【导语】大文斗范文网的会员“gaochao326”为你整理了“有关机会的作文汇编7篇”范文，希望对你有参考作用。
机会的作文 篇1
教师的“通病”，总担心孩子们不理解，掌握的不牢固，唠唠叨叨一遍遍讲解。天长日久，教师这台勤劳的“复印机”，定能把孩子们教育成同底版的一件件“复制品”。
我们在备课时，把精力和时间都用在怎样教上，比如：怎样导入、怎样过渡、怎样板书、什么时候用什么课件、怎样评价学生、怎样小结、什么地方拓展、如何布置作业等等。过于重视设计，孩子们被牵着鼻子转圈圈。阅读教学的前提是读顺读熟课文，如果教师把课文分析的天花乱坠，解读的淋漓尽致，到最后，孩子们满头雾水，收获雷同，却连课文都读不通，读不好，这样的课堂是无效的。
莫把阅读课上成讲读课。阅读课孩子们必须能读准、读顺、读好课文，如果连这一点都做不到，后续的理解就免谈。一篇课文肯定有一些词语需要认识、理解和强调。通过自主识字后，主要从句子入手，要求连贯、顺畅、不漏字不添字、停顿适度、不读破句，遇到有些句子比较绕口就多读几遍。
每个孩子的认知水平、思维方式、获知感受、疑问触点是各不相同的，读完一篇课文，每个孩子都有不同的感悟，都会产生一些想法，或者还有一些疑问，或者还有不同意见，为什么不给孩子说的机会呢？特别是公开课，内容满满当当，不拖堂就已经感谢天感谢地了，课堂节奏快如飞，花样层出不穷，那会有时间让孩子们“静心思考”“各抒己见”。一次次没有机会“一吐为快”，久之，除了被动接受再无其他。
但凡思考、质疑，都需创造“说”的平台。如果有思考，不给孩子们表达的机会，那将造成以后懒于动脑；有思考，给表达，再给予评点指引，那么思考的质量就会更高。更重要的是，一旦有表达的机会，孩子们的思考就能自觉唤醒，从而养成自主学习、独立思考的好习惯。
机会的作文 篇2
没有好好把握那一次次的机会，如同手掌心的流沙，原本是可以紧紧的掌握在手里，可是却任凭这流沙从指尖的缝隙中流走。别的人手中也同样握着一把流沙，紧紧地握住，尽量不让有一丝流逝。终于，掌握住流沙的人成功了。此时如梦初醒，疯狂地跑到流沙流逝的那个地方。才发现，原本属于你的流沙已经在风中逝去。
鼻子酸酸的，眼前溅起了雾。慢慢地踏上归途。却被路上那不起眼的石头绊倒。
原本是可以握住的，为什么放弃？原本可以成功，为什么逃避？
如果时间可以倒流，如果再给我一次机会，如果这个世界上真的有后悔药，如果当初我可以选择好好的把握。也许，现在会是另一番景象；也许，我会成功。可惜，没有如果。
曾几何时，我们总是埋怨为什么自己不成功，为什么自己运气会这么差。那是因为我们总是奢望着那山顶处的成功，总是想一夜成名，一夜暴富，不劳而获，而不把握好现在，努力地向上爬。
人的一生或许只有三天：昨天，今天，明天。你可能在为昨日流泪，你可能在对未来奢望，你可能对当下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。
不要等待机会送上门。
机会的作文 篇3
当我们还像那个孩子似的，在为分清丝瓜藤肉豆须而追根究底徘徊不前，然而最终也一无所获之时，像父亲一类注重结果的人早已明确了自己的目标，他们早早的看出了事情发展的必然趋势，万事俱备，只等开花结果。
然而在现实社会，不说别人就拿自己举例，算算自己上学已经有十多年了，虽然上了十多年的学，有了一些自己的思想，但你若问我为什么上学，。有什么理想目标之类的话，一时之间我还真答不上来。其实这种现象绝不在少数，在高考填报志愿的时候特别明显。其实有不少考生自己拿不主意，这会导致什么结果呢？最终将会浑浑噩噩的度过自己宝贵的三年光阴，摘不到自己最想要的果子。所以有的时候我们不应该犹犹豫豫，应该“该出手时，就出手”。
何文娜，练体操的少女，练体操的女孩轻盈，一下子转行做蹦床，可能听到各种各样的闲言碎语，1998年到20xx年，何文娜有一个非常明确的目标，就是要拿到奥运会的金牌，不管中间的纷乱如何，最后目标明确，最终成为了中国历史上第一个拿到蹦床金牌。还有沈从文，他从湘西老家来到北平，人生路不熟，考大学没有考上，租住又窄又发霉的屋子，但是他自己最后成为优秀的作家。因为他自己非常结果导向，他自己知道要什么，他要成为一个文学家，所以就要返还现实。要想成功就应有明确的目标。
在喧嚣文化场地中很多人赚钱，是因为想成功而不是内心真正想要的，即使赚到钱也空虚。所以你得真正问自己到底想要什么，如果搞不清楚，就会被这个纷乱所缠绕。
有时候“往往有心栽花花不开”可能会失落，但只要初心不变，一直坚持下去，做好自己。经过长时间的低头拉车，你猛地一抬头，也许会意外地发现自己身边早有了一片茂密的桃林。
过程固然重要，然而结果才是关键。所以应尽早定下自己的目标，从一个有准备的人做起。
机会的作文 篇4
机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。
——题记
今天早上到学校，语文老师 朱 老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了几遍生词，便去做别的`事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’” 朱 老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好， 朱 老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转，小学三年级作文《机会留给有准备的人作文700字》。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。
想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。
哎，机会往往留给有准备的人。
机会的作文 篇5
当我看到一则漫画时，引起了我的深思和朝讽。这幅漫画是这样的：图中有两个猎人在打猎，当有只野鸟飞到他们的视野范围内。本来两人只要合力就可以射中野鸟，可他们却在争论如何吃妈才美味。最后就是因为两个猎人争分犹豫，这只写着机会的两个鸽子飞走了，两人一点收获也没有。这幅漫画反映了一些人在难得一遇的机会前只考虑个人想法，没有提前商量好计划白白错失机遇。
就如图中的两个猎人，当他们提出去打措的想法时，就应该把考虑好：万一射中了措物，下一步该怎么办？两人分工如何？机会难得，道理大家都懂得的。可为什么有些人会幸运地抓作机会？那是因为他们为机会做足了准备，想尽各种方案，实行最周金的计划。机会真的是为准备的人而准备的。
其实，在我们普通之味的生活中有很多人能够体会到失去机会的痛苦。比如在平常的电视剧中，就有许多这样老套的情节：有一位男生对喜欢上一位女生。在女生有困难时，他会第一时间帮女生解决。在某一天，男生在忧豫如何向女生告白的同时，收到了女生答应另位男生的表白的消息。看，男生的一次告白机会就段在了他的忧豫。机会来得快，去得也快，它就像雨夏季的雷阵雨天气，如果你随明准备一把雨伞，还会担心什么时候下雨吗？当然是不用担心。
然而，事实证明，当我们立下目标，不是撒下海口迟保证只要机会来了，我一定成功。”而是说：“我准备好了！”。马云，是众多年轻人的榜样。因为年轻人们看到了马云的伟犬功绩，觉得自己也想从一穷二日摇身一变世界宝豪。可马云之所以成功，是因为他为他的成功打下了坚实的基础。他为了学好英语，能服摆脱中国式英语”的问题，在街上只要一看到外国人立刻走向前打招呼交流，坚持了几个月。当马云的英语达到很向水平，与外国人打交通道时听到了前所未有的词冱联网”。在此之后，马云紧紧地抓住赶上新时代的机会登上了顶峰。
因此，为天下掉个大馅饼”是千年一遇，当你遇到这千载难逢的好机会时，你应该做足”准备冲向前抓住机遇，而不是幻想机遇过后的事。这种机会可与不可得。
机会的作文 篇6
“我觉得把手稍稍往下一些好……”S正在讨论着舞蹈动作。
在一旁看着的我感到无比的羡慕，我也多么希望能走上自己的舞台。
“我们好像还缺一个人。”S看了看人数。
我的心里突然激动了起来，真想立刻冲上去，说：“我来吧！”但刚迈出了一小步，我的脚便又收了回来。因为想到就自己什么都不会，去了也是添乱。
“要不我们选别的人吧！”S说。
“可也没别人会这个舞了。”Y说。
“这倒没什么，我可以教的呀！”S说。
“教？那我也可以参加呀。”我用手捏了捏下巴，美美的想着我登上舞台后，台下万千的掌声。
正想时，小Z跑了过来对S说：“我可以参加你们吗？”
“恩。”S点了点头，我们刚好缺了一个人，就这样齐了。
“呵呵……”小Z抿着嘴笑。
而我的心，却已被一场突如的暴雨淋湿了，我湿漉漉的离开了。
到了教室，同学们都传着说：“因为好多人都想要参加舞蹈比赛，现在老师正在考虑该怎么处理这件事。“
啊！为什么他们都有机会，而我没有。我无奈地回到座位上。闭着眼睛，趴在桌上，耳边尽是那些嘈杂而令我烦躁的声音。我真想远离这个世界，走到一个安静的地方，静静的想着事。
“同学们，最后确定的名单，是：S……”老师宣布着对我来说没多大兴趣的名单。
又是一节下课，我趴在窗台上望着那美丽的余晖，夕阳照着万物，平静的房子顶上冒着淡淡炊烟，炊烟随着风飘上天空，渐渐的消失的无影无踪，再也找不到。
我明白了，机会也是靠自己争取来的，留点机会给自己，以后别让它消失得无影无踪。
机会的作文 篇7
为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。
把握，世间上有多少人懂得把握？一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同？这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。
旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。
“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗？难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗？不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢？那些机遇真的是没有发生在身边过吗？还是我们自己没有把握住？
学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。
把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。
