱满，神采奕奕，快快乐乐，充充实实，好像心中总是充满着春风和阳光，而我们小小年纪却感到生活缺少真正的快乐，心中似乎总难以透进灿烂的阳光。
教师点评：这是一篇作文课上的作文，在写作技巧和文采上，没多少精彩之处，但熟知农村教育现状的教师或教育工作者，看后会明白，学生在作文中描写“我”的错误和种种不良表现，并不是个别现象，而是在农村学校学生中存在的普遍现象。这也不仅仅是学生的“厌学”和品性中“自我”的问题，教育的功利性已经扼杀了学生求知的天性，社会的功利性正在泯灭孩子对真正有价值、有意义人生的追求和向往。少年是国家的未来，少年强则国强。这不能不引人深思、让人痛心和担忧。这也是这篇作文值得称道之处。更可贵的是从文中可以看出这名学生心中对真正有意义人生的向往，这更让人欣慰。
雷锋的作文 篇8
他，是谁？一张红润富有光泽的瓜子脸，两眼如电，现得乌黑有神，眉宇间透出英气，高鼻梁，小嘴紧抿，流露出一种自信的神情，嘴巴下有两道勾纹，更突出了一 种坚强、刚毅的气概。
可谓是仪表堂堂、英姿飒爽。
他就是我的好友---小强。
他---各科成绩名列前茅，做事风风火火，却心思慎密。他---乐于助人，仗义执言，不受拘束，说到做到。
曾有一次放学回家时，突然电闪雷鸣、狂风怒号，四面八方的乌云快速聚拢，遮蔽了天空，大家只好退避三舍，不一会，家长纷纷将他们接走，小强已有先见之明，居能未卜先知，便辅导完差生和我一同回家，转身便问了一下小张：“小张，怎么还不走呢？不如我们一起回家吧，”小张望了望那把小伞，苦笑着，没敢作声。小张家在乡下，父母在外地打工，生活贫困，经常在作文里流露出对父母的埋怨和对命运不佳的悲叹。
雨，淅淅沥沥的下着，依旧在下。风，呼呼啦啦吹着依旧在刮。天地间一片苍茫
，教室里只剩小张独自一人，他默默的等着，等着......
门忽然开了,小强拿着两把雨伞出现在他的面前,他喘着粗气,双脚湿透,被淋成了“落汤鸡”，他递给了小张一把伞，说：“船的命运在于漂泊，帆的命运在于追逐。人生的命运在于把握，把握住人生，方能青春无悔。别在树枝下排徊，别在黑暗中落泪，别在雨中沉思，别再埋怨命运的不佳，错过了太阳，我不哭泣，请别再错过月亮和星辰。”这番话，这把伞，如同一场春雨滴落在小张早已枯竭的心中。如同一支火柴点燃了他心中的希望。
第二天，小强没有去上课，因为他感冒了。
夜里，小张辗转反侧，耳边的蝉鸣蛙噪声，令他难以入眠。忽然，一只萤火虫从门缝之间穿过，划成了一条金色的弧线，他惊呆了，一只弱小的萤火虫都能穿越阻碍，我为什么不能呢？我不曾努力，又怎能穿过。
慢慢的，他变了，他的性格越来越开朗，朋友越来越多，一个月以后，小强收到了小张写的一封工工整整的信：只有你知道，我的改变缘于一个夏天的下午，你的一把雨伞，一番发人深省的话：使全身冰凉的我恢复了温暖，因为，那场雨足以让我感动一生。
于是，在他的帮助下，小张的成绩如芝麻开花----节节高。
他，让我欢笑让我哭，他是我一生的朋友，也是我一生的榜样。
