【导语】大文斗范文网的会员“尘埃羽凡”为你整理了“【精品】同学的作文6篇”范文，希望对你有参考作用。
同学的作文 篇1
我们班有一位昆虫迷，他就是幽默调皮的阮丘图。
阮丘图胆子可大了，抓过许多许多小昆虫，数也数不清。他在操场的落叶堆里抓过蜘蛛，在湿漉漉的花坛边抓过鼻涕虫，在教室的窗台上抓过蜗牛，在上学的路上抓过小龙虾，还抓过一些叫不出名字的昆虫。
有一次上体育课，胡老师让我们自由活动，我们就在操场上做游戏。忽然，看见阮丘图急匆匆地向我这边跑来，脸上还带着一丝坏笑，我一猜就知道，这肯定不是件好事。果然，的确不是件好事。阮丘图一跑到我面前就“嘻嘻，哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈……”笑个没完没了。程炫烨凑了过来，着急地说道：“有话快说，有屁快放!”“我手上有宝藏，你要不要?”阮丘图脸上带着一点神秘感，怪声怪气地说道。还没等我回答，他就已经摊开双手，在我眼前露出一大堆鼻涕虫，吓得我往后退了好几步。哎，这算什么宝藏呀?
他每次说起抓昆虫的事迹都是眉飞色舞，滔滔不绝的，可能对于昆虫迷的阮丘图，这就是宝藏吧。
同学的作文 篇2
“叮咚”随着一声清脆的放学声……他就和其他男孩飞奔到操场上，进行篮球训练。一看他一副笑嘻嘻的样子，就觉得他好象是一个并不认真的人。但是在打篮球中，他总是一本正经，满脸严肃。他长着浓眉大眼，一张瘦长的脸，强健的身体，以及幽默的话语和高超的球技，总会给人留下深刻的印象。
每当胡老师喊他去参加与六年纪的比赛，他遇到强敌从不认输，不示弱，一抢到球就能奋勇向前。当跑到篮筐前，被对手防住，他也能机智地把球传给自己队的人，配合进球，一场场的比赛使他更加的'奋勇向前，更加老练。
他不但有毅力，还乐于助人。就说上学期！我刚刚参加篮球队，需要学习很多的打球本领。那一天，胡老师让我独自的练习投篮，只是参加了一段时间的我连最简单的投篮也不会。胡老师让别的同学教我，他去辅导参加比赛的队员。他们对我这种新生根本没耐心。看着一个个从我身边走过，我对自己已心灰意冷。这时他过来，对我笑着说：“总会学会的。”这时的我又重获信心。后来经过他的指导，我终于学会了。每当我投篮时，总会想起他。
他就是这一位善良，乐于助人的男孩，猜猜他是谁？
同学的作文 篇3
不久，学校开运动会，上午有我的项目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，哎，对了，宋华的脚和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是她！只见宋华轻轻地说：“喂，我，我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。她听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如培华呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。
我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。
同学的作文 篇4
我的同桌胡大明，他竟如此热心，我真意想不到！
胡大明脾气暴躁，常常为一只蚊子而发火，搞得教室十分不安宁。还爱惹事生非，今天不是把谁打伤了，就是在人家家属楼的墙壁上涂鸦，明天不是用脏话骂人，就是在操场上疯跑打闹。他在各科老师眼里就是一名坏学生，他是打架的强手，也是我的同桌！唉！真倒霉。
他留着圆顶锅盖头，每天都要打点摩丝上去，梳的油光锃亮，他的眉毛又粗又浓，一看就知道他有力气。他的嘴唇厚厚的，红彤彤的，还挺大。一颗黑色的大痣镶嵌在他的左眼下方，在眼睛下面还有好大一片雀斑。每当他打架，取得胜利时都会说一句口头禅：哥的武功你们怎么比得上。
在一堂数学课上，老师讲的唾沫横飞，我们听得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又脏，坐在附近的同学都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好脏呀！"
老师问：同学们谁愿意帮忙打扫一下这些呕吐物？教室里安静的连一根针掉在地上都能听见。一个人也没有举手，老师的表情一下子变得很难看。正当这时，令我吃惊的事情发生了，坐在旁边的胡大明举着手站了起来，老师也很惊讶的问：胡大明，你确定要帮他打扫吗？他坚定的回答老师，我确定便开始忙了。正因为这件事我对他改变了看法，我现在认为他是一个热心，乐于助人的同学。
如今我与胡大明不是同桌了，但我却十分怀念和他做同桌的日子。
同学的作文 篇5
在我上学的小学校园里，我有一个弱智同学。他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学。只是，同学们上课的时候，他只能在校园里溜达，独自玩耍。
他最开心的时候，就是同学们放学的时候，他会跟上最早一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外，等所有的同学被家长接走，他再独自回家。
每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他熟悉的身影。
转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个弱智学生单纯的笑和人真的举动。
几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长。如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学。如果见谁有被碰撞的危险，他会适时地去提醒人家，用他含混不清的语言，从不计较人家是否领情，是否感激。
每天看到他，我总会想起那一个让我感动一生的场景：一个中午，家长们都在校门外等我们放学，依旧是那个弱智同学在“指挥”着“交通”。这时，一个小同学在玩耍时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，肯定是所有的学生和家长都看到了。我也看到了，但我并没有想到去拿走它。每一个人也都在懒散地站着，聊自己的天，想自己的事情。而此时，是那个弱智同学，急急地跑过去，捡起砖头，把它扔到远远的墙根下。
我一下子觉得很惭愧，我想，当时肯定有许多学生和家长也会有那样的感觉。我突然就想起了那句三字经：“人之初，性本善。”处于混沌状态下的同学，他保持了那份与生俱来的人的本性――善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢忽略了这两个字，或许它还深深藏在心底的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。
每一天依旧如水流逝，那个弱智同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，忙碌而满足。
校运动会上他会去为大家捡拾垃圾，甚至会去做许多淘气同学的出气筒……
他却一直在微笑，宽容而憨厚。
或许，他是觉得自己融入了这个校园，是这个校园让他远离了孤独，所以他心存感激。我却一天天被他感动，我想，因着他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘。
谢谢你，同学！
同学的作文 篇6
一天放学，小明和小华在兴致勃勃地玩游戏。
小华见自己快要输了，便趁小明不注意耍赖皮，小明发现了，骂了小华一句，小华生气了，又还了他一句，你一句，我一句，他们俩便吵了起来。老师听见了，连忙跑过来劝架，然后把他们俩都拉进了教室里面，严肃地问到：“你们两个怎么吵起来了？这是怎么一回事啊？”“我和他玩游戏，他见自己就快要输了，就趁我不注意时耍赖皮！”“他骂我！”“他也骂我！”“是他先骂的！”“是你先耍赖皮的！”……
“好了！好了！不要再说了，我知道了。”“小华呀，这件事呢，是你不对在先，你不应该耍赖皮的。做人呢，应该诚实，讲诚信的。玩游戏输了，可以再试的嘛。一次失败不代表每次都失败”老师语重心长地对小华说。“可是，小明又骂我！”“那就是小明的不对了。”“知道了，老师，我一定会改的。”“老师相信你。”“小明，这件事，你也有不对的地方。你不应该去骂小华。虽然小华耍赖皮，但是，你也应该心平气和地跟他说，让他改正，我相信小华会改正的。对吧，小华。”小华点点头，“或者，来找老师也行”“老师，我也会改正的。”“老师也相信你。”
就这样，在老师的教育下，小明和小华和好了，并且改正了缺点，小朋友们都喜欢和他们一块儿玩。
