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难忘的经历的作文 篇1
我，一个爱学习的男生，一向遵守学校纪律。可有一次的考试作弊，令我终生难忘。
记得那是在小学五年级的时候，我们要进行一次考试。由于前一段时间贪玩，这部分内容没能学好。虽然考试前一天用了很长时间去复习，但还是心里没底，没有把握考好。怎么办呢？苦思冥想之后，我想出了一个“捷径”，心里还自我安慰：这也是不得已啊！我把知识点儿写到了一个个小纸条上，然后把那些小纸条加到了练习本里，当时感觉自己做的天衣无缝，还自我感觉自己特聪明！
第二天，我信心十足地去考试了。一进考场，不知怎么着，一种恐惧感和紧张感油然而生，可能是第一次作弊，心里总感觉不踏实！试卷发下来，我一看，上面有好几道题我都不会，但小纸条上有答案。拿出来看一看？被老师发现怎么办？在同学面前会多难堪啊！不看？肯定考不好的！我仿佛看到了父母、老师脸上失望的表情！我在思考着，矛盾着！最后，一狠心，我以迅雷不及掩耳之势把纸条拿出来，把答案完整的写在了卷子上！
成绩出来了！我考得还不错！好像有点儿“必然”吧！父母看到我的成绩很高兴！同学们也为我的进步向我表示祝贺！可是越是这样，我越高兴不起来。心里可难受，脸上感觉火辣辣的！但看到周围的人都为我感到高兴，我也就没好意思说出来！几天过去了，这种感觉像一种蔓草，在我心里蔓延、生长！让我寝食不安！最后，我下定决心，去向老师承认错误！
在老师的办公室门口，我在踌躇着，心在忐忑着，老师看到我说：“刘威来了，快坐下，最近进步很大嘛！”我低下头，说：“老师，这次不是我的真实成绩，我考试作弊了！”老师惊讶地看着我，沉默不语，我心里可难受，心想老师肯定会狠狠的批我一顿。最后老师说：“刘威，你能有勇气来向老师承认错误，我很高兴！一个人无论干什么事儿都要诚信！你能这样做，比你考多少分都要有价值！”听了老师的话，我如释重负，也受益匪浅！
这次的经历让我终生难忘！它成为我人生道路上的一盏指路明灯，时时指引着我前进的方向！
难忘的经历的作文 篇2
那天上体育课，我们一下课就冲下了楼，准备体育课的活动。体育老师让我们进行一千米跑，要绕着操场跑三圈半。我们都很兴奋，准备用最快的速度跑完这三圈半的路程。开跑时，我们个个都像离弦的箭一样冲出了起跑线。中途你追我赶，互不相让。我跑完一圈之后，就觉得有些累了，到了第二圈，就有些体力不支了。冲刺时，我和几个同学挤在了一块地方，就在我想加速甩掉他们时，我感觉脚下一空，眼前一黑，身子重重地摔在了地上。
等我再睁开眼睛的时候，感觉像过了几个小时。我本以为中不过会有一些皮外伤，但等我被同学扶起来的时候，我便察觉到我的左手失去了知觉。在同学关切的眼光之中，我被送进了医院。
在医院，我的左手打上了石膏等待着几天后的手术——我的左手骨折了。这个事情虽然在我的意料中，可我还是无比的惊讶，我只觉得四周空荡荡的。我的心仿佛被无数支箭刺穿。很无奈，我只好平静一下自己的情绪，慢慢冷静下来。在病床上的日子很不好受，除了上厕所之外，我只能躺在病床上一动不动，吃饭也很困难，而且手还会一阵一阵地疼痛。我心想：如果我跑步时注意点该多好啊！如果这样，我也不用受苦了。
我的父母非常担心我，他们整天守在我身旁从未离开半步。他们总是关切的对我说：“怎么这么不小心！怎么摔成这样！以后一点要注意一点啊！”这很像教育我的口吻，但与以往不同的是，他们眼睛中流露出的，虽然有责备，有惋惜，但更多的是关心与怜爱……
我本来觉得手术没什么大不了，但手术后，我面临着一个重大的难题：口渴。以为手术后六个小时不能吃喝，现在的我已经渴得话都说不出来了。而且，麻药药效过了，我的手感觉到了剧烈的疼痛，实在令我痛不欲生。在这种情况下，我熬了六个小时，这六个小时对我来说比六天还长。我又觉得觉得自己当时应该多注意点，这样，我就不会受苦，爸妈也不会为我担心。熬过那艰难的六小时后，我恨不得像夸父一样把长江黄河的水喝干。甚至把手上的疼痛抛到了脑后。这时，我爸妈正关切地看着我。我看看他们削瘦的脸庞，心里很不是滋味。这段时间，他们一直尽心尽力地照顾我。因为我不能下床，吃饭需要他们帮我把饭菜带上来。而医院有十楼，电梯也很慢，很难等。他们怕我饿着了，经常爬楼梯上来，而且每次都累得气喘吁吁。我刷牙洗脸，甚至上厕所都需要他们帮忙，为了我，他们不停地跑来跑去……
手术第二天，同学老师就来看望我了，一直问我“手怎么样，还疼不疼”“手术怎么样”一些关心我的话。之后，他们还送了我一束很漂亮的花，祝我早日康复。这使我感受到了他们对我的关心，我感觉很温暖，也很激动，好像手术后的痛苦也不算什么了。“塞翁失马，焉知非福。”这次经历，虽然让我付出了惨痛的代价，但是让我体会到了家庭的温暖和老师同学的关心，同时也让我明白了，唯有健康，才是无价之宝。
难忘的经历的作文 篇3
“啊！”穿上溜冰鞋，好不容易走了几步，我又一次重重地摔在了溜冰场上。
揉着火辣辣的膝盖，我真的想放弃了。今天我已经不知道摔了多少回，这下连眼镜都摔脱了。模糊的视线里，小伙伴们愜意地滑来滑去，似乎都在笑话我的笨拙，我觉得自己简直像一只溜冰场上的丑小鸭。
“有进步呀！站起来，我们继续！”爸爸滑到我身边，弯下腰向我伸出手。“不滑了，不滑了！我没有天赋。”我赌气地抽回了手，低着头不想说话。“这么小的困难就想放弃，可不是男子汉哦。”爸爸把眼镜递给我，笑呵呵地说。
我接过眼镜，嘴上什么也没有说，心里却是暖暖的。爸爸平时工作很忙，陪我的时间不算多。然而他总会在我最需要的时候出现，给我最大的支持和力量。我扶着爸爸的手站了起来，对他说：“我当然是男子汉，可我还是不知道怎样才能滑好旱冰啊。”“你知道刚才为什么会摔跤吗”爸爸一边问我，一边拉着我在冰场慢慢地滑。“那是因为你太关注脚下啦！”没等我说话，爸爸接着说：“你看冰场那边第一排的红椅子，那是我们的目标。目光对准椅子，一边滑一边微调身体的角度。
对，就这样，左脚用力蹬，胳膊甩起来。好的，就是这样！”不知不觉中爸爸松开了手。而我也在不知不觉中滑了好久。
“爸爸—”我忽然发现自己个人在滑，紧张地回头看爸爸，手脚也开始不听使唤了。“别回头，往前走。抬头挺胸，瞄准目标，掌握节奏！”背后传来爸爸坚定的声音，“滑冰是这样，做人也是一样！”我深吸了一口气，调整好姿势。忽然，我感到自己像小鸟一样自由，我学会滑冰了！
滑到终点转身就发现爸爸在我身后。这个下午在滑冰场上学到的东西，比我在教室里呆一整天学到的都多，让我受益终生。
难忘的经历的作文 篇4
童年是一个美好而愉快的人生阶段，伴随着我度过美好时光的便是那已经存放在箱底很久的溜冰鞋。每当我小心翼翼地取出它时，擦去尘埃，想起了那段时光，久久地陶醉在其中，回不过神来。
溜冰鞋其实和运动鞋没什么太大区别，只是鞋底上又安装了一个圆弧冰刀。冰刀在太阳公公的“抚摸”下闪闪发光，反射出它眼中的世界，照耀世间。
我是从七岁开始学滑冰的，那年我去南湖散步。正是冬季湖面上都冻上了一层墙一样的冰。许都人都朝那里“飞奔”而去，有滑爬犁的、有溜冰的、还有打冰球的······就像是一窝马蜂分工明确。溜冰场上几个人舞动着手在上面“飞”来“飞”去，脚上就像有了魔力一般，前后交错，左右摇摆。像虾一样弓着身子，往前耸。我当时就被他们所吸引了，像两块磁铁一样，久久不能分开。
随后的几天里我便开始了我的学习生涯。起初，我就是穿平底鞋站在冰面上夜接连不断摔上几个跟头，接着我穿上了冰鞋，竟然站住了身，两个冰刀稳稳地扎在那层厚“书”里，平衡感瞬间就变的强烈起来，然后我能踮着脚往前走上两三步，便又摔倒了，最后还是老师扶着我，手把手的把知识技巧“复制“在我的身上。
之后的一个月里，几乎每天我都要来到这溜冰场，继续学那些又难又有趣的技巧。虽然每个小技巧我都全心全意的去练习，但是结果总是不尽人意，以失败告终。
不过功夫不负苦心人，在第二个月里我终于把那些技巧都学会了如鱼得水。可是乐极生悲，我被一个极速向我驶来的人“击倒“了，他的冰刀压在我的小腿上。当时我裤子的碎片在空中飞扬，鲜血也染红了周围的雪。
那次的痛苦让我很快就遗忘在冰层之下了，这当然影响不了我对溜冰的喜爱。我的`溜冰鞋已久存在箱底，也许是忙了吧，我很少再去溜冰了，但同年的溜冰鞋永远的存放在我的心里。真想什么时候再去溜冰啊！
难忘的经历的作文 篇5
我记忆中往事聚成了条条星河，在我的脑海里流逝着，然而有一件美好的往事，令我终生难忘。
记得那天下午天气晴朗，我兴高采烈地去公园参加定向越野的活动。走到公园门口一看，呵！参加这项活动的同学可真不少呀！定向越野作为一种新兴的运动项目，之前我听爸爸讲过，它是利用地图和指北针导航的运动，组办方的老师给我们讲：在世界各地它吸引着越来越多的人参与其中并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动。定向越野的比赛规则是：每组队员要通过地图和指北针找到打卡器，在地图上打卡，最后跑回起点，用时最少者获胜。听完讲解后，我左手拿着指北针，右手捧着地图，心中非常激动，期待比赛马上开始，我的队友是我的好朋友---正正，我嘱咐他：“你一定要跟紧我，如果咱们走散了，我找你比找打卡器还难呢！”他同意的点了点头。
老师一声令下，我和正正通过查看地图，飞快地找到了第一个打卡器，打卡器是红色的，样子就像一个订书机。打卡器的旁边有醒目的点标旗。我迅速地用打卡器在地图上打了孔儿。继续去找第二个，我们在一棵很高的树上找到了，接着第三个，第四个，都被我们陆续找到，咦？第五个打卡器在什么地方？地图上显示它周围没有建筑物，没有河流，更没有小山，这可怎么找呢？我东看看，西瞅瞅就是找不到，看看树上，没有；摸摸草地，没有；找找栅栏，还是没有，已经过去好长时间了。别的小组，可能已经顺利通关了，我想我们找它用了这么长时间一定落后了，怎么办呢？
遭遇这种困境，我的脑海里突然出现了《荒野求生》电视节目里相似的场景，挑战者要在荒无人烟的地方，找到一所红房子，就可以获得食物。我在努力地回忆着，他是怎么成功的？他不是就是通过自制的指南针找到的方向吗？那我也可以通过指北针找到第五个打卡器的准确位置。想到这儿，我把指北针的标记线和地图上的标记线，重合放好，原来我应该去西边找打卡器，是我找错了方向呀！怪不得怎么也找不到。我看了看地图，只见五号打卡器被一个正方形包围着，这个正方形代表一座小亭子，而打卡器就在亭子里面的一个长板凳上放着。啊！我终于找到了！我和正正都高兴的跳了起来，正正说：“我们还有八个没有完成呢！快点儿吧！”我们用刚才的办法顺利地找到了所有的打卡器，快速的跑到起点，向老师报告，我们取得了第二名的好成绩。第二轮比赛单人比赛，我总结了之前的经验教训，最终取得了第一名的好成绩，获得了令人惊喜的奖品。
通过参与这项活动，我明白了一个道理：要想做好一件事，首先，必须设定目标，看准方向，然后再脚踏实地的一步一步地向目标走去。
难忘的经历的作文 篇6
下了课，我坐在位置上补作业，心里充满了羞愧和难过，仿佛泪水就快要一滴滴的往下掉，脑海中还不时浮现出老师火冒三丈时的情景，耳边还回响起老师一阵阵恨铁不成钢的语言。我越想越觉得害羞，心里难受得好像有无数只虫子在咬。
记得那是清明节学校放三天假，假期里我尽情的玩耍几乎忘记了学生的天职——做作业。直到最后剩下半天时间我才打开校讯通查看作业信息，啊，“语文作 业——‘学练优’只用做两页”，收到这条信息我高兴得跳了起来，不禁得意的想：真是天助我也，放假前老师不是要叫我们做十几页吗，现在作业信息居然只做两 页。于是，为了我天性的懒惰，我宁愿相信作业信息，也不理睬老师写在黑板上的作业。这下我可有得玩了，只见我拿出一只钢笔高兴得“唰唰唰”继续做起了语文 作业，心里不由得心花怒放。为了以防万一，我还特地多做了两页，美美地心想到：我说不定还会受老师的表扬呢！
到了星期一，我满怀喜悦的背上了小书包，走在去上学的路上。鸟儿时不时向我“叽叽喳喳”地唱着欢乐的歌儿，向我们示意新的一天，花儿们似乎在冲我们欢快地笑着，风儿吹来，它们举起几片嫩绿的叶儿向我们打招呼，使我感到十分惬意。
不知不觉，我就来到了教室，我第一时间把作业全部摆在了桌子上，堆成了一堆，交给了我们的组长。正当我准备转身之时，组长立即叫住了我问：“你的语 文作业怎么只做了第二课呢？”“不是只做第二课吗，昨天信息发的呀！”我带着疑惑不安地问道。“可能是你看错了吧，应该没事！”直到这时，我才明白自已的 作业果真没完成，我心里不由得忐忑不安，我竟然没有完成作业！我竟然为了偷懒宁愿相信发错的信息，也不老老实实完成黑板上老师布置的真正作业！想到平时老 师最讨厌最厌烦家庭作业没做完的人，我的心就不由得打了一个冷冷的寒颤。老师会怎么说呢？我似乎已经看见了老师眼里透露火光，燃烧着熊熊大火时的情景！我 只有自言自语地安慰道：“这一次骂了我……下一次我一定不会再犯了，就当我买了一个免费的教训。”
第一节是语文课，随着一阵阵的的铃声响起，我们的班主任——唐老师也接着走进了教室，同学们立即带着喜悦地心情为老师鼓掌，而我心里更多的却是一份 恐惧。果然不出我所料，老师没过多久，就清理起了家庭作业，然而，她第一句话开口就问：”作业‘学练优’有哪些没有完成，把手举高！”我缓慢的把手举得矮 矮的，生怕被老师和同学们看见，只见这时，老师生气的微微地皱起了眉头，紧紧撅着嘴，好像马上就要火山爆发了一样，因为，同我一起举手的，居然有十几人。 “这些人站起来！”顿时，老师又吼了一声。这下，我算是颜面尽失了，坐在我后面的语文课代表也一个劲地叫我站起来，我感觉到自已特别的难堪，好想从地上挖 一个小缝钻进去。
老师只是瞟了我们一眼，然后老师的表情却越来越难看，她的一双眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴唇微动却说不出一句话来。我想老师肯定对我们失望透了，这次我们真的是让老师伤心了！
事后，老师叫我们说出原因，虽然老师相信我们事出有因，但还是给我们了一个教训。这件事以后，我每次就认真把老师黑板上布置的作业抄在记事本上，回家后再与校讯通信息进行核对。这一次没完成作业的经历我一直铭记在心，它提醒我做什么事情都不要偷懒。
难忘的经历的作文 篇7
盼望着，盼望着，终于盼来了六年级全体老师学生，一起去长沙市柏乐园游玩了……
一大早，我们来到了长沙市柏乐园，我看见了里有许多许多的游戏，心里想：哼，看我不把游戏都玩一遍！
开始玩了，我们组的一头都奔向过山车，大家都排好队了，慢慢的，轮到我们了，我们快速地坐好位子，渐渐的车子动了起来，车子先是上坡，忽然“嗖”的一声，车子像一条调皮的蛇一样，一下子扭向左边，一下子扭向右边，心想：上帝保佑我啊！我还不想英年早逝呀！惊叫声一次又一次的在我耳旁――震耳欲聋。
之后，我们又来到了童话般的旋转木马，那里有许多马，有还没长大的小马，也有长大的马，坐在上面，仿佛看到了小时候的童年往事，一件一件的出现在了我的眼前，小时候是多么的快乐啊！
柏乐欢乐世界里还有很多好玩的项目，如“空中漫步、飞龟、麾天轮”等游戏，我就不一一介绍了。朋友们，“要快乐，找柏乐”真是一点不假，有机会，你们一定要去玩玩哦！
难忘的经历的作文 篇8
前段时间，老师布置了一个特殊的作业，要求每组表演四大名著的片段。我们组表演的是《水浒传》中“杨志卖刀”，令我十分难忘。
这个片段中，我扮演的是“主人公——杨志”。我们这一组准备的不是很充分，道具、服装都没有完全到位。但是，我认为我们组的表演内容十分充沛、风趣、幽默。我们组中，我饰演“杨志”，闫毓坤饰演“无毛大虫——牛一”，杨嘉琪是旁白，翟翔宇是“急先锋——索超”，袁浩然饰演“周瑾”，赵雨涵和张佩慈饰演百姓。
我们虽然服装和道具没有准备好，但是排练却十分用心。大家都一心一意的，每天都会熟记稿子，背台词，表情、神态、动作、语言都十分细致，我们组团结一致，互相帮助，表演的氛围也十分活跃。
片段中最经典的画面，就是杨志和索超大战了。杨志赢了周瑾，而周瑾的师傅（索超）不服，要与杨志比试，大战了四五十个回合。这个会面被我们改的十分有趣。我和翟翔宇、“杨志和索超”左右挥棒，根本没有碰到对方一根毫毛。三十多个一模一样的动作合在一起，再加上我和翟翔宇夸张的表情和话语：“哇，你好强！”“你也不赖呀！”惹得大家哈哈大笑。最后，在我的预料效果下结束了表演。
通过这一次的表演，让我们懂得了凡事都需要严肃对待，把全身心的精力投入进去。一心一意，心无旁骛的完成工作。希望我们从今往后会认真对待每一件事。
