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偶像的作文600字 篇1
我心中的偶像就是我的课外英语老师苏霖，他长得个子高高的，眼睛大大的，还有着一个高挺的鼻梁，他的嘴也大大的，所以一笑就把手放到嘴边，以免嘴变的更大。但言归正传，他还长得挺帅的，说起话来还挺幽默。乍看像20出头的年轻人，其实他已经30多了。当同学们说出让他惊讶的话来时，他就会夸张地扬起眉毛，惊讶地说：“oh， My God”。于是“My God”便成了他的口头禅。更有趣的是他的英文竟然可以倒着写，你一定会问了“倒着怎么写呀？”，其实他是要练习我们的反应能力，让我们大家猜他倒写的单词顺过来念什么。
我在上他第一节课的那天，早早就来到了教室，静静地等候着这个陌生的老师，不一会儿，人都到齐了，可就差我们这位老师了，大家都开始抱怨起来。突然，老师风尘仆仆地跑了进来，手里还拿着吉野家的快餐，老师尴尬地说：“sorry，路上有点堵车，所以晚了一小会儿，呵呵，考大家一个词，”堵车“这个词怎么读啊？”就这样他巧妙地把这个尴尬的场面圆场了。“下面开始正式上课了！”，苏老师大声地说。
我们一开始都很紧张，生怕老师提问到自己，所以都绷紧了每根神经，但是我们在苏老师的幽默带动下，很快气氛就变放松了。我们很快体会到他风趣的教学方式与美式的发音。上课时，黑板上出现了一只可爱的小狗的图片，苏老师立刻跑上去亲了一口，说：“如果你看到你的小狗眯着三角眼，若你不亲他，你还等什么？”，我们都让他给逗笑了，并不约而同地想：“这个老师真有趣啊！”。但在娱乐的同时他还教我们一些很有用关于PET考试的重点题型。苏老师让我觉得英语课很有趣，让我爱上了英语课，再也不抵触英语课了。
这就是我的课外班英语老师，我希望我以后英语也和他一样好。他就是我的偶像。
偶像的作文600字 篇2
每个人自己的都有偶像，当然我也不例外。不过有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一个普普通通的人，甚至，我还不认识他。
那天，秋高气爽，我和往常一样，背着书包，哼着小曲来到校车接送点。突然一股难闻刺鼻的味道扑面而来，我不禁转头看，只见一位穿着破旧的.老大爷背着脏兮兮的麻袋从我面前走过，径直走向前边的垃圾埇。随后，他小心翼翼地放下麻袋，踮着脚尖，伸长脖子，在垃圾桶里捣鼓、翻找。不一会，脚边便堆积一堆塑料瓶、纸皮之类的东西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻难闻的异味更重，飘的更远。
周围的人都是绕道而行，有个拉着孩子的年轻家长边走边对孩子嘀咕：“快走，别沾染到细菌。”我也受不住这难闻的异味，赶紧用手捂住鼻子，向旁边后退了好几步。心中充满了对他的厌恶。
就在我焦急地等待着这个拾荒的老头赶紧拾完垃圾走人时，从我后面突然窜出一个乞讨的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，给我点钱吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱着我的腿，死皮懒脸地向我讨要。“没有，没有！快走开！”然后伸进口袋里，摸了摸母亲刚给我的零花钱，心里想着，我待会还要买零食呢。
而此时那股刺鼻的怪味又出现了。刚刚在翻找垃圾的老大爷，从裤兜里掏出个红塑料袋，里面层层叠叠的裹着些零散的现金。他从里面抖出几张纸币，想了想，又抽出张五块，叠放在一起，然后用脏兮兮的双手将现金递给那个孩子。“去弄点吃的，填饱肚子要紧。”
那一刻，我心中充满了愧疚，甚至是有点敬佩老大爷。当我醒悟过来时，老大爷已经走远了。我远远的看着那位老人的背影远去，佝偻的背影绽放出了巨人的光辉，照亮着我的心田。心田里的有颗敬佩的种子，渐渐发芽了，推动着我前进。
我的偶像，就是那个佝偻的拾荒老人。看着他蹒跚漫步的背影，我由衷地希望这个世界也能有他的心灵庇护所。
偶像的作文600字 篇3
我仰望那个阳光下倒下却永远伫立在我心中的梵高，用我的所有感官来仰望这生命的燃烧。
我第一次见他的自画像时，只感觉他古板木讷，像个老农，甚至说是个疯子。确实，在他死亡前谁都认为他是疯子。可是正当我乱想时，爸爸告诉我：你应该用心来体会。
我在很小的时候就在一台台历上看到了《向日葵》色彩强烈色调明亮，“那时葵花吗？”我禁不住想，在我看来那只不过是一个个有大有红的橘子，更像是一团团火焰。当我又一次看到《向日葵》时是在初三的历史课本上，这回看我又有了另一种感觉：这的确是火焰。梵高1988年来到法国南部郊外写生作画，对强烈阳光照耀下的田野、花朵、农舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：“明亮些，在明亮些。”我渐渐意识到也感觉梵高对于艺术的那份热爱。也许在他眼里这葵花就真的像火焰一样，舞动跳跃，而他的心中也充满了阳光，无数火苗也在舞动跳跃，一切表现形式都在激烈的精神支配下舞动跳跃。可是谁也不知道，同样在阳光下他却结束了自己的生命。
谁也不清楚，他为什么这么做，是疯子，是精神病抑或是负债累累无法偿还。我想，这些都不对，这也许是他的一种解脱，一种救赎。或许也正是太精神支配了，生命才变得如此脆弱，可是正如那南国阳光下的向日葵，一切都在燃烧，都在燃烧，那是一种对生命的自由的向往，对艺术的热忱，对阳光的追求，而现实的黑暗满足不了他，于是梵高你点燃了自己，你愿在这阳光下无尽的燃烧，即使化为灰烬。
风速奔跑于天地间的骄子，这就是“疯子”，一种可以将生命点燃的勇气，可以如一炬火把冲破世俗的献媚，即使烧焦了，烧毁了，烧成灰烬了，那也可以香如故，芳更浓。……
偶像的作文600字 篇4
平凡的生活中，有无数的平凡人。吴斌，就是其中的一个。可这个年轻的平凡人，却用他的生命谱写出不平凡的乐章。是他，在身负重伤的危难时刻紧握牵着乘客生命的方向盘，将大家的生命行驶到安全的终点。而他自己则忍受着剧痛的折磨最终离开这令他留恋的人间。吴斌的生命就这样去了，他用他的生命挽救了一车的乘客。在我们心中，这生命永远重于泰山。——题记
“别乱跑，注意安全。”这句叮嘱，一直回响在我的耳边。他就是最美司机——吴斌在关键时刻对乘客说的话。也是他留在人世间的最后一句话。他的一句话使在场的人无不感动。是呀，在1分零16秒里，他创造了一个生命奇迹。在这1分16秒里，他挽救了24条生命。
20xx年5月29日，吴斌在杭州某地的高速中正常运营着。突然，迎面不知从何飞来一块大铁皮。“哗啦”一声，坚硬的钢化挡风一下被铁皮击得粉碎，一块碎片顿时扎进了吴斌的肝脏，他猛然感到一阵剧痛。他想到了急刹，可是根据他多年的驾驶经验，急刹必然会导致翻车。自己和24名乘客无法自保。于是他一边刹车，一边用另一只手驾驶着方向盘紧急将车向停道上拐去。当一切安排妥当后他才咬着牙走下座位，忍着剧痛说：“别乱跑，注意安全。”之后乘客们为他打了120急救电话。他被送往了医院。
他经历了两次大手术，但第二次因救治无效而离开了人世。出殡的那天，全城的人都来为他送行。道路被人们围得水泄不通，人们为这位平凡而伟大的司机痛哭流涕。这是人们发自内心的对英雄的敬爱。
平凡的人，不平凡的事迹，唤醒了人们心中最深的感动。他用自身的行为，告诉了人们平凡的伟大，让自私的人明白了人的本性的闪耀的无私。
偶像的作文600字 篇5
弯弯的月牙眉，两颗黑宝石似的炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，红框眼镜下是略扁的鼻梁，一张可爱小巧的樱桃小嘴，英姿飒爽的短发。
没错！她就是那个“家长眼中的别人家的孩子”，老师口中的那个榜样----阳同学。她是我们班的一班之长，也是老师钦点的我的师傅，同时，也是我心回中的偶像。
时光飞逝，开学一个月的时侯，全校进行了第一次月考，考数学的时候，题目有点难！考试铃声一响，我们就全情投入战斗，开始奋笔疾书。前面的题目还好，可是到了后面几题，我们一个个绞尽脑汁，百思不得其解。往偶像的方向望一眼，她仍在奋笔疾书，面不改色。突然，她两眼放光，嘴角上扬，解出来了！而我仍在冥思苦想，最后只好向题目投降。考完后，她用甩头发，无比自信：“挺简单的，对吧！”什公？不愧是学神啊！果然，成绩出来后，年级第二。
第二次月考接踵而至，她还是一如既往的白信。最后竟是年级第一！节节高升的节奏啊！与我对比，唉！没有对比，就没有伤害。
本以为，她只是学习中的佼佼者，没想到还是朗读方面的精英，我只想到两个字“才女”
那次在学校朗诵社，我听到了“才女”的朗诵：“当我的紫葡萄偎依在别人的情坏。”阳同学深情的朗诵仿佛把我们带入了作者的内心世界，使我们的心情也开站沉重起来，真不愧为“学神”啊！对作品的情感把握如此精准。
当然啦！学神之所以可以成为学神，肯定是离不开她平时的努力和付出的。既然我运气如此的好，拜学神为师，我可不能光是美慕啊，应该学习她的优点，改正自己的缺点，向她看齐，是不是？
我的偶像，我要和你一起成长，一起进步！
