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珍惜的作文600字 篇1
友谊，贯穿人的一生。一个人只有拥有了真正的友谊，才能够在失意时找到方向标，才能够在沮丧中重新振作起来，才能够在欢乐时找到分享者……
我的同学们都有自己的朋友，可大都是些“酒肉朋友”。我想，我是幸运的，因为我有真正的朋友，所以我懂得珍惜友谊。
我的数学成绩一直都很好，可是有一次，我的数学竟考了不及格，而父亲对我的态度是很严厉的。我心中如十五只水桶打水——七上八下，不知回家后应该怎样向爸妈交待。一上午，我都闷闷不乐。
午休时，蕾坐到我旁边，拍了拍我的肩膀：“嘿，怎么了？为何一上午都闷闷不乐？”蕾很开朗，从不会独自一人伤心或生闷气。和我说话时，她是那么的亲切，却又显得很随意。
我无语。可她好像看穿了我的心思，问我是不是因为数学考试。我点了点头。她握着我的手说：“没关系，这次不行，还有下次呢！只要你努力，一定可以的！”她的手暖暖的。
那种暖由我的手指一直游到我的心中。我的内心不由涌起了一阵感动。
那天之后，她经常和我一起做作业。我们互帮互助，我的成绩也直线上升。
一次，体育课上，我跑步摔伤了。放学后，蕾扶着我，一步一步地回家。到家后，爸妈很感谢蕾，请她留下吃饭。她谢绝了，给了我一个灿烂的微笑便离开了。我站在门口，目送着她。太阳的余辉洒在她身上，显得是那么亲切。她完全消失在我的视线之中，我才转身进屋。
我没有大文豪的文笔，也没有小作家的精巧心思，无法把我们之间的友谊表现得淋漓尽致。或许，这种感觉只有用心才能体会得到。
此时，我只能在内心轻轻地说：蕾，如果不是你，我不会相信，朋友是那么懂得倾听。我的“弦外之音”，只有你懂。可以毫不夸张地说，因为你，我懂得了珍惜友谊。
珍惜的作文600字 篇2
也不知道为什么，最近总是成绩底下。我笨吗？对，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些学霸的一分一毫。他们轻轻松松，上课睡觉，下课闲逛。可是成绩依然那么好。我总结了很多原因，最主要的就是时间不够。我的时间都去哪了呢？
窗外大颗大颗的雨点落下，一颗颗砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千疮百孔。
奶奶又在那边唠唠叨叨，总有那么一句话她挂在嘴上，那时候没书读现在都苦死了。我一点也不觉的苦，你们那时候读书哪有那么多作业，哪有那么多难题？
说着说着，也不知怎么的，就说到了她小时候。
那时候的又穷又苦，想上个学不容易，现在我们是七岁上小学，可是她那时候上的很晚，学的只有两三科目，我不以为然，两三个科目，那岂不是很轻松，物理化统统没有，元素符号什么的岂不是看也不用看一边，英语单词统统一边站。那时候真是好，在心里感叹着，现在的学生就是苦，天天不是题海奋战就是，学海苦做舟。
她见我满不在乎，便接着往下说。剩下的就都是劳技课，这劳技课是干嘛的呢？难道想现在叠几颗星星，折几张纸？这更好了，那么我就......我还没想下去，她就打断我的思路。劳技课要去找一种植物，老师总是说要去，可是那种植物在那是可是宝贝一样，哪有那么容易找？天天伏在草丛间想着都害怕——各种虫子，昆虫不就是争先恐后的饕餮大餐？那时候的'老师是真的坏，哪有叫学生喂虫子的道理？
再后来奶奶说她就不能上学了，原因就是她经常不去劳技课，她难道去调皮捣蛋去了？不，这怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五个小时，她一回家就要帮妈妈干活，为的是多赚几个钱。她为了这个和太奶奶大吵了一架。于是她就再也没去上学了。
也许我应该庆幸，我有一个这样好的环境，我有一群这样好的老师，我有一个好的条件。我到底在抱怨什么呢？
世界很大，风景很美，就这样蜷缩在阴影里，岂不可惜？
珍惜的作文600字 篇3
记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。它不时生长，丛生的枝丫蔓过闭锁的心窗，在我惺忪的眼前摇曳，多姿多态。我又不由自主地想起了那时的自己。
题记
时光的年轮转呀转，不知不觉间，十四个春秋已悄然流逝，我已成长为一位正处花季的翩翩少女。
现在的我是老师眼中的乖乖女，同学眼中的三好学生，也是能让父母挺直腰杆的骄傲。我也有了一群志同道合的好友，在她们眼里，我细心体贴，懂得照顾他们的小情绪，对彼此之间的友谊很珍惜，从来不会说出让他们伤心的话。
可我想说，我之所以有现在，只是因为我那时不大懂得珍惜，才失去了一个真正的朋友。
仍清楚地记得那是一个下雨的傍晚，细雨绵绵，冷风阵阵。伴着如此糟糕天气的，还有我那同样糟糕的满是叉叉的试卷。是的，这次考试我考砸了，没有任何征兆地考砸了。想起老师那厉声呵斥的话语，和即将见到的妈妈那失望的表情，我犹如霜打的茄子一般蔫了。
这时一个身影忽然跳动到我的眼前。映入眼帘的，是同窗老友那喜笑颜开的容颜，嘿！你想什么呢？都呆啦！我没有吱声。她开始旁若无人地滔滔不绝起来：听说你们成绩出来了？你考的怎么样？我这次考的很不错诶！都考到
够了！我怒声打断她。怎么了？她小心翼翼地问。是考的不理想吗？那你把卷子给我，我帮你分析分析。你有完没完？我怒吼道，我的卷子为什么要给你看？你考的好有什么了不起的，来我这儿炫耀个什么劲儿我一股脑地说了好多，将心中的烦闷委屈全部发泄到她身上，全然没有注意到她那落下的泪珠。
后来她哭着跑开，我才意识到自己做了什么，心中懊恼至极，却没有追过去的勇气。
再后来，她家搬走了，我再没有向她道歉的机会了。
如果时光可以倒流，如果能再给我一个机会，那时的我一定会更加懂得珍惜，永不给自己伤害你的机会。你，能原谅我么？
珍惜的作文600字 篇4
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭们对生命的意识与态度。只要们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，们的生命就会长久，们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，们不要让自己的人生碌碌无为。们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命们也可以变为无限的生命。
只要们珍爱生命，们就可以得到们所想要的东西。只要们不荒废自己的生命，这样的生命对们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
们在有限的生活里，们有很多的不如意，但这也算们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导们，不会让们在朦胧的生命里迷失方向。们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给们幸福吧！
请珍爱生命，关注美好未来。
珍惜的作文600字 篇5
一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。时间就这样悄悄的过去了，可我还有很多事没做。就让我们珍惜时光吧！
珍惜时光吧！看看父母那憔悴的神色，看看父母那快要白了的头发，想想，什么使他们这样，时光！时光！慢些吧！不要让他轻易变老，珍惜和父母在一起的时光，一眨眼可能就成为回忆。
珍惜时光吧！不要让寂寞的黑夜眨眼成白天，朋友，你可曾记得，我们在一起的快乐时光，我们曾一起在夕阳下漫步，有说有笑，又曾一起奋斗，想想，那时，和你在一起总觉得天空很蓝，心很开阔，没有什么是解决不了的，但时光流逝让我们，分开了，朋友，珍惜我们在一起的时光吧！
小孩子珍惜时光吧！虽然，你们还是那么天真，可是，时光流逝，你们会一点一点长大，可童真时的快乐，也会随之消失，接踵而来的是学习生活的压力，人生路上的坎坷，艰辛，反使你们沉默了，小孩子珍惜时光吧！珍惜你那眨眼即逝的童年吧！
珍惜时光吧！让我们用短暂的青春做些有意义的事吧！让我可以一起随着时光而精彩。
珍惜时光吧！青年人，珍惜你现在所奋斗，拥有的，谁没奋斗过呢？可这能使你以后的时光想起也不后悔了，自己年轻时曾奋斗过，即使失败了也无所谓，至少我们年轻时都曾奋斗过，青年人！珍惜时光吧！
珍惜时光吧！珍惜我们现在所拥有的吧！珍惜我们的朋友吧，珍惜我们的童真吧！珍惜我们的家人，珍惜我们曾努力过的吧！珍惜……
可我们最应该珍惜的还是时光，时光的流逝，记录下我们的一点一滴，时光的流逝让我记录下了感人的画面，朋友的陪伴，快乐的时光……
珍惜时光吧！不要到时光都流失的那一天，却发现自己一生还没开始就结束了，珍惜时间吧！不要到海枯了，石烂，才知道后悔了，后悔没好好珍惜时光。
珍惜的作文600字 篇6
爱，时刻围绕在我们身边，父爱、母爱、老师对学生的关爱、同学之间的友爱……这些爱让我们感觉到了温暖和希望。
上个星期，我们进行了几次默写竞赛和一次指南竞赛。前几次的默写竞赛，我们一直没拿到第一名，都是因为我的成绩不大理想。最后一次默写的小组成绩公布出来后，我得知我们组又得了第二！我的心“咯噔”了一下，心想：逃得了一时，逃不了一世。组员们迟早要来篡夺我的“王位”的（我是组长）。
该来的还是要来的，“终极考验”——《指南竞赛》开始了，我尽我所能地认真做每一题，而宝贵的35分钟一下就过去了，我也没仔细检查就交了，最后成就：72分。
我拿着指南，还没看出题目错的原因，常昊文就赶紧走了过来查看我的分数，可是常昊文（我们的组员，班里的尖子生）并没有责怪我，反而主动来指导我。而且，他指导我期间，也没有因我的不懂而垂头丧气地走开：他先指着基础题的扩写句子第一小题，说：“你的这句话缺少‘地点’，还有‘受益匪浅’的‘匪’你写成了‘非’。”我没听懂常昊文所说的“加地点”的意思，便说：“再来给我讲一遍吧！我没听懂。”常昊文又耐心地说：“你不要只写一个艺术馆的‘爱心抱抱’，还要写操场与教学楼等才能体现出‘处处’二字所表达的意思。”我的心暖暖的，我一边订正一边听，心里充满了对他的感激。
事后，常昊文还鼓励我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要你努力，就会成为一个名列前茅的学生的！”
原来，互相信任、鼓励与给予自尊才是真正的爱！
