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感谢的作文300字集锦五篇

作者:shykl0115时间:2022-07-30 下载本文

【导语】大文斗范文网的会员“shykl0115”为你整理了“感谢的作文300字集锦五篇”范文,希望对你有参考作用。

感谢的作文300字 篇1

我感谢我的妈妈,是你给了我宝贵而不可替代的生命,是你来把我养育大,是你教会我怎样去解决一个一个的难题。

那次我和伙伴在一起玩游戏,我把我的游戏牌顺手就放在了旁边的汽车上。车的主人下楼来看见她的车上有些东西,就大声说这是谁的?其他的伙伴全都跑了,只有我一个人在那里。她又问我,是不是你的?她又看看她的车,发现旁边有一道刮痕。怒气冲冲的向我吼道,是你弄的啊?当时我束手无策,在想该怎么办?我没有回答,车主顺手就给我把游戏的道具牌扔了出去。我实在不知怎么办,我哭了起来。耳边全是她的骂声,引起了周围邻居的围观。没有想到妈妈急匆匆从楼上下来了。妈妈问了那个车主说,请问发生了什么事吗?车主就开始破口大骂。我看看妈妈,妈妈用手抚摸我的头,我的心里感觉好了很多。但妈妈的脸色大变,开始了一场唇枪舌战。车主明显也说不过我妈妈,开始觉得我妈妈不是那么好欺负的。

我妈妈说我儿子给你道个歉,因为东西没经过你同意放在你的车上,是他不对,但这个刮痕绝不是他弄的!我给车主道了歉,我和妈妈回家了。妈妈回家也批评了我,我也知道错了。

妈妈,感谢您!

感谢的作文300字 篇2

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”这是诗人对老师的赞美。每当节假日大家出去游玩、逛街的时候,你可知道老师一直在帮我们批改作业,当下课的时候,老师在帮我们备课。而我们呢?一下课便没有影了,生怕老师给我们补课,但是,老师所做的一切都是为我们好。

记得上一次我生病,三天都没去学校,当郭老师讲课的时候,我根本看不懂也听不懂,大家都在积极举手发言,而我却在旁边傻傻的看着。下课的时候,郭老师让我去办公室,我一打听,原来是补课,但我根本不想补,我只想与同学们玩耍,办公室里只有我的躯壳,我的灵魂却在操场上,我无意间发现郭老师为我补课竟连嗓子都哑了,嘴唇也干了,却没有喝一滴水,我顿时一愣,但很快反应了过来,认真听着郭老师说的话。

在学习中,老师会温柔的对待我们,一会严厉地对待我们,“严师出高徒,”我要好好学习,以优异的成绩回报老师。

感谢的作文300字 篇3

父母,感谢你们,给予了我生命,我心中充满感激,无法用语言形容,每当我和你们发生口角后,静下来想想你们好,我总会不禁潸然泪下,多少个难以入睡夜晚都是你们陪着我度过,多少次成绩失利后,迎来不是一阵阵批评,而是一句句鼓励。

你们做到了,做到了别人做不到——宽容。

望子成龙,望女成凤愿望并没使你们对我百般严厉,心中期盼,化成更多是爱教育,你们不仅注重我学习还注重我品行,言语,思想教育。

父母,向和我们作好朋友,我也想,但青春一些心里却让我有点害怕父母,其实父母也是一路走来,我觉得只要我把这些事埋在心里,不影响学习就可以了,其实爱体会有助于我们成长不是吗??我相信我父母们能理解

爱,是生活调味品,使人与人情感,人与人交流,和人与人彼此信任不是吗??

父母我们一辈子要感谢人,永远最可爱人。

谢谢!!你们宽容。你们理解。你们爱。

我很幸福,为有你们这样父母自豪!

感谢的作文300字 篇4

感受着美好的雨季——六月,洒落纷纷扬扬的.梦想……而编织我们的梦想的不是别人,正是我的班主任——黄老师。

她有着一张鹅蛋脸,一排长长的刘海,而刘海下则有着一双充满生气的眼睛。感谢她,我的老师,是她用天籁之音,填满了我渴望求知的心。感谢她,我的老师,是她用温暖的手,轻轻拍我的背,安慰我。感谢她,我的老师,是她舍去青春的年华,孜孜不倦的教会我人生的哲理.啊,老师.看,课桌在琅琅地读书的学生,在舞台上尽情发挥的学生.哪个不是您培育出来的?老师,您一定是天宫中的彩虹仙子,不然你怎么会把我们的未来点燃得如此绚丽,灿烂?

——看,您把我们的未来都染得象火红的焰火。——看,您把我们的梦想都染得象金灿灿的光。——看,您把我们的心都染得似海水般纯洁.感谢她,我的老师。

感谢的作文300字 篇5

感谢有您我的老师,在我小学六年的时光,感谢有您的鼓励,鼓励我积极回答问题,感谢有您的鼓励,鼓励我积极回答问题,感谢有您在我上课不认真听讲对我的严厉批评......,感谢有您我的老师。

老师40多岁,身材魁梧,背挺得笔直。略长的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上架着一副近视眼镜,黝黑的脸像包公,生气起来,脸涨得就像有一长胡子的关公一样,他就是我们的班主任——王老师。

王老师是我们班五年级后转过来的老师,王老师特别幽默,每次上课都能给我们逗得哈哈大笑,我的成绩不算优秀,我上课很不喜欢举手发言,每次来提问问题我都会趴下去或假装系鞋带......直到那天,老师问了一个问题,我没认真听就说出了一个不太确定的答案,老师装作没听见,说:“大声我听不见。”我又增大了10分贝,老师还是装作没听见,我又扩大了10分贝,这回老师听见了,让我坐下了。从那以后我都很积极发言。

老师,在别人眼里,你也许不是伟大的,但在我眼里,你是那样的伟大。

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