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创新作文400字 篇1
世界冠军李可染说：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”歌德说过一句话：“要成长，你必须要独创才行。”莎士比亚也说过：“推陈出新是我的无上诀窍。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路。所以，只有不断创新，才可以支撑起这个世界，为自己插上创新的翅膀。
鲁班懂得创新，在被野草划伤时不是将它拦腰斩断，而是弯下腰仔细观察它，于是发明了锯，造福了人类。
齐白石懂得创新，从小便对画画产生浓厚的兴趣，而自学成了一个大家。齐白石的画风在不断地改变，水平也在一次次改变中突飞猛进。因为他的一生五易画风，一次次的成功取而代之的是一次次的求进取。
而对牛顿来说晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，最后一步一个脚印取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德柏拉图学说，花费十几年研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点点将时间浪费，赔上了自己的老年时光，毫无所得。
为自己插上创新的翅膀吧，一定会搏击长空。
创新作文400字 篇2
李可染说过：踩着前人的脚步，最终结果也只能是亚军。歌德说过：要成长，你必须要独创才行。莎士比亚说过：推陈出新，是我的独上诀窍。
有一天，老虎在森林里捉一只兔子。只见那老虎先用它的双腿像风一样地跑到兔子前，往兔子上一蹦，几口就把兔子吞了，然后慢悠悠地走回了家。这一幕，被躲在草丛里的小猫看见了，它想：我跟老虎长的这么像，如果我模仿着老虎一样去抓动物，那我不就……它越想越高兴，于是就去找动物练习练习。
刚开始，小猫去找小鱼做训练。它对着小鱼吼："哈哈哈，你这条鱼，末日到了，让我猫大王来干掉你吧！"说着，小猫又吼了几声，把小鱼吃了。
接着它又去找小狗。它找到小狗后，神气十足地说："你这只坏狗，今天就让你尝尝我猫大王的厉害！"说着，小猫朝那只狗吼，接着又模仿老虎的样子，往小狗身上扑、咬。小狗不耐烦了，对着小猫"汪"了几声，然后追着小猫咬，把小猫赶走了。
小猫不甘心，又去找大象、狗熊、猴子……但是被打的遍体鳞伤。
这时，小猫总觉得有些不对，老虎比我大又比我壮，我怎么能跟它比呢？小猫又想了想，决定要爬树，它勤学苦练、坚持不懈地练习，最终学会了爬树。
有一次，老虎来追它，它飞快地爬上了树，老虎怎么也抓不到它。
如果一直模仿别人，就会永远也超不过那个人，只有认真学习自己的技能，才能超过战胜你的人。
创新作文400字 篇3
现代社会，人们都在追求完美、便捷，富有创意的生活。也就是因为这一点，我们才会不断地改变，不断地创新，使生活变得更美好。
说到创新，我也是创新到出奇的地步了。字、词都被我创改，而且几乎都被改得只有我自己懂了！就是那些可怜巴巴、孤苦伶仃的小玩意，都被我改成新鲜的形象了！甚至连那被人嫌弃的小石子都要成为我的“手下亡魂”了。
最近，我再一次创新出奇。在国庆节，不知是巧合，还是特意安排的，我们学了《竹节人》这一课，许多人便趁小长假期间做了一个，我也不例外，做了一个“顽固”的.竹节人：能站起来，却不想战斗起来。好像老天在帮我似的，灵感”这位朋友又拜访我了：做一个远程武器啊！
要做一个远程武器，那可以做一个流星锤啊！先用吸管当炮口，再在下面两根拉绳的其中一根上多系上一根绳，在那根绳末端捆上四根小木棍——流星锤！在前端打一个结，用针将其顶进吸管，然后在下面的第三根向敌方竹节人一拉，炮口上的流星锤，就会飞出去。可现实有点残忍：那个结连炮带竹节人都差点“英年早逝”了。但可以改进，所以还有希望与朋友一战。想象着打败许多对手，成为竹节人之中的最强者，自豪感与兴奋油然而生，胸口的那个无聊的心情也就不见了踪影。
现代科学发展迅速，就是我们不断创新，不断改进的成果。如果仔细这么一想，生活真的被创新而改变得更美好了！
创新作文400字 篇4
我们家里的水龙头总是我们最烦恼的。
因为水龙头的水流太急，所以直接喷到水盆外面，让我们一家很麻烦，因为没有人不洗脸、刷牙，但是一开水龙头，水就喷发出来。不仅全家没有办法洗脸、刷牙，有时还会把水弄到自己的衣服上，还非常浪费宝贵的水资源，短短几天，几乎已经浪费了两个人一天的喝水量。于是我想了想：“要想让水龙头的水流变慢，首先就要让这个水龙头流出来的水减少冲击力，才能让水流变慢”。我得出来这个结论，就开始尝试各种各样的方法。我先是把纸挡在水龙头的出水处，我发现没有过多长时间，那些纸就烂掉了，但是效果好了一些，又因为用纸多了，太浪费树木了。所以我又尝试了很多次，每次都是失败，但是我不灰心，不肯放弃，因为放弃就等于半途而废，半途而废又怎么可能成功呢？所以我又多尝试了几次，最后决定了一个最佳方案，这个最佳方案就是用皮筋把纱布绑到水龙头口，这样既不浪费资源，还能把流出来的水再过滤一遍。
经过了这一件事情，我明白了一个道理那就是：“做事不能半途而废，一旦半途而废，永远都不会成功”。
创新作文400字 篇5
今天上午，我们去听了一个讲座。讲座里的老师非常幽默，他先问了我们一个问题：“同学们知道什么是创新吗?”有几个同学回答道：“创新就是创造就是发明。”他摇了摇头说：“大家已经说的很接近了，先看看我创新的图片吧。”
他先给我们放了一个蛋糕的图片，说：“大家知道这是什么吗?”：“蛋糕。”“你们能想一想蛋糕能做什么创新吗?”“变形金刚。”这个老师给我们放了一条狗的图片。有人问：“老师，这是蛋糕做的吗?”老师说：“是的，这是我用蛋糕做的一条狗。”这个消息把我们都惊呆了。因为这条狗在我们的眼里明明就是一条正在走路的真狗。老师接着又放了好多图片。在这些图片中有一只栩栩如生的狮子正在张着嘴大吼，好像要从屏幕里走出来把我们都吃了的样子。老师又给我们放了橘子的创新。图片里一只橘子正在咧着大嘴笑呢。老师又给我们放了一些米饭的创新的图片，有：一个小姑娘走在鹅卵石铺的小地上、一只招财猫正在憨态可掬地睡觉呢。这位老师又给我们放了一个他自制的一个西瓜船。那一刻我突然好崇拜老师能做出那么栩栩如生的作品。
老师让我们明白了生活里处处都可以创新，只要你想就没有做不成的事情。
