【导语】大文斗范文网的会员“小雨点点”为你整理了“【实用】父母作文七篇”范文，希望对你有参考作用。
父母作文 篇1
父母是孩子的第一位老师，他们的一言一行都深深地印在孩子脑中。待到孩子成年以后，再回想父母，便像品味香茗一样，回味无穷。
母亲，宛若一本文字清新秀丽、典雅隽永，笔调轻灵的散文集。所谓散文则形散而神不散。母亲亦是一样，别肴她平时匆匆又忙忙，繁杂又琐碎，而这一切的一切都是围着全家人而转的。也许她的唠叨有时令人心烦，也许她的担心未免有些多余，但这是天下所有母亲的通病，哪个母亲不担心自己的孩子呢?其实做个母亲真的很不易，在经历了刻骨铭心的痛楚后把孩子生下来，还要操十几年的心，花十几年的心血把孩子培养成人。当孩子有了自己的天地和事业时，她的腰板和背脊已让多年的风霜雨雪压得有点儿驼，她走路的姿势不再轻巧而优雅，惟一不变的则是她对孩子的爱和一顺时时惦记着孩子的心。这颗心十分脆弱。几句不经意间的尖酸刻薄、薄情寡义的话足可以让这颗心碎成渣子；但即便是装出来的洗耳恭听、编出来的甜言蜜语也能让这顺心感到无比的欣慰。读了好的散文能纯化、升华人的灵魂，而阅读了这特殊版本的母亲的散文，则更让人感受到自己正舒坦地躺在爱河中，沐浴着爱的阳光。
父亲，犹如一篇语句精炼，熔高超的艺术思想和崇高的思想品质于一炉的报告文学。乍一看，觉得平淡无奇，再一看才领悟到文章的精健，父亲也是一样。总觉得父亲总是板着脸，冷言少语，不如母亲来得亲切。其实不然，父亲对孩子的关心和爱护并不见得比母亲少，只是没有表示出来，而是深藏在心底。不要以为晚上替孩子掖被子的一定是母亲，也不要以为惦记着孩子的生日的只有母亲一人，对孩子的牵挂和关爱，父亲也许更胜于母亲。与母亲一样，父亲也用毕生的精力来教育孩子。当他贵备、打骂孩子时他也于心不忍，但是“玉不琢、不成器”，他宁愿孩子对他记恨一辈子，也不要他的孩子成为一个游手好闲、无所事事的“浪子”。当夜深人静的时候，他也想放下手中的工作，回家替孩子冲上一杯牛奶，端到孩子案前，告诉他自己永远支持他。当孩子的学习费用日益增加，为了确保孩子的生活质量，他不得不加班至凌展，他宁愿孩子对自己有一百个不满，而不要孩子因为金钱问题失去学习的机会。其实，父亲默默地承担着社会和生活的贵任，不正给孩子树立着无声的榜样吗?当你一再阅读这特殊版本的报告文学后，你才能感受到无言无尽的父爱。
阅读父母亲是一门艺术，只有球重、理解父母的人才能感受到这门艺术给他们带来的快乐；而那些轻视、贬低自己父母的人，永远也体会不到这门艺术中的奥秘!
父母作文 篇2
有人说，母亲是青山，有人说，母亲是太阳，我说母亲是照亮我人生路上的一盏明灯。
我们在一天天长大，而我们的父母却在一天天老去，他们的满头黑发也渐渐出现了缕缕银丝。
父母把我们拉扯大是多么的不容易，小时候，我学会叫一声：爸爸、妈妈，他们都会高兴的合不拢嘴，可是我却没想过，在这一声爸爸妈妈背后，他们花费了多少时间，倾注了多少血汗。
小的时候，我不会用筷子时，总是用手抓着吃，把脸上、手上、桌上弄得一片狼藉，可他们并没有嫌弃我，没有嫌我没别人聪明，还是不厌其烦地教着我。可是我呢，总是嫌弃爸爸没有别人的爸爸有钱，爸爸他那么拼命的赚钱，已经尽了他最大的努力，在维持着这个幸福的家！
记得六岁那年，下楼梯我跑得太快，摔下了楼梯，脚骨折了，爸爸妈妈赶紧带着我去医院，医生说，骨折做手术打了麻药就不疼了，但当医生拿起手术刀做手术时，那一刀刀就像割在妈妈身上一样，妈妈心疼得流下了眼泪，我们回家了，爸爸把我抱回屋里，妈妈长长的出了一口气，又深深的叹了一口气，默默的回到了她的房间，我知道妈妈肯定比我还难受......我一瘸一拐的走到门口，听到妈妈哭着说：“如果老天能给我机会，我一定把孩子受的罪都给我。”听到这，我的眼泪像断了线的珍珠往下流。
妈妈多么爱我们，妈妈的爱是世界上最无私、最伟大的爱，趁我们还在父母的身边，为父母做点什么吧！一句微不足道的关心，也会让父母觉得，我们长大了。行动起来，不要让父母再为我们操心，不要让他们过早的长出根根银丝！
父母作文 篇3
母爱如歌，父爱如山。给我生命的是父母，给我一切的是父母。父母就像是一棵树，让我在下面乘凉；父母就像是一把伞，为我遮风挡雨；父母就像温暖的阳光，为我赶跑身边的寒风，给我带来温暖。
从呱呱落地时，体重才5斤7两的我变成身材高大的我。那时的我十分地瘦小，再加上体弱多病，妈妈不得不辞去工作照料我，并将我一手带大。
记得有一次，我的脚不幸烫伤。爸爸天天开车来接送我，并将我从一楼背到二楼。每次背到中途，爸爸总是气喘吁吁，背上也流出黄豆般大小的汗珠。爸爸的爱让我刻骨铭心。
不仅爸爸关爱我，妈妈也十分疼爱我。有一次，天上忽然下起倾盆大雨，同学都回家。孤独无助的我只能待在教室，等待家长的到来。等许久，还没有见到人的踪影，我便号啕大哭。后来，雨中隐隐约约地出现一个人，我走出教室，一看是妈妈，我急忙擦干眼泪，站在门口。妈妈和我回去的时候，伞实在太小，妈妈只能让我拿着伞，而她却淋着雨。妈妈的爱让我十分感动。
让我学会感恩，学会感激，学会孝敬父母吧！让父母少一丝烦恼，多一份微笑，越活越开心！
父母作文 篇4
这忙碌的一生，每个人都为了某样东西而忙碌奔波，我觉得其中最伟大的没过于我们的父母，在我们出生后他们会用余生来关爱呵护我们成长，会为了让我们过的.更好而劳累。
在我们幼儿时期，不管生活对他们多么不善，他们总会为我们创造一片只有幸福快乐的乐园，让我们在簇拥里一点一点成长，然后教会我们如何去爱，如何去分辨对错，如何黑白分明。
少年时期的我们，如同一张白纸，很容易的被染上各种色彩。开始变的叛逆，开始对他们感到不耐烦。可就算我们做了出格的事，他们还是一如既往的爱护着我们，相信着我们，并盼着我们变好。
现在的我在这他们的陪伴下一天天长大，我也开始慢慢明白他们的不易，他们为我们所做的一切岁月在他们的外貌上留下了痕迹，那些痕迹时刻提醒着我要去感恩回报，我想好好努力，在这个世界某一处扎稳我的脚跟，让他们的后半生能过的像小时候他们给我的乐园那般幸福，让他们再也不会为生活而担忧，为我而担忧。
我想告诉所有人，时间过的真的很快。不要等到他们老了才知道要去珍惜他们。不要让他们一生都在为你而操心。
父母作文 篇5
生命是宝贵的，也是美好的，每个生命都是奇迹。每个人都有一个幸福的家庭，每个人都有亲爱的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友来到街上玩，看见一个衣衫褴褛的老婆婆在一根电线杆下面烧毁垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽车、挖挖机、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了几下，可没想到，突然轰隆一声爆炸了：纸屑满天飞，火星犹如繁星一样飞的满天都是，我只感觉脸上一疼。便哇哇大哭起来。爆炸声引来了很多人，我的父母也来了，当看见我在地上哇哇大哭时，妈妈急不可耐的把我抱了起来，一边关切的问我：“怎么了？儿子。”一边仔细的检查我的身体。当看到我脸上的伤痕时，妈妈哭了。爸爸转身背起我，迅速的往医院跑去，感受着爸爸紧张的脖颈，看到妈妈伤极而泣，我伤心极了，真不该因为一时好奇心去动那些燃烧的垃圾。
这一场小爆炸虽然没有夺取我的生命，却夺走了妈妈无数的泪水。我无比后悔，我真想对爸爸妈妈说一句：对不起！我一定不会这样了。
在这里，我也要告诉天下所有的孩子们，请珍惜你们的生命，因为你们都是父母眼里的心肝宝贝，你们的一次碰撞、一次感冒、一次摔伤，都是在父母的身体、心里挖了一块肉。我想告诉你们，要对自己的父母负责。做一个让父母放心的小孩。
父母作文 篇6
又一个星期天，妈妈在家干活，我随便玩了一会儿，便玩腻了。
这时，我看见妈妈在干活，顿时，我想出了主意，帮妈妈干些家务活。
我干点什么呢？洗衣服？妈妈昨天已经洗完了。收拾家，对了，我要帮妈妈收拾家。家里只剩下一个屋没有收拾，嘿！这会看我露一手。
我得一个一个地捡起来，然后再放回去，玩具放好后，我还要把沙发摆整齐。我费了九牛二虎之力才把沙发摆放完。
好了，我再干什么呢，对了，地板上有许多灰尘，我就拿扫把扫干净，较大的东西我就用手捡，真麻烦。
干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起来了。
通过今天的家务劳动，我知道父母每天都很劳累，我呢，整天像个小皇帝一样，过着无忧无虑的日子。为了减轻父母的劳累，我今后要多帮助父母做家务。
父母作文 篇7
教学目标：
1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容，畅所欲言。
2、通过人物细节描写，表达真情实感。
3、激发学生体会父母的爱，学会感恩。
教学重难点：通过人物细节描写，表达真情实感。
教学准备：多媒体课件
教学过程：一、扣紧课文，交流“爱”
1、导入。故事导入，2、同学们，你们觉得自己像这只幸福的小老鼠吗？总有人想尽一切办法来满足我们提出的各项要求，这个人是谁呀？是我们的父母这本书的作者劳拉跟我们的想法一样，她在这本书的最前面郑重地写下了： 献给谁都希望有的最好的父母—我的爸爸妈妈。
3、用一句话来交流你对这个故事的看法
二、故事交流，回忆“爱”
1、交流。在你的生活中是否有过类似的事情发生？思考：
当我身体不舒服时
当我遇到困难想放弃时
当我做了错事时
当我得了奖励时
2、汇报
3、同学们，我们在父母的爱中长大，有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。同学们，你们捕捉到了吗？
4、请把你们平时捕捉到的故事在四人小组里交流，并汇报
三、章法引路，表达“爱”
听了这么多的故事，我觉得你们都是那只幸福的小老鼠，每位父母都爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。鼓励是一种爱，责备也是一种爱；微笑是一种爱，严肃也是一种爱??太多太多的事情，可以体现父母对我们的爱，相信你们已经感受到了，他们的爱很伟大。
今天我们就要在爸爸妈妈面前把你的感受表达出来。
1、请把父母关爱你的小故事，或者你想对父母说的话浓缩成一个词，或者一句话写在草稿纸上，为你的文章设计一个新颖的题目；
2、如何把你的故事写得让大家感动呢？引导学生抓住人物的细节描写。现场提建议并写片段
3、结合交流平台的内容师生共同找出本组课文中，描写人物外貌、动作和语言的语句。引导学生学会通过外貌、语言和动作的描写表现父母的爱。
4、让我们赶紧拿起手中的笔把刚才说的事中最感人的一处写下来吧！在写的时候，把写清楚，注意通过人物细节描写表达真情实感。
5、学生自由习作，教师指导点拨。
四，感情升华，回报“爱”
1、上台读片段并评议
2、在今天的课程就要结束之前，送给大家一段视频
3、此时此刻，你想对着台下的父母说些什么
结尾的练习：如果把母亲比喻成 ，那么你愿为他们做成什么
五、总结升华
今天，我们在这里体会了父母的爱，也表达了爱，知道了表达情感，可以用不同的方法。回去，把习作读给父母听，让她们也能感受到你们的真情。
作业布置
1、继续完成习作，写好后读给父母听，请他们在习作后写上批语。
2、让我们怀着感恩的心做几件爱父母的事。
板书设计
父母的爱
外貌
细节描写 真情实感 语言
动作
