【导语】大文斗范文网的会员“糊涂虫”为你整理了“【精选】以感动作文七篇”范文，希望对你有参考作用。
以感动作文 篇1
突如其来的灾难给人民的生命和财产造成了严重的损失！莹华中学也不例外，教学楼一下垮塌，100多名学生埋在废墟里生死不明。废墟外，抢险官兵们在冒雨进行着施救；废墟里，幸存学生们面对“死神”威胁时，上演着一个个生命奇迹，也与救助的人们上演了一幕幕感人故事……
让我最感动的人是邓清清。邓清清是个小女孩，当打开电视，我看到救助画面时：“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”班主任陈全红一直关心着那个叫邓清清的小女孩，在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。
在乱石堆中，每看到一个尸体被挖出来，陈老师就会默默流泪：“你们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？那个手电筒女孩呢？”
终于，邓清清被抢险官兵救了出来。让大家感动的是，这个女孩被救出来时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容，陈老师一下子哭了，抱着清清连忙说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
灾难快要过去一周年了，但是邓清清的坚强一直鼓舞着我勇敢向前。
以感动作文 篇2
渐行渐远、没过悲喜、走过苍凉、觉得超负荷的不能再背负。大人们笑了，现在我们所有的承担不过尔尔，所谓的伤心难过，都可略过。那些无用泛滥的小情绪不值一提，那些小心翼翼的珍藏的只言片语，细心捕捉的微小细节，拼尽全力追求的微暖感动阻挡了我们的“正道"。青春终究是路过，路过后-----不再；青春终将死去------埋葬。没有让我选择结束的白绫、毒药、抑或是匕首。它的离开不见踪影，没有征兆，没有触目惊心的血迹。生亦是死，死亦是生，最终我们的青春终将超脱了。模糊的没有界限，我们甚至不知道它在何时如何让死去，今天、明天、抑或是将来的某一天。它终将是被现实压榨了去，还是被我们亲手扼杀，没有走完，一切未知。
当我们不再为一件小礼物而惊喜的时候，当我们不再为一件小事情而争执不休，当我们不再为一个不公平义愤填膺，当我们不再提及“梦想”这个话题，当我们不再眼高手低懂得量力而行，当我们不断地割舍放弃后……怅然若失的我们，还不知道长大意味着什么，又带来些什么？曾经曾经，我们对一辈子的承诺坚信不疑。曾经的曾经，我们曾许诺无论如何，我都如何如何。曾经的曾经，没我们想保护多少人。可是如今有谁在路过青春之后不折翼，依旧像个小坦克似的乱碰乱撞？开心时，以为可以带动全世界的狂欢：伤心时，又以为自己一颗泪的震颤可以让世界末日。现在，我们每个人不过都是一粒微尘。宇宙空间无限延展，时间无限蔓延，伴随着未知的变数，我们终将退去了勇敢，被剥去了无知，安分妥协了下来，在现实前被迫委曲求全。
当我们看到最爱的人的肩振颤，看他们的眼泪滑落，除了抓紧他们的手，用仅有的体温温暖他们，在他们的耳边轻轻呢喃：“一切都会好起来的，再难再痛都可以过去。你还有爱你的家人和朋友。”其实我们也会失神的望向远方，也会怀疑，一切都真的会好起来吗？会好的，一切都能好的，如是说，我们也曾这样安慰自己。但我们仍然相信，只有憧憬前方，一切才会有好起来的可能，尽管我们试探的在向前走，但仍然跌跌撞撞……
请原谅那些言不由衷，请原谅那些胆小懦弱，请原谅那些沉默，更请原谅迟到的真相。原谅我们的偏执倔强，我们被灌以各种经验，大人们仔仔细细的在我们的身边拉起警戒线，将我们死死的限制在安全范围内。但我们总会想方设法突破'安全警戒",就这样有些孩子带着或多或少的伤回来了，而有些孩子终将回不来了。其实很多时候我们明知道是错的，但还是忍不住的去犯错。亲爱的成人们，你们忘记了，有一个词叫重蹈覆辙，它的产生一定有它的理由。你们忘了，那毕竟是你们的青春，毕竟是你们的经验，不是我们的。倘若我们老老实实的呆在安全区域，我们如何又能给青春填充色彩，如何路过青春。还真是矛盾呢。原来-------成长总是伴随着伤痛，坚强是迫不得已的强加具备。
因为刚褪去稚气，因为还带点任性，因为不谙世事，因为未曾懂得。我们只是在自己的世界纯粹的作着最活力四射的刺猬。在不知不觉中互相扎伤彼此。就像多棱的顽石一样，我们的棱角也终将有一天会被磨平。想到这不由得深深悲哀，但终究我们具备了宽容、忍让、理解、这是件好事。
当我摇晃着你的肩，冲着你大吼，要你理智、清醒。呵呵，不知不觉中，那个成人的专属词汇横在了你我之间。莫名的辛酸。 其实更多时候，我们也对这样的自己很是鄙视，没有毅力、莫名奇妙的伤感、思前想后、在乎别人的眼光。其实都是无所谓的悲伤，无所谓的事件，无所谓的梦，无关紧要的一切。但是我们总是笨拙的将它越弄越复杂。人生就像一场迷局，唯有离开走出，回过头才可以看清楚。但我们真正懂得时也只有热泪盈眶的接受、后悔、遗憾。
当责任代替了我们想要的一切，当我们用理智控制了情感，但我们掩饰、等待、考虑、不再冲动。撇开了下意识，开始了用思维解决问题。我们终究被时间改变的面目全非。或许讨厌这样的自己，但是我们必须得接受。
看不清，就不要看清。我们只需要知道，我们彼此互相取暖、搀扶、在努力的明明媚媚的让自己向前走。一切都可以好起来。终究我们低估了现实的能力，却主观赋予了自己超能力。好多次，我们都失言了。但我们只是孩子，在我们眼里一切都很美好，即使不美好，我们也愿意主观美化。我们还年轻，没有理由不折腾。我们有理由相信，我们具备了让自己开心起来的能力。只要太阳一天不落下，打在我们身上有了一点微暖的感动，我们就没有理由要放弃不往下走。
以感动作文 篇3
那天晚上上自习的时候，我看了一本书《感悟父爱母爱全集》我看一篇流几滴眼泪，李文旭说：“你太容易哭了，”我说：“切”李文旭又说：“的确很感人。”我看到《我是父亲“摸”大的》内容很好，上面说他的父亲是个盲人，母亲是个哑巴。他们家有六个孩子他在家里是最小的，作者在一岁的时候母亲就病逝了。没有眼睛的父亲即当爹又当妈一手拉扯大的。
后有一次作者发现，父亲吃得满嘴是血，还皱着眉头，把满口的锅巴坚持咽下去。
父亲是想让作者他们多吃点。父亲为了让他们好好学习，从来不让他们下厨。他常说，自己一辈子没有眼睛，也没有文化，可是我们有眼睛，总不能看着我们当睁眼瞎啊！
那次，作者回来帮父亲淘米做饭，父亲不肯，父亲让作者去学习，作者听父亲的话，就在旁边背课文，背着背着，就听到一声“丝丝啦啦”的声音，接着就是一股浓烈的焦糊味。原来，炉火生着了，父亲看不见，将手伸进了冒着火的炉膛。作者丢下书心疼地跑过去对父亲说：“爸，以后我帮你生炉子
后面还有感人的呢！我不再写了。
我看了好几篇感人的，都是关于父爱的，我懂得了父爱，我好像也感觉到了爸爸那慈爱的大手，抚摸着我的心灵。
我想起了我的爸爸，他对我这么好，我一定会用我的成绩报答他的，谢谢你爸爸，我爱你！
以感动作文 篇4
在记忆的空间里，总会有一抹深深的回忆令自己铭记于心。那一次的经历，让我深深难忘;那一次的经历，让我深深感动;那一次的经历，触动我内心深处。
记得那天是个很糟的天气，我答应了哥哥要去他家，于是我没管天气怎样，出了门就赶紧向他家跑，真怕下起雨来。可是，天公不作美，在我走在半路上的时候，闪电开始鸣叫，乌云开始翻滚——真要下大雨了。尽管我奋力奔跑，可还是被淋成了落汤鸡。我赶紧跑到一条小街里，找了个闪电进去躲雨。
当我不经意的向接到中央望去，被眼前的一幕震住了——一个乞丐我在街道中央，被雨淋的已经林的没有了力气，只得在街中央跪卧着，显得十分无助。“这个乞丐好可怜啊！我心里想。”我心里想。
这是，只见一个妇女小跑着到乞丐身旁，撑起了一把伞——啊，原来她要为乞丐挡雨！只见那个妇女高高举着伞，身子微微向前倾。此时，他自己一般的身子已经湿透了。豆子般大的雨珠从天上掉下来，打的地上啪啪直响
此时，那个妇女一动不动，尽管自己身上早已湿透了。那个乞丐一个劲的说：“好心人啊，你别这样了，这是让你难受了啊……”这时，更多的人上去，为那个乞丐撑起了一片晴朗的“天空”。雨终于不下了，而我的眼睛——泪水早已徘徊在眼眶。
我被眼前的场景深深打动了，这件事让我真真正正的体会到了人们的真、善、美。体会到了人与人之间，陌生人与陌生人之间的那份真情。
事情过去有些时间了，但我仍然忘不了。这一次，令我非常感动，非常难忘……
以感动作文 篇5
一场大雨的洗礼之后，天气凉爽了许多。我推开窗户，贪婪地呼吸着迎面扑来的新鲜空气。多么惬意啊！刚站了一会儿，朋友打来电话邀我一同去野外散散步，我痛快地答应了。我理了理思绪，推门走了出去。
雨后的路面非常泥泞，特别不好走。没走几步就沾了满脚的泥，鞋子也几次陷进泥水里，我们索性脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路面上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”叫了一声，我转过头去看，他正弯着腰盯着什么看。我凑过去一看，原来是一只被雨水打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友踩在了泥里面。
那是一只黑透的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑黑的身躯，还有一对黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶来说毫无疑问是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来。大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手去帮助它时，蝴蝶又抖动起它的翅膀，也许是因为刚才的蓄势，翅膀抖动的频率加快了，一点一点地，那只翅膀从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向蓝天，飞向了属于它的那片自由的空间。
我的心在那一刹那被深深地震撼了。一直弱小的生命，在它处于危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么？它的追求是什么？忽然，我的眼前又浮现那只蝴蝶奋力扇动翅膀的画面，那不就是最好的答案吗？
在那个炎热的暑假里，尽管后来我再没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处却有一只蝴蝶，它促使我刻苦地学习，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这只蝴蝶来自于那双翅膀扇动的永远的感动。
以感动作文 篇6
我 不精通于艺术 ，不能够了解绘画的精髓。但是当梵高的作品展现到我眼前时，我还是感受到了梵高那穿越时空的艺术思想带给我的震撼灵魂的感动。
自闭，抑郁，一辈子生活 在阴影之中。他的父母 拥有 庞大的绘画公司 ，可他却执意要在艺术这道坎坷的道路上开创出属于自己 的前程。可是他饱尝了世人的`不解和嘲弄，终其一生在理想 与现实 的差距上茫茫然不知所措。于是，他将自己所有的聪明才智倾注在白纸和颜料中，用看穿世界 的眼和创造世界的手开辟了绘画之中一块从未有人涉足的领土。他真正令我感动的并不是他在艺术方面取得了多大的成就 ，而是梵高
那崇高的目标 以及为了实现这一目标所做的不懈努力 。
我是从书中看到梵高所绘出的《向日葵》和《星夜》的。《向日葵》中一朵朵向日葵有着向外尽情生长的花瓣，如同一个人在绝境之中伸展出的带着求生希望 的手臂。梵高用大量的金黄色来渲染这簇向日葵，使它沐浴在无限美好 的太阳光 中，焕发出爱的最强光。而在《星夜》之中，深蓝色的天空 中闪烁着几点星辰，宇宙仿佛在深邃的夜色中起伏、旋转，一切宁静得仿佛没有声音 。我被这两幅画深深地感动了，因为我明白其中蕴藏了梵高一 生的梦想 与追求 ：构造出一个只在童话 中曾经 出现过的世界。这个世界白天享受 着温暖 的阳光和美丽 的向日葵的金黄，夜晚 在永恒 的星空和淡淡的星光中静静地安睡。
他迫切地想要创造这一个世界，即便这个世界只存在于幻想 之中。于是，他在旁人“疯子”的责骂声下，用色彩调和出崭新的宇宙，用自己短暂而辉煌的一生，实现了他的梦想，也给我带来了深深的感动，震撼灵魂的感动。
我也曾经遇到过梵高一样的苦恼 ，我的行为也被许多人误解。我当然知道>我的理想没有梵高那样远大，我的成果没有梵高那样杰出，我的拼搏 也没有梵高那样努力。可是我依然默默地向自己所坚持 ，所向往的目标一步步迈进。不论有多少不解的声音，只要那个目标是正确的，我就会尽我所能去努力。不为什么，就是因为梵高带给我的震撼灵魂的感动。
以感动作文 篇7
感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你生命的夹层中会留下光辉的一笔；感动是一粒表面布满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被它的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。
在我的脑海里清清楚楚地刻印这一件很感人的事。那是我在三年级上学年的时候，有一天妈妈带着我去百货商场购物。我非常高兴，因为我很久都没有出去疯狂购物了，这次我一定要好好“敲”一下妈妈的钱包。我高高兴兴地跟着妈妈跑出来。一路上，小草向我“低头致敬”，花儿向我“招手迎接”，好像在说：“祝你玩得愉快！”来到百货商店的门口，我这才发现，原来这里多了一个卖艺的小姑娘。仔细看，并不是她一个人来的。她还有一个残疾的父亲正躺在推车里，从她的父亲脸色来看，应该很痛苦吧！因为她的父亲脸色苍白，骨瘦如柴，穿的衣服还更是破烂不堪，这多么悲惨啊！这时，小姑娘已经表演完了，大家都把许多钱给了那个小姑娘。当她来到我面前时。我也情不自禁地掏出了仅有的5元钱，轻轻地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后，人群也渐渐地散开了。突然，那个小姑娘大叫了一声：“谁丢了钱啊？”大家听到后，你望望我，我望望你，似乎在找寻失主一样。就在这一刻，一个中年男子跑到小姑娘的面前告诉她他丢了50元钱，而小姑娘却说自己捡的并不是50元，后来这个男仔满脸通红地走开了。之后又来了一位妇女，谎称自己丢了10元，但是小姑娘说她并没有捡到10元，只是捡到了一元钱。“这么小的数目，值得你大费周章地去寻找失主吗？”有人问道。她只是说了一句平白无常的话：“不是属于我的东西，我绝对不会要！”这种拾金不昧的精神是多么地高尚啊！这是多么令人感动啊！
我的生活中不仅仅是有过体验，我还需要书上更多我们未曾知道感动人心的事件来充实我的视界！
我曾经看过一则故事，它是这样说的：一位印度，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。就在他的前方，他看到一个小女孩，年龄不会超过十岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，正缓慢地向前移动。那个小女孩气喘得很厉害，也一直在流汗，可是那个小女孩的双手还是紧紧地呵护着背上的小孩。这位印度见那个小女孩很辛苦，于是想上前去帮助他，还跟她说了她背的很重，安慰她。可是，小女孩并没有因为有人来安慰她而感到高兴，而且还板着脸反驳印度：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟！”没错，那个小女孩背的是她的弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。我想，我们每个人之所以能暖暖地生活着，那是因为我们生活里充满了爱。爱，就是成就感动的源泉！
因为世界充满不同，所以我们的选择才五彩缤纷，就像伴随我们成长的爱、感动人心的事，从来不会是单调一色的。
