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感受作文 篇1
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？
大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！
——后记
感受作文 篇2
是夜，天空中没有一颗星辰，路人哼着歌从窗下经过。
我和朋友在书桌上写作业，遇到这样一道题：“请用粉色水彩笔涂出你找的正方形，绿色水彩笔涂出长方形。”我借了她的水彩笔，一笔一划地涂着，却不小心把粉色的水彩笔弄脏了。我盖上盖子，将水彩笔还给她，希望她没有发现。她打开水彩笔，准备做下一道题，空气突然变得让人压抑，她嘴里发出“咦”的声音，抬眼瞪着我，我看她不依不饶的眼神，我的倔强劲也上来了，也瞥了她一眼，再后来我们就吵了起来。
我们不欢而散，曾经的欢笑嬉闹，变成了沉默寡言的形单影只。她的张扬骄傲，我骨子里的清高，使我俩的距离越来越远。
直到几年后，我们偶然在路上相遇，彼此尴尬地微笑着，心照不宣地寒暄着，她说：“你还记得吗？小时候我们俩打架，你把我的手抓伤了，还有一次，我们俩一起吃饭，打碎了一个盘子——”她微笑着说着，像是说着别人的陈年旧事。
我基本上不记得以前发生的事，但在她的叙述中，我记得我们一起画画，她让彩虹桥掉下了许多巧克力；我们一起写作业，因为一道题争得面红耳赤；我们一起玩儿，把门关上的瞬间，才发现夹伤了她的手——记忆里，我们都模模糊糊的，只有依稀的样子。我突然产生了一种愧疚感，原来她一直把我当朋友看的。
一瞬间，心里的坚冰轰然倒塌，以前的对错都是风淡云清的过往，身边的风记录着我们美好的时光，那一刻，我庆幸，友谊还在！
感受作文 篇3
我出生在一个不幸的家庭，四岁那年爸爸去世，家中的光景一日不如一日，妈妈把我带到六岁就送到了大姨的一个亲戚家里。这时我才第一次感到了家的温暖。
这是一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈和女儿，我管他们叫胡伯伯、冯妈妈和姐姐。一到他家，冯妈妈就想方设法地把我送进了大桥镇小学校。从此让我接触了老师，结识了同学，也知道了知识。由于我的基础差，学习有困难，冯妈妈总是耐心的辅导我。
冯妈妈的丈夫姓胡，是一位镇干部。自从我进了这个家，他们有好吃的让我先吃，有好穿的让我先穿。记得那天冯妈妈出差，我中午放学回家看见胡伯伯亲自下厨房炒辣椒。听姐姐说：胡伯伯一早就出去买菜。胡伯伯知道我爱吃辣椒就特意买回来做给我吃。姐姐说：“今天可把伯伯的泪水都辣出来了。”听了这话，我的心里十分感动。当我津津有味的吃着炒辣椒时，胡伯伯满脸笑容说：“玲玲，今天的味道怎么样？你爱吃辣椒，多吃点儿吧！”这时坐在旁边的姐姐说：“伯伯是最不会弄饭的，今天弄了这么多菜。”听了这话我的心久久不能平静下来。
人们常用大海的深沉，蓝天的辽阔来形容真爱。每当恬静的夜晚，我坐在写字台前，借着温馨的月光环顾四周，看着小小的床铺，干净的椅子，桌子，想起这些普普通通的摆设，构成了我这温暖的家，而且家中充满了不是亲人胜似亲人的真情，我总不能抑制内心的激动。朦胧中我仿佛看到胡伯伯冯妈妈还在台灯下辛勤地工作。看到他们的笑容，我深深地感到他们无私博大的爱滋润我的心田。我暗暗的下定决心：一定要报答胡伯伯和冯妈妈像他们一样所有的好心人。
几年后，妈妈要把我接走。记得那时我已经十岁了，可我哭着就是不肯离开。还是没有办法，只好依依不舍地离开了这个家。胡伯伯、冯妈妈，你们还好吗？远方的女儿想念你们。
感受作文 篇4
继迎新年音乐会后，学校的活动又进入了另一个高潮。那就是在这喜气洋洋的日子里，学校一年一度的新年民俗活动开始了。下午，小广场上已经是人山人海。
看，同学们幸福的笑脸。听，那欢乐的笑声。还有那么多的美食在召唤我们。
活动项目可丰富多彩了。有做豆腐，炸麻花，拉白糖，爆米花……而最让我难忘的就是手工石磨做豆腐了。
我和同学们来到做豆腐的地方，桌子上摆着古老的手工石磨，它的上盘是圆形的，还有一个酒杯大小的放料口，用来放豆，旁边还有一个木头手柄，可以转动，下盘和上盘间有一个小口，随着手柄转起来，白白的豆浆就从这里流出来了。
看着大人们轻松地转着手柄，豆浆源源不断地流出来，我也跃跃欲试。抓起手柄便转起来，谁知那磨盘纹丝不动。我生气极了。一鼓作气使出全身吃奶的力气，终于，白白的带着豆香的豆浆流了出来，哗哗落入桶里，那声音仿佛在说：你真棒呀。接着工作人员把桶里的豆浆倒入大锅里煮，边煮边加入石膏水，不一会儿，豆浆就像是被施了魔法一样，变成了细嫩白滑的豆腐脑了，一股豆腐的清香也是扑鼻而来，让人垂涎三尺。
我正陶醉着，想等做好了就能马上尝上一口那嫩嫩的豆腐。场地那边突然传过来一场巨响，我急忙跑去看，原来是在做爆米花。只见做爆米花的大叔往一个圆鼓鼓的铁罐里加入米粒，放在火上旋转着烤，热气夹带着浓浓的米香味，不一会儿，烤好了。只见大叔熟练地将爆米花机套上袋子，随着“轰”一声巨响，好多的爆米花飞了出来，像是下了一场爆米花雨。
整个小操场上弥漫着食物的芬芳，我和同学们品尝着各色传统手工美食，不禁为人们的聪明才智和心灵手巧竖起了大拇指。
一下午的活动结束了，同学们各自散去，可欢喜和激动永远留在我们的心中。体验民俗活动，感受民俗文化的魅力，期待来年再会。
感受作文 篇5
家长会对于每个孩子来说都是一次很有挑战性的.一个会议，如果学习好的学生自然不用担心，相反，那些学习不好的学生心直怦怦的跳，害怕老师给家长告状，家长给老师告状，所以这次家长会的感受是：
我学会了感恩父母，想必讲到这里大家有点头涔涔而泪潸潸了吧！
《托起明天的太阳》专题演讲给了孩子一个机会，让孩子关心一下父母，体谅一下父母的心思，我晚上一定给父母洗洗那多年不碰的脚啦！
我还学到了老师们的心思，在这里我给您们鞠一躬，英语老师；您是多么的劳累，语文老师；您是多么的操心，没法喝上一杯热乎乎的茶水，数学老师；您那么年轻，就把青春献给了学校，献给了学生们，我在这在鞠一躬。
我还学到了抓紧目标，马上行动，立刻，目标不会等你，只有你抛弃理想的，但理想从不会抛弃你，只有抓紧时间，才能完成自己的目标。
我在这说一声，我从小到大从未说过的话：“妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱你，老师，您辛苦了，老师，我爱你。谢谢您们。
家长会感受是三个：
1、感恩父母。
2、感恩老师。
3、抓紧时间。
我爱你们，love yours。
感受作文 篇6
我喜欢那种被风吹的感觉，在享受风吹的过程中，一切烦恼随风而去，留下的只有全身心投入自然的美好。风起时，张开双臂迎接风的到来。被风环绕的感觉是：让你抛开一切事物，把心留下，用心感受，留下那颗最纯真，最无邪的心。
人生中有许多烦恼，当用心拥抱自然所带来的美好时，整颗心都得到了放松，烦恼也被抛开了，自然是让人身心放松的一个好地方。
在我的人生中，总有那么多的烦恼。有人说我的思想比她们的成熟一些，看不到这个年龄应有的快乐。我总觉得她们把这个世界想的太简单了，恕不知这个世界充满了复杂。在人生中只有不断把自己变强，才不会在这个大千世界理迷失原本的方向。
许多人总看到有些人每天都嘻嘻哈哈的样子，就认为他们过得很开心，没心没肺，也总以为他们是百毒不侵的。却不知道他们只是在面对别人时就表现出没心没肺的样子，当夜深人静的时候，自己一个人安静地躲在一个角落里自我安慰。有些人‘很傻’明明一段友谊曾经被背叛过，最后还有毫无犹豫地选择了原谅，到最后还是被背叛了。在人生中我最讨厌的就是背叛与不信任，当一个人不信任你时，又何必去解释，就算解释了也未必会相信。许多事情不必说出来，有行动才能证明自己，用事实去说话。人生中只有不断地进步，不断地失败再成功才能成长的地更好。在这个世界要有一颗善良的心，不能让自己迷失在途中，也许人生中会遇到难以跨越地障碍，会遇到许许多多的烦恼，可这些都是我们要面对的，不可逃避，战胜了会变得更好，自己也会变得更强大。
当无法释怀时，何不曾去听听海的声音，去闻闻花的香气，去享受风吹的感觉。自然如同星空，它会包容一切，会接纳一切，困难就像尘埃，环绕在身边，克服了便成功了。用心享受人生，用爱播种种子，用勇气解决磨难，未未来而奋斗。感受这世界带来的一切，感受这世界的美好，相信未来会更好。
