【导语】大文斗范文网的会员“bl00”为你整理了“青春的作文汇总6篇”范文，希望对你有参考作用。
青春的作文 篇1
我们的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平静的声音。终于，莫名其妙地长大了，身体一夜间蜕变。然后，在某个清晨的镜子里，看见自己的微笑，不可名状。儿时的影子成了珍贵的碎片，拼成回忆，在玻璃柜里搁着，不能触摸。
有人说：印记是刻在岁月里的故事，是小时候摔伤了留在心里的疤，一条一条像蜈蚣。抚着印记的时候，心里会或甜或苦地抽动，想起了什么又遗忘了什么。它又像是穿过的旧鞋子，蒙了灰，被遗弃在心的某个角落。在印记单纯的存在里，有时间深情的凝视。印记永远只能留在历史里，而生命是从历史堆里爬出来的。
也许成长的过程就是一场没有硝烟的战场，你在不断成长中也被击得遍体鳞伤，这大概就是所谓的成长历练吧。人潮里，同龄人一样有着一张无所适从的脸，用原始的肢体语言应对着纷繁的城市。从身边经过的人们，一眼就能看到他们坚实而透明的外壳，从雅致到冷漠，从无谓到无情。我想，我理解他们，就像理解所有忙碌于这个城市里的人。
有人说：永远不要绝望。星星对天体绝望，才变成陨星坠落。而一颗陨星，是不会比整颗行星更有价值的。
现在，也许还有好多人和我一样共享着成长过程中的那份孤独。不管现实多么不容乐观，我们总要找个有光明的地方走下去，勇敢而坚定。而我们以后的成长之路也会像河流一样奔腾不息，一路上的跌跌撞撞只有自己知道，那路边墨绿的风景，只是作为参照物，它填补了心里的空白，让理想蠢蠢欲动。
青春的作文 篇2
青春就像一条不定式，有着无数的可能。但是我最愿意给它加上的标签，是“不拘一格”。
“青春”或许可以成为一个名词，当坐在宽广而明亮的教室中，有背记的学霸，也有尽情嬉戏的“学灰”当然，也有那些上课喜欢表现的“学逗”。黑板上是密密麻麻的英语课笔记。同学们低着头。“好，大家看到选择题。”英语老师在台上讲析，“Hewasahat。请位同学来翻译一下这个句子。”“他戴了一顶帽子。”“很好，请坐。”刚抬起的头又埋了下去，做着笔记，正一片静谧时，一道声音不合时宜的响起：“绿的！”“哈哈哈哈！”班上的同学笑得前仰后合，欢乐的气氛在空中洋溢着。
“青春”也可以成为一个动词。当太阳真在暖暖射下来时，操场上的同学们或许正在气喘吁吁地进行着体能测试，或许又是在紧皱双眉进行着八百米长跑的测试。可以见体育达人大展身手遥遥领先，也可以见到情深厚谊的好朋友互相扶持。“不行了不行了，我跑不动了。”“没事！我拉着你，可以的！”最后，奔过终点时，太阳见证的是两道并肩的身影。
“青春”里，或许还有一种词叫安慰。坐在书桌前，放下不断跳跃的笔，打开音乐，听它缓缓地流淌。手捧着一杯香茗，站在窗前，欣赏和谐的景色，那一刻，心中便只充塞着安宁。
“青春”还可以成为形容词。看周末，假期时。打扮倩丽的女孩们，篮球场上的男孩子们，他们身上，都散发着的活力。
青春是不拘一格的，但也需要约束，而在“青春”这张问卷上，我也会奋发努力交上一份满分答卷。
青春的作文 篇3
点点欢笑，淡淡忧伤；如梦的年纪，如水的年华；时光微凉，悄然飞逝，依依不舍的生活飘然而，却带不走我们之间的相濡以沫。也许，这是青春的洗礼吧！
如梦的学习生活，就像一朵盛开在温室的鲜花，“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”那盛世流光如镜中水月，美的不可方物。我们那刻骨铭心的回忆，就是惊心动魄的体验；那细水流年的时光，就是成长的茧变；那花落半歌的片段，就是转折的角落；潇洒与我们的热血的青春同在，光阴的腐朽就是那一场时过冬末的`腊雪残梅，不再回首。
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹般绚烂，但却逃不过那繁华背后的落寞。一缕红尘记载着我们的零落浮华，当你们挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你们抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。挥别的是手臂，更近的是心灵，我们依然是朋友。我们如隔着迷雾看青春，不明所以，但风把雾吹开，一定会弥漫着伤感。我不经想：离别时又怎样地潸潸呢？使人成熟的是岁月吗，是经历吗？人生的成熟，不是意识的提升吗？岁月，变得与江山与容颜，却无法让人心自然地成长。人生的境界，只有在经历之后，领悟了多少，就成长多少。
青春是杯苦涩的咖啡，抿一口，舌头告诉你：是苦涩的；过了许久，心告诉你：是甜蜜的。青春就是这样，苦涩中带着甜蜜，伤感里带着欢乐。青春是杯苦涩的咖啡……
青春的作文 篇4
昨天，我怀着殷切的希望踏进了新学校的大门。校内的一切人和事物都是那么的让我感到新奇。在这优雅的环境之下蕴藏着一种让我感到无比陌生却又异常温暖的气氛。我让自己有种瞬间爱上这个学校，以及这个学校的所有一切的欲望。新同学们的热情友好，新老师们的和蔼可亲让我对这个陌生的环境变得不陌生了。我的心里油然而生出了一种喜爱之情。
今天是开学的第二天，军训的第一天。我们所有人都忍不住的在抱怨，抱怨军训太苦太累。一开始，我也认为军训很不爽，又要那么辛苦，我甚至有种想逃避的想法。后来，慢慢的我竟也不那么认为了。负责我们的教官姓梁，是个很年轻的教官，他很害羞，这是我们大家一起总结出来的。因为每次只要我们大家逗他笑时，他都会红着脸忍不住笑，同学们似乎都打心底里接受认可了这个年轻的教官。今天的军训，谈不上很累。但也让我明白了一个道理：只有经历才会懂得，没有付出哪有回报。
我们的汗水不会白流，他一定会换给我们太多的值得回忆值得借鉴的经历与道理。抬头，挺胸，站好。在阳光的照耀下，我们要用汗水来洗礼我们的，用毅力来给力我们的人生，用微笑来面对我们的未来。
告诉自己：我，一定行！
青春的作文 篇5
生活是如此美好，我们没有理由不快乐。我们可以不去追求所谓的成功，但一定要去追求人生的快乐，而一个拥有快乐心情的人，从某个角度说他的人生就是成功的。
快乐是一段心路历程，是一种心领神会的感觉。大多数人不是缺少快乐，而是快乐就在我们身边却未被发现。我们一心想着去追寻那天边的水晶，却将快乐的宝石遗落在路上。
跟我走吧，现在就出发，梦已经醒来，心不再害怕。让我们一起去寻找那快乐的渡口，撑一根长篙，向快乐的更快乐处漫溯。
下面给大家讲一个《乐观者》的故事吧！我想大家在看过这个小故事后，应该会有一些各自的心得。
“假如你正在行走，突然掉进一个泥坑，出来后你成了一个脏兮兮的泥人，你还会快乐吗？”有人问乐观者。
“当然，我会高兴地想，幸亏掉进的是一个泥坑，而不是无底洞。”乐观者回答。
“假如你正在打瞌睡时，忽然来了一个人，在你面前用非常难听的嗓音唱歌，你还会高兴吗？”
“当然，我回高兴地想，幸亏在这里嚎叫的是一个人，而不是一匹狼。”乐观者回答。
“假如你被人莫名其妙地打了一顿，你还会高兴吗？”这人再问。
“当然，我会高兴地想，幸亏我只是被打了一顿，而并没有被他们杀害。”乐观者回答。
“假如你马上就要失去生命，你还会快乐吗？”这人最后问。
“当然，我会高兴地想，我终于高高兴兴地走完了人生之路，请让我随死神，快乐乐地去参加另一个宴会吧。”乐观者还是乐观地回答。
故事讲完了，我相信你一定知道了“乐观者是怎样‘炼’成的”了吧！退一步海阔天空，快乐不请自来。如果我们在任何时刻都能看到事物积极的一面，哪里会有烦恼呢？记住另我们快乐的事，那么快乐就会一直伴在我们身边。
我们走吧，与青春携手，带着体验，一年又一年。让我们把每个日子过的寻常又不凡，让飞扬的快乐心情牵动微风中摇曳着翅膀的青春！
流云在天边，行囊在眼前，有一条通往快乐的路无边又无沿。路上绿草茵茵，有青春做伴；远方黄沙滚滚，同成熟相连。
走吧，不要再留恋过去，青春中同样拥有快乐。因为快乐已走进了我的青春，你要不要试一试？
青春的作文 篇6
年华似流水。十三年光阴，转瞬即逝，而在其中，我有书的陪伴，并不孤单。
是书，陪我感受陶渊明的隐逸情怀。在夕阳下的山坡上，陶渊明伛偻的背影深深地印在了我的脑海之中。他因朝中奸臣的排挤不得不选择归隐，隐居避世，在山坡上劳作，有时还欣赏一下他最喜爱的花之隐逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊。“采菊东篱下，悠然见南山”正是他的田园生活得真实写照。
是书，陪我领略陆游的爱国风范。南宋时，金军持续侵犯，朝廷软弱不堪，不断的求和，退缩。可我们的爱国人士并不这样觉得，他们奋勇抗争，宁死不屈，杰出的爱国诗人陆游：他“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的忧国忧民，另他不断勉励，为国家，为人民做奉献；他“戍马关山北，凭轩涕泗流”的忧国伤时，促使他不断向前，也勉励了多少爱国志士；他“王师北定中原日，家祭无望告乃翁”的至死不渝，在临死前都不忘报国，激励了后代人不断自强，更加坚定向前，奋勇杀敌。
是书，陪我与李白同销万古愁。遥望当年的李太白，才华横溢，却因仕途的坎坷，小人的陷害而压抑。但他并没有堕落，而是发出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，他虽遭坎坷，但相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。而如今，谁会忘记他“举头望明月”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧斑马鸣”的豪情？谁又会不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气？他一手执剑，一首举樽，不断发出感叹：“人人在世不称意，明朝散发弄遍舟……”这是何等的潇洒，何等的豪迈啊。是书，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了满腔的热血去奋斗。
是书，吸取了我的浮躁，平复了我那渐渐被世俗吞噬的心，让我用平常心去安然处世。
书，是你带我领略浩瀚历史长河的印记，是你带领我欣赏茫茫花海中那些傲世的诗人，是你让青春的我热血沸腾而不失平静。
是书，熔炼了我的灵魂，铸就了我的坚定意志，让我热血澎湃，勇往直前！
