【导语】大文斗范文网的会员“andy1618”为你整理了“实用的叶子作文汇总十篇”范文，希望对你有参考作用。
叶子作文 篇1
立冬已经近一个星期了，树叶渐渐飘落了下来。像仙子翩翩起舞。而此时，我的心也像这叶子一样，从绿油油的明媚变成枯黄的沉寂。
今天，本来很开心的，因为姥姥姥爷要回来了。可今早姥姥打电话说：“小姨要结婚了，姑姥没时间照顾老姥，姥姥姥爷要去照顾老姥，1月3日再回来”。我一下子像被电击了一般，甚至有些不敢相信。怎，怎么会是这样？这几个月，我可是数指头才盼来这一天啊！
望着其它老人，我便会想起姥姥姥爷；当我看到其他老人领着孩子无忧无虑地玩时，我便会想起姥姥姥爷对我无微不至的关爱…总而言之，我想姥姥姥爷了。
明天就来暖气了，可荣成那边得25日。暖气微微热了。这时，我便感到无比的伤心。因为姥姥姥爷还在那边受冻。
姥姥姥爷也不愿意这样，可这毕竟是他们的责任啊！天冷了，我真有些担心。原来，我的生日姥姥姥爷都可以参加，而今年却不同了。还有整整一个月，我就过11岁生日了，姥姥姥爷不参加，我得多伤心啊！难道，我还需扳指头再数二个月吗？
叶子飘飘落落，冬季已经到来。正如同那句话：冬天来了，春天还会远吗？姥姥说过我高兴她就高兴。我一定要让自己开心起来，刻苦学习。嗯，加油！
等姥姥姥爷回来，树上的叶子不会多了。
叶子作文 篇2
1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味
2. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
3. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
4. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
5. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
6. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
15. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
16. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
17. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
18. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
19. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
20. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
叶子作文 篇3
在寒假的一天早晨，我到公园里散步。走到了一棵大树旁边发现了一片叶子，走近一看，这是一片榕树叶。这片叶子摸起来顺滑极了。我发现这片叶子的中间是绿色的，啊，它的一生肯定是曾经多么精彩！
春天，这片叶子从某树枝抽出来新芽，那颜色嫩嫩的，像一位刚出生的绿仙子一样，又像一个被抽出来小小的绿色婴儿。
夏天，这片叶子从婴儿时代长到了青年时代。现在这片叶子绿油油的，又大又绿，和这一帮“铁哥们”住在一起，睡在一起，有时候他们还聚在一起开会，开派对。一阵风拂过他们就欢舞起来，快乐极了。
秋天，这片叶子已经从青年时代长到了中年期。在秋季这片叶子已经黄了一些，但是他们仍然努力生长着，为生命的最后时刻画出更加辉煌的篇章。
冬天，这片叶子已经从变得衰老，身体已经变得枯黄。它心想：啊，我的后代来继承我的生活吧，我可以无牵无挂地离开了。于是它翩然落下，落在我的手中上。
这片叶子的一生是多么精彩！我相信，它的后代的生活一定也会如此美好和精彩！
叶子作文 篇4
春天来了，一棵高大的大树又换上了新的绿衣，每片叶子都像是一样的，但只要你仔细看，你会发现其实每片叶子都是不同的：在我上边的是一个美丽又懂事女孩，她叫羽心；在我右边的是个淘气的孩子，她叫幻心。是不是感觉她们像一对姐妹啊？我的名字充满诗意，真的，我叫曦梦，大家都叫我薰。在这些叶子中，我最喜欢和在我右边的小羽玩了，因为在我的眼里，他是我们叶子家族中最聪明的一个。
“沙沙沙”的声音传了过来，接着，好像一个母亲的手拂过我的脸庞，我问小羽：“这是什么呢？感觉好舒服呢！”
“这叫作风，是春天的小精灵，现在让我们和它一起跳舞吧！”小羽笑着对我解释说。
所有的叶子都随风飞舞，我也不例外，我问小羽：“那么什么叫春呢？春天是不是很好呀？”小羽被我的无知打败了，他轻轻的说：“这就叫春啊，有风、有雨、还有小花小草，也包括我们呐，一年分为四个季节：春、夏、秋、冬。知道了吗？”我是懂非懂了的应了一声。
一个春就这样过去了，迎刃而来的是夏天。不知道怎么，这个季节格外热，却让我们变得更加茁壮。每天都有好多好多的人在我们这里乘凉，可是一些调皮的小孩总是在大树妈妈身上刻下一些印痕，有时还常常摇曳树枝，摇的我们头都晃来晃去。相对比，我还是比较喜欢老人，因为他们总是靠在树干上轻轻低语乘凉。
有一天，天上落下了水晶一样的东西，黏黏的粘在我们身上，这东西冰的出奇，所有的叶子们都开始发抖。我问小羽：“小……羽，这……这是什么东西啊？”
“这只是第一次霜降，说明秋天来了，通天也不远了，而我们，离死也不远了……”小羽意味深长地说。
“死？什么叫死？如果这还只是第一次霜降，那么还会有很多次吗？”我打断了小羽的话。
“就是我们将离开这个世界了，”小羽说，“还会有好多次呢，直到冬天。”
“如果我们要死去，那么活着还有什么意义呢？”我有些悲哀。
“我们能吸收阳光长的茁壮，还能与风一起跳舞，还可以在雨下一起洗澡，”小羽用他“一贯都是”的口吻对我说，“我们能为人们乘凉……难道这些还不够吗？这些都是生存的意义啊！”
不久后，太阳还是以前那样，欣欣然睁开了眼，它将我们照入温暖，忽然，整个树就像一个彩虹，大家都换上了新的衣服，我的是深紫色，小羽是金黄色，儿幻心羽心是深红色与浅红色。我问小羽：“为什么我们生在一棵树上，经历的是一样的，为什么我们身上的颜色不同呢？”
小羽说：“我们本来就不一样啊，我们在的地方不一样，我们所经历的就不同啦，所以每片叶子都有它的本色。”
又过了好多好多天，忽然一阵狂风吹过，这风一点也不像以前的风了，冻得我直发抖。有好多的叶子都落了下去，有的是垂死挣扎，有的只是轻轻放开了手。
小羽说：“冬天来了……”
我变得更加枯燥了，我怕有一天我也会像其他叶子一样死去。我害怕的对小羽说：“小羽，你说‘死’会很可怕吗？”
“既然你连狂风暴雨、霜降以及更多的风险，你都度过了，又何必要怕一次小小的离别呢？”小羽说。
“死了我们还会回来吗？”
“当然不会啦，但是生命会回来，它永远不会死去”
在一个黄昏，太阳暖暖的照着，小羽也放手了，他轻轻地放开了手，说：“抱歉，薰，看来我得先走一步了。”
第二天，这天格外的冷，天空下起了一场软绵绵的小绒花，我知道，这一定是冬天来了，然后我也轻轻地随着风落了下来。
我发现，我曾经是那么一刻茂盛树下的一部分，我很感动，真的，其实下面也很舒服。
我一定不会知道，这地下孕育的是下一个生命。
叶子作文 篇5
春天来时，公园里的空地上，那棵枫树发芽长叶了。
其中有一片自私的小枫叶，它抢在所有叶子前面，让自己长在最中间。它觉得这样可以吸收充足的养分，而且不用经受风吹，日晒，雨淋，更不用长大以后又苦又累地为人们投下阴凉。它每天什么也不做，长在它外面的叶子都为它做了。
时间一天天过去，外面的叶子在阳光的照耀和雨水的滋润下，都长大了，只有那片自私的小叶子依然娇小，一副弱不禁风的样子。外面的叶子就劝它：“你呀，不要总躲在里面，那怎么能长大，怎么为人们遮挡阳光呢？”“谁要给别人做事情！我生在这枝头上，就是为了享受生活的，我还是个宝宝呢！”“你不快点儿长大，又抵得过几场秋风？”“哎呀，秋风来了你们为我当着就行呗！”……
不知不觉，秋天来了，所有的叶子都如燃烧的火焰那般美丽，只有那片小叶子，还是绿的、小小的，别的树叶都牢牢地挂在枝头上，只有那片自私的小叶子被风吹落，提前结束了它短暂的一生。到死的时候它才知道，是自私害了自己。
叶子作文 篇6
叶子的坠落，不是风的无情，而是叶子的对青春的解释。天空蔚蓝辽阔，叶子们正在飞翔。
叶子的一生只有一次飞翔，叶子在树上站了一个春天，一个夏天，进入秋天，第一场霜风刮过，叶子的梦想就苏醒过来，像树上的果子那样变黄，变红。
春天，几阵微风吹过，树叶发出了嫩芽，万物复苏，大地一片花海，空气中夹着阵阵的青草味，叶子就被包在那嫩芽里，像襁褓中的胎儿慢慢的从母胎中钻出来，叶子出生了，穿着稚嫩的绿衣，在微风中摇缀，它不懂梦想是什么？好奇的打量着这个世界，呼吸着令它幸福的空气，总是眯着眼睛窥视着身下的花花草草，思索着，与微风嬉戏着，与白云邀约着，与大地呓语着，与时光擦肩而过。
夏天，一阵凉风拂过，一会儿，乌云密布，几阵轰隆，大雨倾盆，那雨，漫天地下，像在和春天做最后的告别式，淅沥地划一条交界线隔开了微凉的风吹和汹涌的花开，叶子正在雨中嬉戏，叶子已经知道梦想是什么，正在为梦想准备着，在朦胧的雨中，可以清晰的看到叶子的欢呼，每一个生命的沸腾。雨过天晴，太阳照射到叶子的身上，绿油油的，如一面镜子，反射回来刺痛眼睛，此时的叶子多么耀眼！它大概是最闪亮的吧！
秋天，一阵霜风掠过，大地换上金装。空气带着喜悦的信息，布谷鸟在田间跳跃，稻浪随风起伏，构成一幅金灿灿的秋意图。叶子苏醒了，慢慢的松开树枝的牵伴，越来越轻，一阵霜风吹过，叶子终于脱落了，在空中飞舞，飞腾，像一个舞者在高傲的展示舞姿。陶醉着随风起帆，在黄昏的伴随下，晚霞的映衬下，慢慢的轻轻的归于尘土。
叶子要为平凡的生命——为生命仅有的一次飞翔做准备——要像新嫁娘那样尊贵的整理妆容。
一枚叶子在树枝上站着，同样的姿态，日日夜夜那么久，就是为了圆这一次飞翔的梦吧。
叶子的飞翔也是叶子的死亡——叶子是知道的。
叶子作文 篇7
春回大地，万物复苏，许多的叶子和花都长出了新的嫩芽，大树上的叶子也慢慢的变大了。
春天叶子嫩嫩的，浅绿色的小芽像一个小宝宝，清晨，雾蒙蒙的，像一个被纱蒙住的仙境，嫩绿的叶子上有几颗闪闪的像宝石一样的露珠，风阿姨来了，她吹动着嫩叶，沙沙的`，好像在给叶子唱摇篮曲，雨姑娘来了，她滴滴的，好像在和嫩叶说悄悄话，雨停了，虫子出来了，它们啃着嫩叶，在享受美食，农民伯伯来喷药了，呲呲的，嫩叶子抬起头来，好像在说谢谢，我走到树底下，闻见清新的香气，绿叶伸展着，好像在告诉我春天快要结束了，我伸出手摸了摸嫩叶，凉凉的，滑滑的，突然，有一个绿珠掉了下来，像滑滑梯一样，嫩叶的心里甜滋滋的。
春姑娘慢慢地走了，夏姑娘急匆匆地跑来了，嫩叶变大了，他变成了手掌型，穿着绿色的礼服，好像在参加自己的成人礼，露珠，在太阳的照射下，闪闪发光，风阿姨来了，她吹着嫩叶，哗哗的，好像在和嫩叶说去哪玩，嫩叶在左右摇摆，好像在开舞会，雨妹妹来了，她在风里沙沙作响，好像在作画，小鸟在树上叽叽的叫，好像在和嫩叶讲笑话，蝉也趴在窗户上，知～了～的叫，这时候的嫩叶发出浓浓的香味，好像在谢谢农民伯伯，我摸了摸嫩叶，呀，好热呀，我觉得嫩叶心里也热热的，希望天气赶紧凉下来。
夏姑娘跑了，冬伯伯赶来了，嫩叶的衣服也变黄了，脸上也长出了很多黑色的雀斑，叶脉也像皱纹一样，唰的一声，几片叶子在空中翩翩起舞，有的落在了我的肩膀上，接着落到了地上，我感觉它们的生命已经快要结束，结束之际还要给大树妈妈当肥料，我摸了摸它，碎了。
冬婆婆终于来了，天下起了雪，雪白白的，铺满了大地，盖住了落在地上的每一片叶子。
叶子就这样结束了一生，好玩又有意义！
叶子作文 篇8
我有三片树叶，形状各不一样，颜色也不一样。
我的第一片叶子是长长的，中间是绿色，外面是红色，边上还有一点黄色，它像一棵树。
我的第二片树叶比第一片树叶是更长，中间是黄色，外有一点红色，边上还有一点绿色，它像一支羽毛笔。
我的第三片树叶比第二片树叶短，中间是黄色，外面是红色，边上还有一点绿色，它像一把梳子。
这就是我的三片树叶，我以后还要收藏更多的树叶。
叶子作文 篇9
窗外的柳树在风中摇曳，那种绿意让人在心中泛起一丝凉爽和舒畅。的确啊，在这个季节里有着太多太多的事情在心底沉积，使得我们遗忘了去拥抱阳光，去感受色彩，去感受空气的气息，泥土的芬芳，可悲啊！取而代之的则是无尽的郁闷与无限的向往，让我想起了一句朋友对我说的话：“叶子的离开，不知是风的追求还是树的不挽留。”
小学的生活在往复的四季中即将流逝至终点，平日里并不曾在意的那份情似乎恢复了它应有的那似乎恢复了它应有的那份沉重。也许人就是这样，总会在失去时才知道珍惜，总是在临别之际才懂得那份真谛，老友即去，新友将至，可是心里面泛起一份酸酸的滋味，一份涩涩的感觉，正象叶子的离开。
他们仍带着对未来的希望，对理想的追求，对往昔的遗憾，因为有太多太多的事没有勇气去做，而将它埋在心间直至遗忘，直至记忆的迷失，相信他们能够做到，我的祈祷，近在咫尺也远在天际。
当那熟悉地旋律再次响起，一首陈旧的歌《朋友》的再次吟唱朋友们是否还记得小学六年的日子里，在六年[3]班里，一起走过的那些时光，是否还记得那被遗忘在窗外的被忧伤的风吹落的叶子。叶子的离开究竟是风的追求还是树的不挽留。日久天长，它仍化为春泥，融入树的身体，不是远离，而是后会有期。
叶子作文 篇10
秋天的一个黄昏，天空出现了如梦如幻的晚霞，太阳公公还剩下半个脸，脸上漾着甜美的笑脸。
这时，一棵棵银杏树上的树叶，飘落了下来。昨天，我忘了关教室的窗户，一片银杏叶悄悄溜了进来，落到了我的课桌上。我发现了这位小淘气，连忙从书包里拿出了笔，小心翼翼地在它的上面写了一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，当做我的书签。
我把它举起来，对着阳光细细观察。它是金黄色的，形状像小扇子似的。如果热得时候，可以把它当作一个小扇子来扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一种月光一样的气味迎面扑来。
“铃......铃......”上课铃响了。我还在想着那片银杏叶，“它是从哪里来？是不是上天送给我的礼物......”突然，老师加重了声音，点到了我的名字。我连忙站起来，脱口而出：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。话音刚落，全班同学都开始鼓掌，我不知道为什么。
后来才明白，老师提的问题是关于枫叶的诗句。我捏着叶柄，转了转银杏叶，难道这是它带给我的幸运吗？
