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描写动作的作文 篇1
今天，刘老师兴高采烈地来到教室说：”我们今天上一节游戏课！”同学们议论纷纷，都在想：”玩什么呢？”然后老师揭晓了答案，是玩抢椅子的游戏，同学们都高兴地手舞足蹈。
游戏规则是我们7个人随着老师的敲击声围着6把椅子转，声音一停就要找到一把椅子坐下，如果没有找到椅子就被淘汰了，最后一个坐在椅子上的人就是”抢椅子大王”。
游戏开始了，我们把6把椅子围成一个圈，我们则排队站在椅子外面。那时我很紧张，我的手紧扶着椅子。老师的敲击声一停，我们就像闪电一样做到椅子上，可是，我和小畅坐在了一把椅子上，我们俩石头、剪刀、布，可惜我失败了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小张成了”强椅子大王”。
我很喜欢这节课，这个游戏告诉我，不管干什么事情都要快。
描写动作的作文 篇2
今天是立夏，下午，老师安排了一节课——拼蛋比赛。
老师说：“吃个茶叶蛋，力量大一万。”还说以前，每年到了这天，女孩子要穿耳洞，长大了能带耳环，吃糯米饭和称体重。这节课我们就来个拼蛋比赛。老师的话一说完，同学们都欢呼起来，每个同学都拿出了自己两个圆溜溜的茶叶蛋，我也有妈妈早上为我准备的茶叶蛋。老师说：“握住蛋的上部，把两手中的大拇指放上面，余下的`放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一头去拼对方，谁完好无损就获胜。”
拼蛋比赛开始了，我握着蛋的一头，两眼紧盯着蛋，小心翼翼地与王凯伦拼起蛋来，我们都不敢先下手，“一、二、三”，我们一起冲向对方，我猛地撞过去，只听“咔嚓”一声，“哎呀！我的蛋碎了”。我气得哇哇大叫，“太可恶了。”我说。我我垂头丧气地回到了座位上。教室里充满了同学的欢呼声、笑声、议论声、叹气声……比赛就任我们的欢声笑语中结束了。
啊！这真是个有趣的立夏节，希望明年的立夏节快快到来。
描写动作的作文 篇3
上午上数学课的最后一节是做作业，老师在黑板上出了几道大小比较，和计算问答，我慢吞吞的写着，许多同学都交了。我想：有不是测试，我把字写的最好，正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样！下课了，就剩下几个没交了，老师开始催我们快做！妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急，可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿"，要是考试，你起码是倒数几名，班上大部分都交了，作业只要整洁规范就行了，不是叫你在作业上练习字体！你有不是不会做，怎么课堂作业也不性急，最后只剩下三个，有不是要你刻作业！"妈妈皱着眉，脸上露出实在受不了我的表情，看见妈妈这么伤心失望，我快速的教给了老师。虽都对了，可妈妈发怒了，又滔滔不绝的骂我，我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了，我和妈妈走出教室时，妈妈嘴里还在教训我，正好碰到了我的语文刘老师，刘老师问清原因后，要我改掉慢"毛病"
的确，我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难！也要努力的克服缺点！
描写动作的作文 篇4
去年一个炎热夏天的傍晚，妈妈带我去国土局院子里荡秋千，我一路上又蹦又跳，高兴极了。
一开始我坐在秋千上怎么也荡不起来，总要妈妈帮忙。这时来了一个小弟弟，他说我是“垃圾”，我也不生气，虚心的像弟弟学习。他先教我站着荡，秋千一向前冲的时候就顺势站起来，一往后荡的时候就顺势半蹲着，这样慢慢的就学会了站着荡秋千了。
弟弟接着又教我坐着的姿势荡，秋千一往前冲就要顺势把脚伸直，一往后面荡就要顺势把脚弯起来，这样慢慢的就学会了坐着荡秋千了。
我一会儿坐着荡，一会儿站着荡，越荡越高，好像一只快乐的小鸟飞了起来，好爽呀!
描写动作的作文 篇5
星期六的早上八点，我们参加小队活动的人坐上了大巴车。大约开了两三个小时的车程，我们到达了目的地——杭州西溪湿地公园。
我们的导游先把票买好，然后，我们陆续进入了公园。我们先去坐电瓶船。只见我们的人被分成三船，接着，电瓶船便“嘟嘟嘟……”地开走了。
我们先来到了有挂着写着“桑蚕丝绸故事”的旗子的屋子里。只见屋子里有一架奇形怪状，而且是我从未见过的东西。我四周张望了一下，发现墙壁上有“绦丝”和“络丝”的图片，加上有一块板上写着关于“西溪桑蚕”的内容，所以我就判断出这是一架织造丝绸的东西。接着，我们参观了各种各样五颜六色丝绸衣服，有的人还买了几件呢！然后，我们到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎样生活的。然后，我们便坐船到了下一站。
这一站，拍过电影“非诚勿扰”和娱乐节目“奔跑吧兄弟”、“极限挑战”，我们高高兴兴地逛了一圈，之后，便去吃饭了。
吃好饭，我们依依不舍地告别了西溪湿地，坐上大巴车，踏上了回家的路途。
