【导语】大文斗范文网的会员“流星夜空”为你整理了“【精选】付出与收获作文5篇”范文，希望对你有参考作用。
付出与收获作文 篇1
爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”故天才不仅仅是自身的聪明，更多是因为他们的不计其数的付出，才得到那些成就，付出是与收获成正比的。
只有我们像春天的播种，夏天的耕耘，秋天的收获，冬天的喜悦一样，度过充实而又艰难的付出，迎接我们的必定是冬天的喜悦。就如爱迪生用了许多年的时间和许多的材料，研制出了举世闻名的作品——灯泡；霍金用辛勤的汗水换来了在物理世界中的新突破；李时珍用近一生的时间换来了《本草纲目》的问世……这些人的经历告诉我们，他们的付出是有回报的，那些震惊世人的成就，就是他们的收获，他们已获得那些用汗水换来的甜蜜的果实。
或许我们没有名人的那般毅力，但是我们只要有付出，哪怕是一些，它都会给你带来你意想不到的收获。就如蚂蚁与蟋蟀，秋天到了，蚂蚁在忙着准备粮食，而蟋蟀却还每天高声歌唱。冬天来临时，两种动物却有截然不同的结局。这多么让人诧异呢？这难道不引发我们的深思吗？作为一个学生，我们应当尽我们最大的努力去学好每一个科目，获得好的成绩。但是，我们中的一些人，却只是在平时只顾着怎样玩让自己更快乐，到了考试都是临时抱佛脚，这样又怎能取得较好的成绩呢？
面对这种情况，我们应该正确地认识，并且改正它。相信有付出就会有回报，虽然在这过程中会很艰苦，但只要踏过那荆棘的道路，我们便会迎来一片绚丽的天空。
冰心曾说过：“成功的花儿，人们只羡慕它现时惊艳，却不知当初的奋斗浸满了泪泉”。也许我们也只有怀着羡慕看着那些成功者，看到他们的成功的一面，却不知，他们在踏上通往成功的这条道路上洒下了多少的汗水与艰辛，他们的坚持不懈的付出终于换来了收获。
所以，请让我们坚信，有付出终会有收获的，付出与收获是成正比的。
付出与收获作文 篇2
1—1＝0这是数学王国中永恒不变的真理，连上幼儿园的小朋友都明白答案，但我们的生活中，付出就必须意味着失去吗？不久前发生在一个阳光明媚的早晨的一件小事，使我对这个问题有了满意的答案。
那是盛夏的一天，我和爸爸、妈妈来到南戴河渡假，晨曦中我们来到海边准备捕捞浅水中的虾兵蟹将。
当我真的站在湿凉柔软的沙滩上，低头俯视着潮水中那些欢蹦乱跳的小鱼小虾，顿时心花怒放，我立即拎起网抄子一次次地向小鱼扑去，可这些小鱼既灵活又狡猾，累得我腰酸背痛却仍然一无所获。“简直是鱼精嘛！”我又气又急地抱怨着，要明白潮水已经上涨，困在浅滩上的小鱼随时会游回大海深处。真是急中生智我猛然想到小鱼是成群游的，轻易不会改变游动方向。于是我拿起抄子试着在鱼游动的前方半米左右猛下一网，真不敢相信自我的眼睛，我居然捞到两条生龙活虎的小鱼，把我乐得一蹦三尺高！我把它们细心翼翼地放进鱼箱，又搁进几根水草，只见银光闪闪的鱼儿在摇曳的水草间穿梭，美极了。我把其中一条头上有个翠绿斑块的银片鱼，起名叫“绿宝石”，另外一条因为是长着胡须的沙鱼，我索性叫它“沙老爷”，它们可是我的战利品，我的鱼宝贝，我要带回北京给好朋友看。
正当我给鱼最终一次换水时，突然听到阵阵哭声，原先有个小妹妹站在不远处抽泣，我问她怎样了，她呜咽着说：“鱼、鱼丢了。”鱼怎样会丢？是放了吧，还它自由，这是好事呀！可放条鱼怎样就哭成这样，桃子眼、大红鼻头、连神气的羊角辫也散了。她的妈妈告诉我：别人送给小妹妹两条鱼放在矿泉水瓶中，结果被管理员误以为是丢弃物，扔垃圾箱了。是这样，我连忙讲笑话、做鬼脸逗她笑，她反而哭得更悲痛了，弄得我的鼻子也酸酸的，咬咬牙，我在心中默念着：再见了，心爱的“绿宝石”！再见了，可爱的“沙老爷”！我捧出最宝贵的两条鱼送给了小妹妹，她的妈妈连忙让她道谢，她却低下头不肯说话，忽然，她从裤兜内掏出块糖飞快地塞进我的手心，然后躲在她妈妈的背后带着满脸的泪水害羞地笑了，她的笑好甜呀。
当太阳高高声升起，把它那绚烂的光芒播洒到大地的时候，我的捕鱼生涯结束了，我拖着疲惫的身体和空空如也的鱼箱走在归途，妈妈半开玩笑地说：“一条鱼也没有了，悲痛吗？”“才不！”我脱口而出。真的，想着小姑娘那甜甜的笑容，攥着她塞给我的那已经快化掉的糖，我的心暖暖的、满满的，就像是被一只温柔的手抚摩着，更如同这早晨的朝阳一般明亮、炽热。过了很久，我反问妈妈：“为什么我把东西送给了别人，自我却很欢乐呢？”妈妈说：“这就叫送人玫瑰，手有余香吧。”
此刻，我真心感激这个奇妙的早晨，它不仅仅让我享受到捕捞的欢乐，更让我这个从小被父母呵护惯了的独生女，有了第一次真情付出，我永远也忘不了小妹妹那如金子般珍贵的甜美笑容，那是对我最大的'褒奖。我永远也忘不了这个明媚的早晨，因为在这个早晨我明白了付出比得到更欢乐。
付出与收获作文 篇3
人们都说只要你愿意付出，那么你就一定会有收获，不管那收获是多么的渺小或多么的庞大，那都是你付出后的成果，付出就像一个捕鱼人，而收获就像捕鱼人捕捞上岸的鱼，即使再少，捕鱼人也是快乐的。
我自己也曾感受过付出后得到收获的快乐。那是初一下期的一个早晨，那天的早自习是语文，“又得背书了！哎，我好困。”我心里想着，呆呆地坐在座位上语文老师进来了，她在给其它同学背书，我看见我的好朋友们都抓紧时间背书。“算了，还是背吧。”我心想，于是拿起语文书翻到了课后的十首古诗。我开始从第一首背，背了一会儿记住了，我就跑去组长那儿背，背完后去找老师签字。我又回去背译文，又一会儿，又去背，又背完了。“背书看来没有我想象的那么枯燥无味，嗯，对！加油！”我又想。我回到座位上又开始背第二首、第三首……知道第四首，我去找老师签字时，老师说：“唉？今天背了挺多吧。”我点了点头，“嗯！”老师点了掉头，我知道老师是表示对我的肯定。当时回到座位后我特别高兴，我想以后背书也得这么背才行！这就是收获的快乐。
还有一次，因为搞不懂一道数学题又不大敢去问老师，为此我困惑了好久，我在草稿本上写来写去始终找不到解体的思路，终于我下定决心去问我前桌的学霸，她给我指点了一下。“哦，哦！我知道了……”我又开始在草稿本上写，根据学霸的指点我又想了想，“嗯！对应该及时这样的。”我想写了几分钟，把答案给她看，她点了点头，说：“对了。”“耶！我终于算出来了，累死了。”这也是一种收获。
我们要始终相信那句话，付出就会有收获，收获便会使人快乐！
付出与收获作文 篇4
没想到，初二的校运会又是伴着风雨举行的。
一年一度的校运会开幕式迎着绵绵细雨隆重地开始了。为了出场式的表演，全班一起挑衣服，想主意我们准备道具，一起排练，不断修改动作，每个人都信心满满。在跑道上，我们迈着整齐的步伐走向主席台。没有令人眩目的礼炮，取而代之的是洪亮的口号与快速的配合。雨，在下，但淋灭不了我们一腔的热情，也降低不了我们炙热的体温。纵使我们不是最高分，但我们团结协作，每个人的目击者标都是一致的，这使我想起“一根稻草抛不过墙，一根木头竖不起梁”“众人扶船能过山”，我们一起努力，不管结果如何，我们不后悔，因为，我们诠释着团结就是力量的精髓。
比赛项目一开始，运动员们全都摩拳擦掌、跃跃欲试，所有人心里只想为班争光多加些分。一只蚂蚁搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。在男女接力跑时，20位同学都吸取了去年的教训，尽自己全力冲向交接选手，我们尽可能地减少失误，最大限度地赶超别的班，功夫不负有心人，我们取得了进步。结果我们班总分拿到了季军，我们不与冠军比，我们与自己比，相对于去年，我们确实迈进了一大步。当我们为了共同的目标将自己所有的智慧、热情与力量贡献给班集体时，它就会成为一道亮丽的长虹，高挂在天边。此时，班级不再是一盘散沙，每个人有了奋斗的不懈动力，从而不断茁壮成长。
有收获一定也有遗憾，任何事都有两面性。我们也有做得不够的地方，在宣传板的设计与制作过程中，我们考虑不周，因此出了一些差错，导致扣了许多分。主要原因是因为宣传板上醒目地挂着同学的绰号。这使我想到了“教养”，“心中有他人”是教养之人必备的修养，多考虑别人一感受，换位思考，这才是“君子”。如果教养是一朵华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将美丽无比，如果教养是一朵绚丽的花儿，那么集体拥有了它，就能更加缤纷夺目。因此，我们应尽量学会尊重他人，替别人着想，这不仅仅是为了别人，更是为了自己。
当然，在整个运动会的举行过程中，我们还有一些细节没有注意。如：今后我们应多加改进，争取做到尽善尽美，在明年的大会上，发扬优点，改正缺点。
初二，我们有付出，因而无悔无怨；我们有收获，因而欢欣庆贺；我们也有遗憾，因而心伤自省，我们相信：我们将不断进步，弥补遗憾。在今后，力争第一！
付出与收获作文 篇5
秋天，是金色的季节，收获的季节。在这收获的季节里我们班收获了许多美味的花生。
我们班是从哪儿收获的花生呢?从耘梦田园里。学校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年学校把它开垦出来并给每班分了一块儿，让每班自己耕耘自己收获。今年春天，我们班决定种花生。于是在贾老师的带领下，我们首先翻地、整地、施肥，让土壤更有营养;接着浇地，让土壤喝饱，好有充足的水分以便供种子吸收;然后是选种，好的种子才能种出好的花生。选种是有技巧的，要先把花生剥开，然后选出大小适中，花生皮完好无损的花生，这样的种子才能发芽生长;最后是播种，我们全班同学小心翼翼的把花生种子和希望播种了下去。
播种以后，贾老师每隔一星期就带领几个同学去浇水、拔草，大概过了一个月，花生苗探出了小脑袋，她们好奇的张望着四周，像一个个调皮的孩子。慢慢地她们不在满足只是张望了，她要长大，要触摸春天，触摸这个五彩缤纷的世界。
很快，秋天来了，花生苗已经长到3分米左右了，就要收获了。在一个阳光明媚的下午，我们在贾老师的带领下来到了地里。一进入耘梦田园，首先映入眼帘的是一片片花团锦簇的野花，散发出阵阵香味，非常迷人。接着看到的便是各个班种的蔬菜了，各种各样，应有尽有。瞧，那是我班种的花生，花生苗长的那么茂盛，一个挨着一个，挤来挤去，争先恐后地让我们去摘呢。开始摘了，同学们各个毫不惜力，愉快地干着活，好像形成了一条生产线：同学们有的拔苗，有的摘果实，有的装袋子——整个过程井然有序，我们有着前所未有的默契。这时我想起了贾老师常说的一句话“做事不能有头无尾。”收获了果实后我们还把土地清理干净了，清理后的土地干干净净，平平整整。回到教室，贾老师给我们每个同学分了一小袋花生，我们高兴极了。第二天，贾老师煮了许多花生给我们吃，吃着自己的劳动果实，我们的心里别提有多高兴了。
通过种花生这件事，我不但尝到自己种出来的花生有多么的好吃，而且我感受到了农民伯伯们种地的不易和劳动的辛苦，所以我们要珍惜自己和他人的劳动成果。
