【导语】大文斗范文网的会员“hihi”为你整理了“精选快乐的作文合集5篇”范文，希望对你有参考作用。
快乐的作文 篇1
今天下午，爸爸妈妈带我和表弟回老家玩。这次我们做了一件有趣的事情，你们想知道吗？
到了老家，爸爸拿来一个大大的塑料袋和一把锄头，带我们去山上打蕨、挖笋。我们走在山间的小路上，“哇！这里有映山红！好像一团火焰！”表弟兴奋地叫着。“是呀，它红得格外耀眼。”妈妈微笑着说。一路上我们有说有笑，不一会儿就到达了目的地。
“这里有根蕨！”我和表弟惊喜地奔了过去，争先恐后的想要采到那根蕨，表弟一个箭步扑上去，抢到那根蕨，我们在这片蕨丛中仔细地搜索着，不放过任何一根。过了一会儿，我们看见妈妈采了很多蕨，便要妈妈分给我们一些，妈妈对我们说：“你们要自己找，自己劳动所得更有成就感哦！”受到妈妈的鼓励，我和表弟在蕨丛中连滚带爬的寻找，虽然我们的鞋子上、裤腿上沾满了泥巴，但是经过我们的努力，我们还是收获不少的。
突然，我们听到一阵喊声“你们快来，这里有很多竹笋！”我和表弟朝着爸爸指着的方向跑过去，看到竹林里有许多竹笋刚破土而出，也有一些竹笋长得好快，都能和我比肩了。我和表弟指着那株又高又大的竹笋，要爸爸挖出来，爸爸说：“吃春笋，嫩的才好吃。”听了爸爸的解释后，我俩找到了两株嫩嫩的竹笋。爸爸把它们挖出来后细心地敲掉泥土，装放了塑料袋。夕阳西下，我们迈着轻快的步伐下山了。
这个下午，我们不仅收获了劳动的成果，还收，获了无限的快乐！
快乐的作文 篇2
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的成功和发展。
世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。
快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
快乐的`作文 篇3
天空的快乐是万里无云，阳光的快乐是沐浴大地，春天的快乐在哪里呢？
春天的快乐在那一缕温柔的春风里，这位春天的使者为我们带来春天的气息，她吹绿了荒山，吹绿了原野，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，小河边的柳树在春风的吹拂下绽放出嫩绿的枝条，春天就像温柔慈祥的母亲幸福地望着自己刚刚生下的孩子。
“春来江水绿如蓝”，春天来了，万物复苏，冰雪消融，平静的江水失去了冬日的沉寂，叮叮咚咚，似乎在吟唱着那只永不疲倦的歌欢乐地奔向远方，哦！春天的快乐在那奔腾的浪花里。
春天的快乐是绿杨枝头的几声莺啼，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，她们忙着衔泥筑巢，她们俊俏灵动的身姿在空中划过一道道优美的弧线，为这个充满激情的春天带来生机与活力。
春天的快乐在那姹紫嫣红的花园里，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”春天来了，各式各样的花你不让我，我不让你，争着赶趟儿似的竞相开放，瞧那些花，红似火，粉像霞，白如雪，黄赛金，开的多高兴啊，一朵朵都笑得合不拢嘴。和煦的阳光在她们身上跳跃，听到她们的笑声，蜜蜂和蝴蝶也来凑热闹，围着她们翩翩起舞。
春天的快乐在儿童们欢乐的笑声中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春天是儿童的，在烟花三月美丽的日子里，朗朗晴空绽放着朵朵白云，轻翔的白云好像天空的翅膀，放学归来的儿童，放下书包，拿起自己心爱的风筝，三三两两聚在一起，奔跑在田野上，放飞自己的快乐和理想。爽朗的笑声在春日田野上空久久地回荡。
春天的快乐在哪里呢？哦，我终于找到了答案，在那一缕春风中，在那一道奔腾的浪花里……
快乐的作文 篇4
“去旅游喽！”“去旅游喽！”我早上很早的起床了。比平时快多了。
来到学校，过了一会儿，我们就准备出发了。我们每个同学都拉着前面那个同学的一角，快速的上了车抢位置。我抢到了第四排，可老师又按照有晕车坐在前面，没晕车的坐在后面的顺序，把我调到了第六排。
车开了，一路上，同学们说说笑笑、淡笑风声。同学们的欢笑声一直在车里回荡。与此同时，我么乘的车也慢慢地逼近了温州。我们这次去的是温州博物馆与科技馆。
到了到了，同学们各个兴奋的冲出车子，排好队，就先进了博物馆。“哇！好气派的场景呀！”同学们大声嚷道。接着，我们到了二楼，进入了博物馆里的一个小馆——历史馆。这里有历史悠久的文化古迹，听老师说，这儿的样样东西都价值连城。过了一会儿，我们从历史馆出来，又来到了博物馆里的一个小馆——自然馆。一进去，一头凶猛的老虎把我们吓得魂飞魄散。突然，又来了几只小猴子，可爱极了！继续向前走，我们看见了了一头蓝鲸，正张开大嘴，仿佛要吃了我们。接着我们有看见了墙上有一架架展示台，摆放着许多美丽的贝壳！走出了自然馆，我们就已经参观完了博物馆。
接着，我们有跟随着老师的脚步，进入了科技馆。来到了科技馆，老师就对我们说：“你们散开玩吧！待会儿，我广播一放，说宜山一小的同学集合，你们就来大厅集合。”话音刚落，同学们就迫不及待得跑去玩了，我也不列外！我就跑去玩了。我参观了许多高科技产品，比如：测速雷达、宇宙模型、核爆做观察、光子乐谱、指南针，等等。其中最吸引我的是地震仪！地震仪的设计像个水缸，缸八个方向上都有八条雕刻的龙，么个龙嘴里都有一个珠子，每个龙嘴下面都有一只用石头雕刻的青蛙。于是，我问妈妈：这是什么？”“这时地震仪，是来预测地震的，只要把个方向的其中一个龙嘴里的珠子掉进青蛙嘴里，说明那个方向要地震了。”听了后我就更加喜欢地震仪了。
突然，我们听见广播，就回到了大厅集合。老师把我们带到了车上要回家了，我们恋恋不舍地向温州说再见了！
快乐的作文 篇5
今天我们要举办一次盛大的灯谜班会，我们盼着下午快快来到。
下午，我刚到教室，只见同学们已经忙得不可开交。有的在挂拉花，有的在粘气球，还有的在粘写着灯谜的彩色纸条。几分钟后，教室被我们装扮的焕然一新，一朵朵逼真的窗花争奇斗艳，把教室点缀的格外漂亮。
随着铃声的响起，老师宣布灯谜班会开始。教室里像捅了马蜂窝，几十只蜜蜂嗡着飞出自己的座位，迫不及待的去采蜜。不一会儿，谜语前就被同学们围了个 水泄不通。我这个灯谜看看，那个灯谜读读，怎么也找不到好猜的。忽然，耿嘉璇喊了起来：“我猜出来了！我猜出来了！”耿嘉璇拿着手中的气球眉开眼笑，手舞 足蹈。紧接着，不时又有欢呼声响起。我心里着急的要命，脸也被涨的通红，心情越来越急躁。我在谜语前转呀转，找呀找呀。突然，我发现了一个简单的字谜，便 赶紧抓住这最后的机会。经过苦思冥想，我终于猜出了答案。我拿着字谜，像一只兴高采烈的小鸟飞到了老师面前。当老师说对时，我的心才落了下来，高兴的一蹦 三尺高。其他同学也如潮水般呼啦一声涌到老师身旁，抢着说答案。教室里像热水般沸腾着。
时间过得真快，灯谜班会结束了。晚上，我做梦还和同学们猜灯谜呢。
