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人生的作文600字 篇1
我有一个不安分的灵魂,总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生,于是,许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。
海
带着蔚蓝色的心情,在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海都以平和的心接受它,然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情,分给它汹涌的浪花;海容纳游人的快乐,同时带给他们的快乐。海就是这样,人们给予它的不全要,它留下该留的,将自己的快乐无私地与别人分享,造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话
“没人知道我流泪,因为我活在水中!”
“我知道你在流泪,因为你活在我的心中,你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享!”
就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石,也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺
海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底,海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来,邀请它一起玩耍,一起分享快乐的时候,海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里,它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道,分享快乐,就会得到双倍的快乐;分享痛苦,就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了,奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微,它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏,所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后,它的壳还在,只是留不住海浪,留住的只有海浪声。
人生的作文600字 篇2
老是把自己当成珍珠,就时时有被埋沉的痛苦,把自己当作泥土吧!让众人把你踩成一条路。
——题记
人为什么活着?人生的价值在哪里?对于这个问题,我想每个人都有自己的见解。的确,这是一个值得我们深思的问题。我们好不容易来这世上走一遭,难道真的要赤裸裸来,赤裸裸去吗?
爱因斯坦曾说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么。”歌德也曾说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。”从这里我们不难体会到:人生的真正价值在于对社会的贡献。
雷锋,一个普通的战士,没有做出什么惊天动地的大事。可是,他却在平凡中创造了伟大。他的人生价值在于把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,像一颗永不生锈的螺丝钉;白衣天使叶欣面对“非典”疫魔,不畏惧不退缩,挺身而出,与疫魔抗争,献出了自己宝贵的生命,她以舍生忘死的英雄行为,谱写了人生价值的光辉篇章。农民通过自己的劳动为社会创造物质财富,老师通过兢兢业业的工作为国家培育栋梁,作家写出优秀的作品给人以美的艺术享受,科学家的科研成果推动着社会的发展……他们的人生价值在平凡中展现,在平凡中升华。
人生价值的实现,不一定非要做出一番轰轰烈烈的大事业。伟大的人之所以伟大,是因为他们在平凡的基础上有了不平凡的发现。
作为一个中学生,不仅要有丰富的科学文化知识,更要有助人为乐,为人民服务,为社会做贡献的思想意识。数理化是我们步入社会的“身份证”。而真善美则是我们立足社会的“通行证”。我们每个人都应该有无私、宽广的胸怀,在学好知识的同时,是树立良好的思想道德意识,做一个知识与道德相统一的,全面发展的现代中学生。
人生的作文600字 篇3
人生如飞扬在生活中的风帆,航行在海面上,那茫茫的海面,等待你的是惊涛骇浪,人生道路上重重险关,面对生命的一次次挑战,我们通常会受伤,与其一直艰难的前行,不如偶而停下,去享受人生的美好,去谱写一曲人生的赞歌。
面对命运的颠沛,你是否迷茫过,面对所谓的人生道路,你是否曾经不知所措。你可能会问“人生的本色是什么样的”。若是我,我认为人生的本色应该是如此:“成,则如朗月照花,深潭微澜,有不论顺逆,不计得失的超然,有扬鞭策马,登高临远的驿站;败,则如滴水穿石,清流入海,有‘穷且益坚,不坠青云’的意志,有‘将相本无种,男儿当自强’的`倔强;荣,则如江山如旧,风采依然,恰如沧海巫山,孰视岁月如流,浮华万千;辱,则如跨下韩信同,雪底苍松,宛如羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食。”确实,人生需要有一种旷达,而不是为名利而劳累。
拥有一种旷达的心境,人生便会因美丽而多彩,你是否曾经感受过旷达的好处;是否曾经欣赏过大自然的美好;是否曾经浪费青春呢?看吧!那江面上的小船也有翻落的时刻,那森林之中也有病树死去,但仍是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万森林木春”。我们不必再感叹人生的不公,也许“人生是明媚的忧伤”,在这美好的的人生面前,不应为了逝去的事物而感叹,应该去追求,去感悟美好的人生,去拥有旷达的胸襟,去谱写人生的赞歌。
仰望蓝天,雄鹰已翱翔在天际,你是否发现已不再迷茫,回首往事,你是否已找到自己的快乐,是否已找到人生的本质。不必太在乎,去拥有旷达的心境,去谱写人生的赞歌吧!
人生的作文600字 篇4
第一乐章:与钢琴相遇。三岁那年,我与钢琴相遇,从那一刻起,钢琴和我一起谱出了我的人生奇幻交响曲。刚开始像个什么都不懂的小傻蛋,和钢琴谱出由四分音符、八分音符及四分休止符组成的第一乐章,轻快、活泼、和平的、一步一步慢慢的学习Do、Re、Mi。谁知,这只是暴风雨前的宁静。
叮咚叮咚叮咚叮咚……碰!刺耳、混乱和不协调的琴声,没错,这是我的第二乐章:暴风雨。五岁那年,渐渐的失去对钢琴的热情,不喜欢练琴,上课不认真,老师骂我的原因没有第三个了,但我似乎被老师骂到习惯了,左耳进右耳出、抓一抓耳朵—痒痒的。最后直接和老师大吵一架,乐谱上突然大量出现八分音符、十六分音符还有最恐怖的三十二分音符,即使已穿越暴风雨,世界又和平了,但只剩一点还没变,那就是我依然那么样的固执,一直维持到了小学五年级。
第三乐章:让我重新爱上钢琴吧!那阵子班主任常在午餐时间播放五月天的知足。为了给班主任一个生日礼物,我向老师拿了谱,每天练习这首歌,等我发现的时候,指尖不曾在琴键上跳古典乐了,或许我就是在那时重新爱上钢琴的吧!好不容易重新爱上钢琴,却有个挑战等着我跨越,难道这平静的四分音符和休止符又要不见了吗?
尚未完成的第四乐章:叛逆的青春期我不怕!错了,四分音符和休止符不会消失,反而加入了八分音符、八分休止符、二分音符、二分休止符和十六分音符,它们让我的乐章更精彩,虽然练习时常不耐烦,但我一次次的忍耐,叛逆的青春期却让我有更多的想法,开始我的写歌之路。
接下来的乐章会如何,我不知道,或许开心或许悲伤,就是因为这样,我的人生奇幻交响乐才会充满变化,一首关于我的歌,未完待续。
人生的作文600字 篇5
今天下午,天气明媚,我走进作文教室,刚放下袋子,左媛一个箭步走来,邀请我和她一起下五子棋,我一听,心想:这可是我大显身手的好机会呀!于是,我毫不犹豫的答应了。
随着老师的一声令下,我和左媛展开了在棋盘上的一场激烈的战争。
一开始,我举棋不定,而左媛却落子如飞。这下,我急了,生怕一个不小心,冠军就被左媛给抱走了。就在我顾虑重重的时候,眼前一亮,发现了一颗对我有威胁性的棋子,便马上用我方的棋子堵在了那颗棋子的前面。好险好险,佐原差点就要赢了,我的脸上露出了满意的笑容,我望望左媛,她却表现出一副若无其事的样子,我想:她一定是想用表情来扰乱我的心,其实心里一定气得慌呢!我可不吃这一套,可我也不能掉以轻心,依旧用我的火眼金睛观察着左媛下的每一步棋。
左媛下一步棋,我就堵一步,赌得左媛左右为难,我感觉我已经胜券在握了,便漫不经心起来,左媛见我心神乱了,发觉她反败为胜的机会来了,灵活地布置着她的每一步棋。我急了,忙中出错,好几次都因下错了棋而被左媛击中了“要害”……最后,因为我的傲慢而满盘皆输,左媛赢后,喜不自胜,得意洋洋的咧开嘴笑了。我非常后悔,当时太小看了左媛,太高估了自己!
如果可以重来,我一定不会再这样盲目了。不过我知道,人生没有如果,走过了,就没有回头的路。在人生的道路中,一定要一步一个脚印,踏踏实实地走好每一步,这样才能取得最大的成功,不会永远失败!如果急于求成,那就什么事也做不成!