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帮助的作文 篇1
在学校,老师无时无刻不关心着我们,每天教我们知识,让我们学到做人的道理,认真的帮助每一位有困难的学生,带着我们一起成长。
这天,上课铃响了,大家都在规规矩矩的坐着等老师的到来。这时,数学老师进来了,只见他手里抱着一大把的试卷,我这才想起来,老师昨天说过今天要考试的,这下怎么办?我什么都没准备好呢。同学们都很不安,互相询问着复习的情况,看来大家都没怎么复习啊!老师似乎看出了我们的心思,严肃的说道:“再给大家十分钟的时间,好好把书翻一翻。”刚说完,同学们就拿起书认真的看起来,我也翻开了书,可是这么乱翻也没什么用啊。突然我想到昨天上课时老师说的几道数学题,还提醒大家下次考试可能会考到,要认真看一看。于是,我拿出笔记本,找到了昨天的题目,认真的看着题目的运算步骤。十分钟很快就过去了,我也记得差不多了,老师让我们把书收起来,接下来,要开始考试了。
我一拿到试卷,便把题目大体的看了一下,发现其中真的有老师说过的题目,我开心极了。一开始,我在做选择题,前几道题还是很简单的,可是突然出现了一道相对不是太简单的题目,于是,我算了好长时间才算出来。时间已经过去一半了,我加快速度写起来,心里时时刻刻都在想着老师的那句话:“做题目不能为了追求速度,而忘记质量,一定要在质量的基础上加快速度。”在接下来的做题过程中,我先把容易的做完,剩下几题难的,我认真的思考,结合老师上课的内容,一步步的分析着题目,慢慢的做出来。直到下课铃声响起,我的最后一题也做完了,然后就把试卷交上去了。
第二天,老师把试卷发下来了,并统计了我们全班同学的分数,没想到我居然得了第一名,我抬头看向老师,发现他也在看着我,他的脸上充满了欣慰的表情,像是对我的肯定,我也开心的笑了。
这次考试,我能有这么好的成绩,多亏了老师的帮助,老师用他的智慧教育着我们,给我们鼓励,使我们有信心去做的更好,老师,谢谢您,您永远是我最敬爱的人。
帮助的作文 篇2
“你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多,你得到的也越多。
你越吝啬,就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
我相信你听过这个小男孩的故事,他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后,也许是害怕惩罚,他跑出家里,对着山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音:“我恨你!我恨你!”
小孩很害怕,跑回家里对母亲说,山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边,并要他喊:“我爱你,我爱你。”
小孩照母亲说的做了,而这次他却发现,有一个很好的小孩在山谷里说:“我爱你,我爱你。”
帮助的作文 篇3
今天,我在我们家门口发现了一只受伤的小狗,赶紧把它抱回了家。
小狗的全身都是白色的,雪白雪白的,一尘不染,在看它的.小腿不知道怎么断了,走起路来一跳一跳的,看得真叫人心疼,太可怜了。我急忙叫来了在家忙着干家务的爸爸,爸爸一看马上回到屋里拿来了两根骨头,又找来了纱布、竹片,还有一瓶云南白药,爸爸吩咐我儿子快给它骨头吃,我来给它包伤口,当我小心的走到它身边给它吃的时候,他卧在那里一动不动了,爸爸也是小心翼翼的走到它身边,弯下身子轻轻地摸它的头,摸了几下,爸爸才开始给它包伤口,先是给它上药,然后用竹片把它受伤的小腿固定了起来,最后又用纱布结结实实给包了起来,爸爸对我说:“以后照顾它的工作就由你来完成。”我毫不犹豫的答应了,每天按时给它吃的,给它洗澡,经过一个多月的照料,它康复得非常好,走路也不那么吃力了,看着它一天一天好起来,我的心里也特别高兴,觉得自己做了一件有意义的事情。
从此以后,它就成了我们家的一员了,更像是我家一个忠实的保卫者。
帮助的作文 篇4
我今天和妈妈去盛德美量贩逛。
我刚走进大门就看见一个小孩站在那里张着嘴哭,我正准备去问他为什么哭?可妈妈却拽住了我说:“欣欣,别去!万一是人家妈妈与结账人太多,这个小孩等不急跑出来了呢?自己恩啊,你不是要去买文具盒?”
我和妈妈商量着说:“妈妈,万一他是找不着妈妈呢?有可能他妈妈也在很着急的找他的孩子呢?我们把这个小孩送到服务台,让他们广播一下。”过了一会,这个小男孩的妈妈脸上露出了焦急的表情,眼角还流出了着急的泪水,一下啊扑过来抱住了她的孩子,急切的说:“你跑哪去啦,可急死我了!”我安慰着说:“不用担心了,这不是找到了吗!”
一会,他妈妈握着我的手说:“谢谢你,孩子!要不是你,我的孩子就有可能会被别人抱走了真是太谢谢了!”我说:“好了,赶快回家吧!”看着这对母子走远的身影,我觉得我今天做了一件好事,所以心里非常高兴!
帮助别人真好,自己开心,别人也开心!
帮助的作文 篇5
下课了,同学们在操场上你追我跑,打打闹闹,大家在尽情地玩耍。我闲着没事干,就在操场上走来走去。不一会,只听“哎哟”的一声,有一位女同学摔倒在地上。我连忙走过去扶她起来,帮她拍去身上的尘土,送她回教室里休息。下午,我收到一封她写的感谢信,上面写着:“谢谢你,在我摔倒的时候把我扶起来!”她还在信上画了一幅图。顿时,我感到又开心又高兴,心想:原来我们帮助别人,也能得到快乐和收获。
还有一天,课间休息的时候,我和一群同学在教室外面欢快地玩着,突然一位男同学的手被铁丝扎破了。我马上和另外两位同学一起把他送到医务室,我关切地问他:“疼吗?”他用感激的目光看着我,说:“不疼。”从那以后,这位同学对我们可好啦。
现在我常常想,帮助别人的感觉真好!如果同学们都互相帮助,那我们的校园该多美好呀。我觉得自己又长大了,今后一定还要多多帮助别人。!
帮助的作文 篇6
老师今天看到我们慢吞吞不做工作,就一直叮咛我们要“今日事,今日毕。”还教我们一句话:“助人为快乐之本。”
“当!当!当!”下课了!大家都快马加鞭的向外冲,而我却留在教室里埋头苦干做工作,老师看到我卖力做事,一股脑儿的一直称赞我:“大家都出去玩,只有你把自己该做的事情做完,才不会留一点尾巴,拖泥带水,影响别人。洁身自爱是做人做事最基本的道理!”老师进一步告诉我,如果可以推己及人,会更好,当同学需要协助时,能及时伸出援手,解决他们燃眉之急的困境,这种难得的经验适用钱买不到的。老师的话一直在我心中徘徊,久久不能平静。
有一天下课,我和同学在操场上玩“鬼抓人”,同学不小心跌倒,撞到地上,我立刻扶他起来,到保健室擦药。看到他嚎啕大哭,我的心也一起阵痛了起来。等到护士阿姨消毒、包扎后,同学恢复了笑容,一直对我说谢谢,此时我心中油然升起莫名的快乐,原来帮助人是件无比快乐的感觉,不但减轻别人的痛苦与不方便,也增加自己的快乐。
以后,我要多多做好事,因为多做好事,我一点也不觉得累;因为帮助别人渡过难关,会使自己快乐,产生幸福的感觉。这样的感觉在我心中油然而生,好舒服喔!
帮助的作文 篇7
今天是国际三八妇女节,是妈妈的节日,在这一天里,何老师对我们说:“三八妇女节到了,我们应该帮助妈妈做一件家务事或者做一张贺卡等等。”
我们听到了这个消息后,纷纷行动起来,有的做了一张贺卡送给妈妈;有的做了一件家务事,让妈妈好好地休息一下;还有的写了一封信,放在妈妈的床头……大家行动各不相同,五花八门,但是,都表达了对妈妈的孝敬。何老师还让我们把过程写成了一篇周记,并在班上展示。
通过这次孝母的活动,我们知道了妈妈平时非常辛苦,我们应该帮助妈妈做一些力所能及的事情,减轻妈妈的一些负担,孝敬妈妈。
帮助的作文 篇8
在我班里许多令我佩服的同学,云梦就是其中一个。
她的一张西瓜脸总是挂着甜甜的笑容,她有着一双恫恫有神的眼睛,每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的酒窝。她不但成绩好,而且还很喜欢帮助别人。
记得有一次,我起床的时候已经七点多了,快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服,抓起书包就向外跑,连早饭也是随随便便买一个包子吃。到了学校我才发现红领巾忘带了,我急的满头大汗,不知怎么办才好。这时,云梦看见了我,她走过来问:“有什么事我可以帮忙呀?”我说:“我的红领巾忘带了。”她连忙说:“别急,我今天带了两条红领巾,借你一条吧!”说着,她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情,真不知怎么感谢她才好。
我要向云梦学习,学习她那种乐于助人的精神。
帮助的作文 篇9
文泰是个关爱小动物的小朋友。
一次,我和我的好朋友龙宇晓一起玩,碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌,见到谁都会打招呼,可今天,却连一个招手的动作都没有。“快跟我来,我看见蜗牛了。”我们跟他去了,果真,我们看见了一只很大的蜗牛,可我们还看见一个人要踩蜗牛,“不许踩!它是一个生命,虽然它不是人,但它毕竟是一个生命,不能踩!”我不用看文泰的表情,就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听,好像被文泰的语气吓着了,马上放慢了脚步,碰了一下蜗牛,就跑开了。经过了这件事,大家好像都觉得踩蜗牛很好玩,不停地假装踩蜗牛,而文泰呢,总会用手叉着腰,“不能踩,不能踩!”玩了好一会儿,我们才停下来,像网迷终于累了,要休息了,文泰休息了一会儿,跟我们讲了好一会儿保护动物的常识,才跟我们分别。
文泰真是个保护动物的大使,我们以后要多向他学习。