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学校爬山作文 篇1
窗外的石灰墙已略有斑驳。无人理睬的它，一月之间，长满了爬山虎。它令墙的单薄不复存在，代之以旺盛的生命力。
仿佛是碧色的水一般，爬山虎的翠绿从墙头溢出，一条条汇集，一束束涌流，终于倾泻下来，铺满了墙。又不知如何触到了一株枯树又顺其枯枝向下蔓延，终于隐没树的老态，使其成了绿色瀑布的一部分。
清晨，阳光照射在爬山虎叶上。初夏的风带着些微暖意，吹动了叶片。叶片轻颤，并以淡淡的光芒回敬阳光，仿佛两个生命之间的对话，如此积极，如此有力。我嗅闻到比草地稍浓烈一些的清香气味，这是爬山虎的呼吸，我不禁想起夜里从墙下的叶间传出的几声清脆虫鸣，那使人联想到夏日的繁盛。爬山虎的生机，是夏的序曲，我不禁流连于它的绿意，它的香气，它的蓬勃中了。
又过几个月，盛夏来临，黄昏时分，我来到墙边，摸摸敦实的爬山虎叶，以悦心情。蓦然，我发觉宽大的叶片下，是一道疤痕。苍老、干裂，凸起来在惨白的墙上，它好像一道永不平复的伤口，尽显痛苦与毁灭。我从疤痕两旁的盘状触须认出这正是爬山虎的枯藤。我试着把这枯藤从墙上扯下，不料，数十个盘状触须紧扒住墙面，奈我生拉硬拽，难以从墙上分离开来，已经略僵硬的枯藤仍保留着死亡前的形态——抗争摧残，不屈于毁灭！于是便想到，冬天严风凛冽，人裹冬衣尚觉寒气，又何况单薄的植物？于是想到，暴雨倾盆，把玻璃敲得咚咚作响，又何况叶片？可是眼前爬山虎，抗争啊，挣扎啊，熬过了风雨呼啸的夜晚，它绿得积极，繁盛得有力；熬不过雪飘的严冬，它至死不屈，留下了悲壮的枯藤，第二年又吐绿新生。多么可敬可叹的生命啊！我从它身上，学到了不屈。
嗅着爬山虎的清香，我把手移开爬山虎，任其蓬勃生长。
这是生命的顽强，这是生命的礼赞。
学校爬山作文 篇2
学校的外墙上长满了爬山虎，一年四季都有不同的颜色，是我上学路上最美丽的风景线。
春天，万物复苏，爬山虎慢慢地长出绿油油的叶子，像一个个小巴掌，欢迎春天的到来。
到了炎热的夏天，爬山虎的叶子渐渐从浅绿变成深绿，小巴掌也慢慢长大，像挂毯一样铺满整个院墙，不仅给路上的行人送去清凉，还挡住了马路上嘈杂的声音，让同学们在安静的校园里学习。
秋天的爬山虎，就像颜料盘被打翻了一样，叶子由绿变黄。随着天气转凉，又由黄色变成深红色，远远望去，就像一团团火焰，给路人带来阵阵暖意。
冬天的`严寒，让爬山虎的叶子慢慢枯萎，一片一片落到地上，最后，只剩下它的茎顽强地贴在院墙上，傲霜斗寒，等待着春天的到来。
我喜欢学校的爬山虎，喜欢它夏天的绿，喜欢它秋天的红，更喜欢它的枝繁叶茂和生生不息。
学校爬山作文 篇3
走进我们的通渭路小学，让你第一眼看见的不是雄伟、壮观的教学楼和宽阔的操场，而是学校两旁的墙壁上那绿的让人看起来非常舒服的爬山虎。
那满墙的爬山虎的叶尖，都是一顺朝下的，在墙上铺的非常均匀，不留一点缝隙。爬山虎叶子的样子很像我们的手掌，在风轻轻吹过的时候，在微风中飘动。爬山虎得茎都是一律朝上，一条一条的，像许多根丝带从墙上垂下来。爬山虎小的时候是嫩红色的,等爬山虎长大了，就会变成嫩绿色的了。那些爬山虎绿得非常新鲜。它那嫩绿的叶子非常诱人，如果下过了雨，爬山虎的叶子就会像一块块翠绿色的玛瑙。
我们学校要种这么多爬山虎，是因为爬山虎可以美化环境，也可以清除噪音，让校园更加美丽、清洁。爬山虎不仅仅有这两种作用，他还有降温、增湿、拓展视觉空间，增加景色层次的变化等功效。
爬山虎占地少，生长快，绿化面积大，爬山虎还有一个独特的优点，就是很少有病虫害侵袭，始终显得生机勃勃的。
这就是我们学校的爬山虎，是不是非常有趣呢？其实爬山虎还有很多有趣的地方。如果你感兴趣，也可以观察观察呦！
学校爬山作文 篇4
我的学校校园里有许多美丽的角落，其中最美的还是秋天教学楼墙外那火红的爬山虎。
秋高气爽，大雁南飞，大地一片丰收的景象。秋天是我们校园最美的季节，花坛里的菊花竞相开放：有盛开的、含苞的，有黄的、粉的……让人留连，让人陶醉。不过最惹眼的还是那一墙墙的爬山虎。
爬山虎在初秋时最漂亮。橙红色的叶子映衬着血红色的叶子，层层叠叠，远远望去仿佛墙上着了火一样。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，一片片英姿飒爽，好像小学生在做韵律操一样，很是好看。偶尔有几片叶子飘落下来，好像一只只红色的蝴蝶在空中飞舞，给我们的校园增添了无限生机。
爬山虎不但秋天很美，其他季节也很美呢！春天，爬山虎吐出嫩红色的小叶芽，仔细看看，仿佛蛟龙的爪子。在阳光的映照下，一墙爬山虎如同一湾浓浓的湖水。夏天，爬山虎一片深绿，叶子挨挨挤挤，不重叠，也不留一点儿空隙，像一个个小精灵在墙上玩要。 下课了，校园一下子热闹起来，同学们跑出教室在操场上做着各种游戏，爬山虎也舞动叶子为同学们喝采加油。上课了，爬山虎又静静地躺在墙上，倾听着教室里传出朗朗读书声。 我爱美丽的校园，我爱校园的爬山虎。
学校爬山作文 篇5
一年一度的秋游又到了，每年学校都会组织一次秋游。
这次我们学校组织我们去爬山，而且是爬我们县城这边最高的山--羊角山。
因为出发的时候老师交代的比较少，直说让班长负责带着我们，不准掉队之类的话。然后我们都背着小书包快快乐乐的出发了。到了山脚的时候，老师说让我们等一下，她说这次学校组织的一个爬山寻宝的活动。原来是先安排同学上去藏了一些纸条什么的物体让我们边爬山边寻找。找到了的同学都有奖品拿。
一开始我抱着很大的期望去寻找，结果那个爬山的累啊苦啊 全都抛在脑后 了，好多同学爬在半路就爬不动了，我一个人兴致勃勃跟着几个男生就冲到半山腰，人家一下就找到好多纸条，我一条也没有找到。顿时很沮丧，到最后大家都上来了，老师把奖品发给同学，同学拿奖多的就分给我们一些，虽然自己没找到，但是能吃到奖品也很开心啦。最后我们是爬到了山顶，尽管真的累到喘气不上来，腿发抖这个地步，我也还是撑着爬到山顶。站在山顶跟半山腰看风景就是不一样，顿时响起那句一览众山小的感觉。 后来 我喜欢上了爬山， 不仅可以锻炼 身体还能放松心情，我们在山上放肆的呐喊， 儿童的时代不知道呐喊所谓何事， 等我们长大的时候想喊出声音都有所顾忌。
这次秋游最后还出了点差错，回去的时候我只顾着跟着伙伴跑，忘记了还有班上集合回去的概念，害得班长找了我半天，第二天回学校的时候我被老师批得很惨，后来我就发誓告诫自己一定不要犯同样的错误，因为我们是一个集体，少了一个都不行。
学校爬山作文 篇6
“校园是我们成长的摇篮，校园是人生第一起跑线。在这个美丽的地方，我们写下了童年的诗篇。啊，玉林！啊，玉林！我们童年的乐园。”想起这首歌，我就想起了我美丽的校园——成都市玉林小学。我还想起了那满墙绿绿的爬山虎！
春天，草绿花开，爬山虎的嫩芽从绿色的茎杆中钻出来，绿中透着一点嫩，嫩中又有一点润，让我想起婴儿的肌肤。爬山虎卷卷的又像一个个小画轴，慢慢地舒展开，摸上去滑滑的。
夏天，大地一片翠绿，鲜花盛开，爬山虎也长得更加茂盛了，叶子变成深绿色，每一片叶子都像一把把纸扇子。有时你感觉到很凉快，说不定就是“纸扇子”在为你扇风呢！
秋天的爬山虎，一片金黄。站在高处往下望，整个蓝天楼被这一片金黄包围着，有时也会落下几片，这个时候，我们学校的小花园也成了叶子和花的天堂了。
冬天，爬山虎的叶子落尽了，露出了它那枯藤，虽然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然静静的附在墙上。这时我心里有无数个问号：这些爬山虎是怎样牢牢地爬在墙上的呢？卷须是不是爬山虎的手？爬山虎又是怎样爬上去的呢？带着这些问号，我上网查询了资料。原来，卷须就是爬山虎的“手”，这只“手”非常特别，它是由许多小绒球组成的，绒球也可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。
爬上虎让我想到了我们玉林小学团结一致、互帮互助的精神。
啊！我喜欢婀娜多姿的爬山虎，我更喜欢美丽的成都市玉林小学。
