对待孩子们我除了关爱，还有尊重和信任，同时，也得到了他们对我的爱戴和尊重。
记得上学期我在一个班级上课的时候，全班同学没有几个举手发言的，我很是生气。在我的再三启迪下，陆续的有几个同学举手了，我发现其中有一个女孩头总是低低的，课堂上也在注意听，就是没主动发过言，于是我走了过去，问了一下情况，结果是她有一些单词跟不上，读的慢，不敢举手发言，怕我发火说她，在跟我说话的时候，她的身体在发抖，于是，我赶忙说些和蔼的话，鼓励她，交给她一些方法，并告诉她，你回答错了也没事，老师是不会批评你的。在下课后我给她补习跟不上的地方。在下一节课上，我针对她的学习情况，在读课文的时候最后提问她，给她充足的时间去学习，这样，以后的课堂上，她渐渐的举手了，而且顺序提前了，单元测试成绩也上来了，从此以后，无论是在课上还是课下她看到我的时候，她都是对着我深深的一笑，这种笑容只有我理解。在圣诞节来临之际，她第一个给我送了礼物，我打开一看并不是流行的橙子和苹果，而是她自己制作的一张卡片，上面画上了我的图像，并附上了一句话：“老师，我们爱您，我们感谢您”她这简单的一句话，使我的心里甜滋滋的，比吃到那些水果还甜。这是我收到的最使我终生难忘的圣诞礼物。
通过这件事使我感觉到了教师的一言一行是非常重要的，爱护学生，尊重学生更是一种巨大的教育力量。
《尊重教学反思.docx》
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