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考试的作文600字 篇1
我相信很多同学听到“考试”这两个字都会两眼发昏，眉头紧锁，忐忑不安。但是你们有遇到过没有试卷的考试吗？我就遇到过。
那天下午大课间结束后，我们全班列队一起留下，清扫我们的包干区---整个操场和西边跑道。
大家分散在整个操场上，弯着腰，锐利的眼睛紧盯着地面，看见不属于操场的杂物就把它拾起来。我正认真拾捡着，耳边听到前方的同学们一阵骚动：“咦！太恶心了！”
怎么回事？我好奇地抬起头。只看见一些同学都用手紧紧捂住鼻子和嘴巴，满脸的厌恶之情。我立马伸长脖子，凑上前看了看，只见一片白色的呕吐物出现在我的眼前。的确是够恶心的！我立刻以迅雷不及掩耳之势扭过头去。大概是哪位低段的小同学因为身体不舒服而呕吐了吧？但是却可怜了要打扫包干区的我们了！我腹内暗诽。
正当这骚动引来老师前来关注的时候，班级里的两大“调皮鬼”---叶顺乐和陆彻却挺身而出，大喊一声：“我来扫吧！”他们你争我让，以百米赛跑的速度冲向门卫。旋即，又像是一阵风刮了回来，手上拿来了扫把和畚斗。欸？不会吧？这两个调皮捣蛋鬼居然会不惧这堆又脏又恶心的呕吐物？难道他们没有感觉吗？我怀疑极了。
事实确实如此。只见叶顺乐一手拿着扫把，陆彻一手拿着畚斗，两个人认认真真地扫着，一点儿也没有了往常的嬉皮笑脸。看着他们严肃的样子，一点儿没有学习不认真时的吊儿郎当，一丝惭愧爬上我的脸庞。作为班干部，我不仅没有起到带头作用，还跟着其他同学一起起哄。我这个班干部真的称职了吗？思想觉悟还不如这两个平时成绩比我差的同学呢！
这就是一场没有试卷的考试。无形之中，他们早已取得了本场考试的第一。生活中有许许多多这样的考试，我希望我以后可以像这两位同学一样挺身而出，“考”出个好成绩！
考试的作文600字 篇2
考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些同学都认为
题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。
到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。
比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？
语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。
我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因。
考试的作文600字 篇3
考试，学生的烦恼！分数，学生的命根！要说这考试，怎一个“烦”字了得！
考场上，同学们都在奋笔疾书，教室里静得只听见笔在纸上发出的“唰唰”声。
你看看这位同学，刚写完姓名，就被第一题难住了。他把笔放在嘴里，边咬边想，还在草稿纸算了一遍又一遍。可是密密麻麻写满了整张纸也无济于事，他急得抓耳挠腮，大颗的汗珠顺着额头滚落。他转过身看了看钟，啊？已经过去了20分钟了！可他还是想不出来。没办法，他只好投机取巧——偷看。可当他正要看到答案时，监考老师轻轻咳嗽一声，又使他把头缩了回去，哎，他只好向那些洋洋得意的X.Y投降了。
你再看看那位同学，他过五关斩六将，气势磅礴，漂亮的答案遍布考卷。可他却被两题填空题给难住了，他扫了一遍题目。啊这不正是自己以为已经会了，所以没有复习的两道题目吗？真是大意失荆州啊，居然在快要写到成功时杀出这两个程咬金。他不由得摇摇头，哀叹道：“哎，看来这次和100分可失之交臂了！”他先翻开前面做完的题目，检查一遍，看有没有相似的题目。可是看了一遍却是白忙活，不但浪费了时间，还差点要把两题做对的改成错误的做法。我应该知道老师是不会出类似题的。他暗想。他又在草稿纸上算了又算，白算。还是做不出来，他恨不得把那些面目可憎的X.Y.Z方程式等拉出来打一顿。可这又有什么办法呢？他只好投降了，放弃了走向100分的道路。
考试，烦恼呀！可不正是这一道道令人烦恼的试题，促进了我们的知识面吗？
考试的`作文600字 篇4
成长撞倒了年华，漏过了离殇，七彩的阳光斑驳了满天的蓝。脑海不禁浮现，那一次，不同寻常的考试。
熙熙攘攘的人群中，我在其中。我等着交通灯“换脸”。
此时，耳边传来一阵尖叫声，蓦然转头，不远处出现一辆消防车。消防车刚跻身到路口，交通灯竟是孙悟空的脸——说变就变。绿灯亮起，人群蜂拥地冲上对面，而消防车司机却束手无策。时间就是生命呀！想想看，一个人过对面去只需几秒，也会耽搁时间十几秒……几十秒呀！可不能小看，抓住一秒钟，运动员可以创造新的世界记录；抓住一分钟，医生可以挽救一条生命。好不容易也值得庆幸的是，人群散开了。
好景终究不长，我走到对面蓦然回首时，一位开着电动车搭着几个孩子的妇女在交通绿灯还剩几秒的时候磨磨蹭蹭地向我这边来。显然，她的车子没电了，她只能吃力地把脚踏往下压。我望了望消防车司机，又望了望那位妇女。这样下去，阿姨肯定要超时的，那么，消防车就难以准时赶到。
我犹豫了片刻，想到了当年发生的一件事。那天，阳光高照，我在这边等候时，看见对面的阿婆推着装满苹果的车蹒跚地往我这边走，忽然的，掉了一个苹果向路中央奔去。一个苹果足以使一辆汽车翻倒，再说阿婆辛辛苦苦种的也不容易，我毫不犹豫跑去捡，突然间向我驶来一辆汽车……
当年的我，差点就命丧汽车了。可如今，我壮了壮胆子，不管三七二十一，往路中央的阿姨车后跑去。我用尽“洪荒之力”推阿姨的车子，很快就帮阿姨到达对面。
阿姨冲我笑了笑，车上的小孩挤开肉嘟嘟的嘴向我道谢，我仿佛也看到了消防车司机的，发自肺腑的笑。
那次不同寻常的考试，我没有交白卷，而且答得很完美。
考试的作文600字 篇5
“你考得怎么样？”“成绩出来了没？”刚考完试，耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过，这些人大多都是老师眼中的佼佼者，只有他们才敢信心满满地追问考试结果。
老师报分数时，班里大多数人的心里都是没底的，学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了，同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快乐与他人分享，那边考场失意的，蜷缩在角落里，无精打采，懊恼不已。
这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯，但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭，换取一片光明的前景。
每天，校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点，临近期末的时候，你站到初中校门口去瞧瞧，放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生，你走过他们，你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈，有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代，祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话：“小草正在成长，请不要践踏。”
我也是个初中生，对于这一点我深有体会。为了分数，为了自己的将来，我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好，我所拥有的就是赞扬和夸奖；考得不好，等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。
更有甚者，不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数，他们做作弊，写小抄……看，这样的应试教育坑害了多少中学生？为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上，而他们却因考试而没有了诚信，悲哀。
在这样的考试压力下，学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要，重要的是用心对待，让快乐留下，把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默，有许多人甚至已经害怕考试。
由此，我想：中国的教育者是不是也应该扪心自问一下：“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗？”
