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风景作文 篇1
三年前，我怀揣着梦想与期待，踏入了这个陌生的校门。三年后，到了该离开的时候了。回首，只看见一片风景，还有洒满一地的幸福。
幸福风景①
教学楼，操场，葱郁的树木，就这样简单的组成了我们的校园。这里，珍藏太多太多的回忆。教室里，我们朗朗的读书声与老师精彩不已的讲课汇成最动听的协奏曲。走廊上，到处都听得见银铃般的笑声，到处都有我们嬉戏打闹的场景。操场上，呐喊和着我们的汗水，浇灌了跑道，换得了成绩。一年四季，在这充满青春与活力的乐园里，笑容时时都洋溢在我们脸上。而幸福，随处可见。无论是温暖的春天，还是寒冷的冬季，校园总是我们最温暖的家。它像个慈爱的母亲般呵护着我们，让我们茁长成长。本该属于青春的活力与激情，飘扬在校园里，就是一道道亮丽的风景。
幸福风景②
我的那帮死党，也是我幸福快乐的活力源泉。学习上，我们互相扶持。遇到难题一起攻克，我们总是并肩而战。每到中午，我们就会聚在一起，拿起书本就讨论起学习上的困难。
“怎么办…..化学真的`好难……我一点都不会。”我哭资:料;来/源,于ＧＺＵ５２１学:习;网 http://Ｇzｕ５２1.COm丧着脸说。
“没事，没事，我来帮你。”
“就是啊，你先把元素周期表背熟才行！”
“以后有不会的就和我讨论一下吧。”
……..
一声声鼓励的问候，像是一丝温暖的泉水，破冰而出，涌入我的心田。看着她们亲切的笑脸，我全身就充满了力量，这就是我心中最美丽的风景。有这么多的朋友在我的人生道路上陪伴着我，我还能说自己不幸福吗？
也许在别人的眼中，幸福是万贯的家财，是数不尽的名与利，是无限欲望的满足。可是于我而言，幸福就是简简单单，初中三年的生活，就是我记忆中最幸福的风景。
风景作文 篇2
西湖，多次引发我的怀想，捡起我一片遐思，曾多次拥我入梦。
那次，拥梦而来，我走近西湖。
清晨，西湖烟雾缭绕。隐约，似有佳人衣着素雅，打着小伞独自立在湖边。转身，一名书生漫步而来，他不时左右张望，好似在等待或是寻找什么。待梦醒，我身边早已是人潮如流。若梦境犹在，想必是痴情的许仙站成一道永久的风景，在等待心中的白娘。
我在人群中缓缓走着，转眼远望湖边，一座座青山连绵起伏，山尖，还有一些烟雾依依不舍。恍然，我一抹头发，发间竟湿漉漉的，原来下雨了！西湖的雨，密如牛毛，细如蚕丝，柔如白雪，落在手上，如同盖了一层纱，柔和得让人温馨。雨敲打在湖面，似鹅毛落下，湖面仍旧平静，如往常一般。
水中的鱼儿不禁上游，露出脑袋，争先恐后的抢食游客撒的鱼食。它们相互拥挤，有的竟跃出水面，逗得游客都笑了，真可谓鱼跃人欢啊！
漫步湖边，水面如同一面铜镜，将一切都映在水中。鱼儿就好似在云中穿梭，无忧无虑，安详自在。
这一幕幕，在我的梦中停留，久久不散……
西湖美景引人入胜，让我不禁流连忘返，将其留在梦中。
今这，如画西湖，又会拥我入梦。
风景作文 篇3
卷席而来的秋潮将酷暑的炎热挥之而去，转眼间，大自然飞逝的时针已经转入金秋。秋，虽然没有春那样绿意盎然，没有夏那样枝繁叶茂，也没有冬那样冰冻三尺。但它却拥有落叶的祝福和丰收的喜悦。
春，有韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那是因为它生机勃勃，绿水青山；夏，有苏轼的“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”，那是因为它枝繁叶茂，荷花盛开；冬，有李白的“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”，那是因为它大雪纷飞、冠气冲天；而秋天，含蓄又奔放，所以让人不禁衷心赞美。
秋的白云，如同峰峦叠嶂的群山，稳稳地扎根于地下；秋的喜悦，如同草原上剽悍的骏马，飞驰起来挥动长长的鬃毛；秋的丰收，如同苏特街的夜市，繁华而热闹。秋的丰收，使千万亩肥沃的土地，像五彩斑斓的海洋一般涌动着。秋风吹过，成熟的高粱穗，把大地染得鲜红；秋雨点点，黄澄澄的大豆，如耀眼的金子一般潮水般涌来；秋阳照耀，雪白的棉花瓣，有如激起的洁白浪花和一串串晶莹剔透的珍珠，不断触及着金色的海洋；金色的落叶和鲜血般的枫叶，铺砌了一条条不规则的道路，像大手般伸向远方。
如果说将四季比喻成人的一生，那么春就是顽皮的孩童，夏就是强壮青年，秋是打拼的中年人，而冬天就是白发苍苍的老爷爷。四季，有如五颜六色的染料，有起伏，有生命。而人生，也同样是一桶染料，有失败，有成功，有软弱，有刚强。功成名就的人宛如一年四季的太阳，而昏庸无能的人，只能是四季中再微小不过的菜芽。起点同样，终点不样，只有不断地升华自己，才能够同秋天一样绚丽多彩。
秋天，有绵绵的秋雨，有弥漫的秋雾，有深浓的秋意，有飘香的秋兰，有如火的枫林，有习习的秋风。让我们赞美金秋，赞美这位善良的“中年人”吧！
