【导语】大文斗范文网的会员“bobli2002”为你整理了“【精品】感受的作文合集十篇”范文，希望对你有参考作用。
感受的作文 篇1
时光如同微风一样溜走，曾经的小包子长大了。可是却也拥有了烦恼！
对于父母严厉的不理解，使我们产生了怨言，对于父母从不听我们的解释而产生心情的难受，这都是成长。
成长的过程是一条条无形的道路，只要一步走错那就无法挽回。这就是成长。
成长就像在大海上承受暴风雨的船只，就像雨中摇摆不定的树枝，就像正在翱翔的鹰崽子。
我们从无知的儿童经过大人的教育，老师的培养，自己的琢磨，以及无数人的偶然路过等，才长了见识。虽然过程是大家想不到的，从没经历过的，但在这条道路上我们应该不畏艰险，不畏困难，永往直前，更应该在哪跌倒在哪里站起来。
记得曾经有一个小孩，他没有手，在一次上公交的时候被拦了下来，后来他解释清楚，而拦他的人非常愧疚，于是帮了这个小孩子。小孩子后来经过自己加倍的努力考上了一所名牌大学，给家人带来了幸福生活。
就连残疾人也能刻苦，也能达到如此成就，身为一个身体康健的人如何不努力呢！如何不奋斗一拼呢！
每个人的成长经历不同，可是有时就不能拼一把吗？我们出生在这个幸福年代，比以前人的成长过程好了不知几倍了。我们该加把劲了。
就让我们在成长的天空飞翔吧。
感受的作文 篇2
今天下午第三节课，我们本该高高兴兴地回家的，可是学校无缘无故地加了一场讲座，可真让我们大伤脑筋啊！虽然心情由晴转阴，但我们终归要面对现实。我们还是怀着期待的心情走向讲台。
首先，副校长为我们讲了一番话，不久，讲座就开始了。今天为我们演讲的是柠檬姐姐。
柠檬姐姐一开口，我就感到她是一个口齿伶俐，和蔼可亲的人。她今天给我们讲的是创新作文，创新思维。她为我们介绍了写作文的严重模式化——千篇一律。她说：“所有的小朋友写人的作文都是写谁谁有一双大眼睛，有个小嘴巴……这都是作文严重的模式化，今天，我就来教教大家如何改掉这个坏毛病。”我一听，便对这讲座有了兴趣。
她告诉了我们三句话。第一句：真实的体验（细节）。细节来自于生活，我们不要只在于玩，要多多细心观察。体验又分为两种，直接体验和间接体验。我们要从这两种体验中去找到细节。
第二句：灵动的感悟（角度）我们写春天，都是千篇一律，都是些春天的绿色。我们可不能死脑筋，可以换一个角度来写。例如：菜桌上的春天、乡下的春天……角度不同，写出来的作文也是大不相同啊！柠檬姐姐还告诉我们最重要的四个字：融人与景。
第三句：新鲜的表达（个性）我们要把人物的个性淋漓尽致地体现出来，可以比较参照物，更好地显示出人物的个性。
最后，柠檬姐姐还告诉了我们一些写作的小秘诀，下次再告诉你啦。这场讲座这是令我受益匪浅啊！
感受的作文 篇3
“真正觉悟的青年，应当舍身到最黑暗的地方，只有在最黑暗的地方，需要你们觉悟的光明。”作为青年的我们，正面临着人类历史上又一大挑战——新冠肺炎正肆虐着全球。我们都应当发问：我可以做什么？
一个个平凡的人沉默着给了我们最好的答案——青年志愿者！我想，在未来的某一天，当人们无意间谈论起了20xx的春天，他们一定不会忘记那危急关头，最美志愿者的身影。
20xx年1月23日，武汉封城了，但这里仍然居住着900万人。他们仍然需要生活。曾经看似平凡的.衣食住行，求医问药，现在都成了问题。所以，有这么一群人默默的开始行动，他们的出现填补了疫情期间一个又一个物资、人力的空白。他们有一个响亮的名字：青年志愿者!
“疫情结束后，就想好好休息一下。”25岁的林德贤这么说道。他是广东一个再普通不过的志愿者，持续40天服务，为老人免费送物资100余次；“做护士这么多年，最大的意义就是出现在武汉。”北京积水潭医院呼吸内科“90后”护士丁笑纯认为。她总担忧自己的力量薄弱，感慨自己能做的太少，但是转念一想，“对患者来说，只要每天能见到我们，就有了安全感。我们是他们的靠山，是他们的精神支柱。”；南京农业大学的学生们也主动申请前往当地的高速路收费站、社区等地，成为了防疫志愿者，承担起给来往人员、车辆检测体温和信息登记的工作。
没有一份力量是多余的，渺小的我们也是这场战役中不可或缺的一部分。
如果没有都灵留学生黑米，米兰留学生卢茜，怎么会有以德报怨，没人在骂我们病毒；如果没有汪勇、郑能量这些自愿接送医护人员的志愿者们，我们的白衣天使们上下班都成了问题；如果没有朱仁、方钟钦这些甘心顿顿送餐到医院的志愿者们，我们的白衣战士们连一日三餐都恐怕吃不好。也许曾经，他们都是陌生人，而此刻，疫情使他们牵起了手，支撑着疫情中的中国。像这样，点滴之力汇聚起来，终将改变潮水的方向。
我们生而不凡，因为我们是中国的未来！我们勇敢逆行，让青春在战役中熠熠生光！相信我们的力量吧，20xx要让世界都感受中国青年的力量！
感受的作文 篇4
盛夏的长沙让人总是感觉到那么的炎热，太阳公公一改往日慈祥的面孔，恶狠狠地将火辣辣的光芒刺向大地 特别的感受。可今天的天空却是阴沉沉的，还下起了久违的蒙蒙细雨，让人终于感觉到了一丝丝凉意。
一大早，妈妈便叫醒了我，因为我要参加关协组织的一次特别的活动——到看守所去看看那些失去自由的人们。
一进看守所大门，随处可见美丽的花园、参天的大树，但是，周围高高的围墙和所内紧握钢枪的武警叔叔提醒着我们：这里戒备森严、气氛严肃。
在会议室里，有两个只有十八岁的哥哥给我们讲述了他们犯下的罪行。原来他们曾经和我们一样的善良、天真，可是在生活和学习中放松自己，不思进取，只会享受，没钱用了就去干一些伤天害理的事情，于是尝尽了失去自由的苦果而后悔莫及。
随后，我们参观了铜墙铁壁似的监房，监房内关押有杀人犯、抢劫犯、盗窃犯……他们的一举一动都在警察叔叔的监视之下。我很可怜他们，虽然他们是自作自受，但却不能天天和家人在一起，时时看到外面精彩的世界。
参观活动结束了，我的心情特别的沉重，抬头望了望天空，却惊奇地发现太阳公公又露出了迷人的笑脸，又放射出了希望的光芒。我真心地希望：那些犯人们在警察叔叔的帮助下，悔过自新、重新做人，早日走出看守所的大门。同时，我也告诫自己：要以他们的事例为教训，从小严格要求自己，发愤图强，做一个全面发展的好孩子，做一个有益于社会的人。
感受的作文 篇5
昨天，“省送教下乡专家团”莅临我县，并在我校四楼会议室给全县的小学数学教师上了一节别开生面的观摩课，并作了两场名师报告会。
我听了之后，真是受益匪浅、感受颇多。
中午，八点多。全县的小学数学老师一起聚在这里，听了一节郑州金水区实验小学魏霞老师上的一节观摩课-----人教版小学数学二年级下册《找规律》。
听了这节课，给我最大的感受是：魏老师以学生为主，课堂上，学生是学习的主人，老师只是一名“引导者、合作者、交流者”。
整个课堂上，都是魏老师在引导学生根据画面说出横着看、竖着看、斜着看的各种规律，而没有告诉孩子们一个答案，也就是，本节课的重点部分完全出自学生之口，由学生自己说出来。尽管说，刚升入三年级的孩子们语言表达的还不够好，但魏老师能够耐心、细致的引导,并且善于利用鼓励性的语言，如：“你很会发言，并且很会帮助学生的学习”、“你是不是应该和那位小朋友握握手，你倆的想法是一样的”……，从这些语言里，孩子们能够感受到老师是在真心的夸奖他（她），鼓励他（她），孩子才会主动、高兴的学习。
这节课里，我收获最大的还有一点：就是老师没有当“二传手”，没有把学生回答的问题再重复一遍。这个毛病，不光我，也有许多的老师，在课堂上也犯过无数次这样的错误。因为学生即使回答的再好，我也会重复一遍，一是为了强调此内容的重要性；二是认为学生发言时，会有一部分学生没有在认真听讲，而老师再重复一遍，老师说的话，代表着“权威”，更会引起学生的注意，所以一节课，学生听明白了的问题，老师还会重复一遍甚至几遍……
这样的课堂，效率会高吗？
所以，在魏老师的课堂里，没有重复的“废话”，只有学生从多个角度去思考问题、解决问题的过程。这样的数学课堂，充分开阔了学生的思维，教会了学生正确的数学方法、锻炼了学生的解题能力。
这也告诉了我们，什么是一节好课？以学生为本的课是一节好课；蹲下来与学生交流的课是一节好课；把学生生成的错误问题暴露出来，并让学生解决错误问题的课是一节好课……
我应该向这一方向努力、再努力……
感受的作文 篇6
我是一个很挑剔的人，看见眼前的情况就挑三拣四，老要求别人做得十全十美。对于家里的卫生，我总是意见最多的，一看到脏东西，就要外婆清除干净，但外婆那身子骨，不能做太多家务。妈妈走过来，看着我笑盈盈地说：“劳动是很不容易的，妳与其整日挑别人的毛病，不如做个亲身体验，只有体验过，妳才懂得珍惜别人的劳动成果！”所以我一睹气，就把楼层和自己的房间包下作为“包干区”了。
因我平时根本没做过家务，所以头一次做家务动作比较生疏。
我首先打扫房间，但地板怎么擦都不干净，掉下的头发丝很粘手；地毯上的赃物也弄不下来，是用手一粒粒地将小纸屑拣出放进垃圾桶的。这样一来，没过多久，我的腰也酸了，背也痛了，但是工作只完成了三分之一。妈妈胸有成竹地看了我一眼：“我就知道妳不行的，现在妳知道做家务的辛苦了吧，做不了就别逞强了。”我不愿服输，就不理妈妈，继续做我的事。
该打扫楼梯了，却给我出了一难题：虽说楼梯不多，也非常容易清扫，但是屋顶高，我根本无法掸下积起的灰尘，就是换别人照样够不到。我只有暂时不考虑它，先擦地板和扶栏，有很多的卫生死角，既难擦，又麻烦。折腾了半天才大功告成，弄得我筋疲力尽，浑身酸痛。
我从那以后，不再为那些事而感到不满，因为我懂得了劳动的辛苦。我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。如果妳还不了解家长做事的辛苦，那也请妳做一次家务吧，相信那个滋味一定会使妳谅解家长的。
感受的作文 篇7
在这个学期之中，我的收获比较多，我心里的感受作文。我在段考中语文得了一个很不理想的分数。我考试是估计自己应该得91分，作文得27分，但是，我错了，在这芸芸众生之中，我不是完美的。我的作文才得了24分，这比我理想之中的还要差。我在上课的时候老是走神。但是不知道为什么我偏科，自己不喜欢语文，而喜欢数学。你一定觉得奇怪吧！语文那么简单为什么还学不会？我想应该是数学老师太严的关系吧！但是我有一件事没有告诉您：我们老师说语文作业可以不用完成，自主学习的同学可以不用完成语文作业，且下一次考试要上87分以上。我不由自主地把手高高举起，我不敢把真相如实地告诉你，因为你会生气。老师可能会在家长会时告诉您，我才会以书信的方式表达我心里的感受。
我和你想象得不一样，在你面前我一直很活泼，而现在我要以一个陌生的面孔来面对您。我最近受了很多委屈，就像前些天发生的事，你就是为了那个英语单词猫，让我改变了对你的观点。我那天说你把床单搞错了，我这样对你说，你不但不信还说：“这件事早不说晚不说，偏偏泖禹来了才说，是不是泖禹跟你说的？”这句话有点疑问又有一点怀疑的口气。我说：“什么泖禹根本没有来过我的房间，我们只是在外面客厅打象棋而已。”“鬼才相信”丢下这句冷冷的话就走了。这句话就好像万剑穿我的心的那般痛。我把真相告诉你，你连听都不听。我很伤心，我开始回想起我以前的事，那时我小，什么都不懂，你们一张张笑脸让我有了一个美好的童年，而那段生活仿佛是一个人讲出来的一个严酷的童话。现在，当我回忆起那段往事时，有时连我自己也难以相信会发生那样的事情。但现在你们每天都逼我做家庭作业，我连一点看书的时间和玩的时间都没有，老师都说书是知识的源泉，你都不给看，还说什么考上重点高中，这才是你人生之中最重要的，这我当然知道，但你也没有理由这样做。我写到这里，或许你定生气了，您还是看下去吧！有很多的事情我很想加以辩驳，加以否认——因为在为那“单词猫”而争吵的愚昧黑暗的生活中，残酷的事情真是太多了。但真理高于怜悯，何况我又不是在讲我自己，而在讲那个气闷的充满了可怕景象的令人难以呼吸的小天地。在那里，我曾经生活过，而且如今仍在生活着。我现在有一句话对你说：“既然每一个人都不可能成为太阳，那就让我做一轮月亮吧，那怕是一轮残月，虽孤寂暗淡，却将自己的清辉一泻无余地奉献给世人，照亮荆棘丛生的漫漫的征程。”
我已经很努力了妈妈。
感受的作文 篇8
中国，一个拥有四大发明而又历史悠久的国度。中国汉字，更是生动地展现了中国的魅力。一个汉字，就像一个跳动的音符。
看，一个“孝”字，它由上面部分的“老”和下面部分的“子”组成。这个字像是老人守护者孩子，孩子尽心奉养着老人一般。关于“孝”，在古时候就有很多值得传诵的故事：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。四岁的孔融，就已经懂得了谦让和孝敬长者。看着这个“孝”字，我就会想起那一个个感人的故事，也提醒着我要从小做一个对长辈有孝心，长大后做一个对祖国尽孝心的中国人。
瞧，“爱”字一看就给人一种温暖、幸福的感觉，犹如一股汹涌的暖流涌入心间。爱很广泛，无私的师爱让我们感到温暖；伟大的父母之爱让我们幸福地成长；真诚的友爱让我们快乐的学习和玩耍。还有“日”字，使你感到热和力，“月”却又闪烁着清丽的光辉……
汉字是我们心里的小精灵，在书法家的笔下，它们无穷无尽的变化着，或挺拔如峰，或清亮如溪……它们自身就有一种智慧的力量，任你在想象的天空尽情地飞翔。多么富有魅力的汉字啊！作文
感受的作文 篇9
习惯了踏着飞快的步伐匆匆上学，总是见到校门口汇聚的人流。那宽阔的操场上已站满了晨练的同学，来来往往。站在初一13班的窗前，清晨的曙光早已明亮，不同于腊月时候的黑了，才知道我成为光荣的师大实验中学人早已大半年，我不禁若有所思了。
回忆起开学的第一天，全体学生齐站在主席台前，进行了开学典礼和光荣的升旗仪式。管乐团的演奏触动人心、震撼心灵，让人立即充满了奋发向上的激情和正义感。宣誓时，我话语响亮而发自肺腑，那一刻，身上似乎背负了一种责任，也多了一份光荣。那时，每个人的目光都坚定而执着，话语响亮而透彻。主席台上师生的讲话，字里行间都流露出对师大实验中学的热爱。我的激动之情难以言语，我站得很直，虽然手脚已经有些酸软，但这已经算不了什么了。虽然身处数千人之中，却依然能感受到：那是一种用精神铸造的氛围！
我们班的班主任王老师和蔼可亲，十分关心同学。开学以来，王老师总是和同学倾心交谈，关心同学的成绩，她脸上也总是挂着笑容。李老师、黄老师、郎老师还有杨老师都是同学们倾心交谈的对象，课后经常问一些问题，开句玩笑，我觉得他们也如朋友一般。老师的课堂中，我最喜欢的是语文李老师的。在他的选修课中，我们既学到了很多课外知识，也懂了很多人生哲理 ：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的志向和立场；“默写的谎说绝掩盖不了血写的事实。”是鲁迅告诉我们的真理。学习《社戏》一课时，最使我难忘：李老师说，这是一种永远失落的美。李老师对我的精神影响很大，让我更加意识到生活中的美，去感悟生活，也丰富了我的人生观。
在上学期的学习中，每次生物考试结束后，我总是去找生物老师询问分数，虽然成绩一时好一时坏，而总能得到黄老师的讲解与鼓励，他告诉我：“你们的进步就是我最期待的，加油！”这使我充满了动力。
我也加入了我梦寐以求的管乐团。学习上，经过我的不断努力，很高兴在期中考试及期末考试中，分别取得了班级第一、第二的成绩，并得到了“三好生”光荣称号。新学期，我将会更加勤奋。
我们每个人怀揣着理想进入师大实验中学，这就意味着要不断努力，不断进取，接受各式各样的考验，要用行动塑造将来。
“花有重开日，人无再少年。”怀揣梦想，用认真的态度迎接中学这个转折点，这个充满竞争的转折点。用勤奋、用行动、用自信来换取成果。前进中，定然会摔倒，会付出艰辛。不受百炼，难以成钢。在老师和家长的陪伴下，在自己的努力、奋斗中，定够获得胜利的果实！
感受的作文 篇10
阳光明媚的一个早晨，红星小学六年级一班的一位小姑娘，穿着一身蓝色的校服，胸前戴着红领巾，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，她在路上边走边想，今天是教师节，该送什么给老师代表我的心意呢？送礼，不行。不行，送，老师平时日夜操劳，给我们批改作业讲解课文，有些同学弄不懂，老师一遍又一遍地给同学讲解，走着走着，就到了田野边，一朵朵小巧玲珑的野花美丽极了，这么漂亮的野花送给老师当>礼物不是很好吗？说着她便走进田野中摘起花来，然后用自己最喜爱的红丝带绑成了一束，准备送给老师。
一会儿就走到了学校，当走到王老师的办公室前，她发现办公室的门和窗都是敞开的，她将头伸进窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一个人也没有，空荡荡的，但王老师的办公桌上已放好了语文课本、备课本在备课本上还没全干的笔迹。说明王老师走了一会儿，可能有一点事出去了吧？小姑娘想。他她把头探进窗子里，从书包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老师的笔筒里。这是她突然想起了王老师为她补课的那件事，那次是因为她生病，已经几天没去上学了，功课也落下了好多，一天夜晚，小姑娘刚要睡觉，突然听到“咚咚咚”的敲门声，她开门一看，原来是王老师，她问：“王老师，您这么晚找我有什么事吗？”王老师说：“你几天没有上学，我是来给你补课的。”每当她想起这件事，就很感动，眼泪就忍不住要掉下来。
“王老师早”听到这熟悉的声音后，赶忙离开了，向教学楼走去上课了。
