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田园的风光作文600字 篇1
今天，我来到了快乐作文班，听丁老师说要去鹅湖镇的洋州村参观田园风光，我甭提有多开心了。我们搭上了公交车，我真恨不得自己有一双翅膀，能飞去洋州村哩！到达了目的地，只看见马路两边两排高大的树，身躯挺得笔直，就像两队训练有素的士兵，正在欢迎着我们呢？我们先来到葡萄园，呵！好一派壮观的景象，极目远眺，“葡萄海”映入眼帘，一阵微风拂过，“海水”漾起了阵阵清波，真美！走进葡萄藤搭起的绿色长廊，抬头观望，小小的葡萄依偎在“妈妈”的怀里，正撒娇地向妈妈说着话儿哩！我看着看着，仿佛看到了葡萄成熟的的景象，一个个葡萄紫莹莹的，吃起来甜津津的，令人垂延三尺！
穿过公路，接着我们进入了蔬菜大棚，大棚里如“火炉”一般，里面温度很高很高。里面种的辣椒长势喜人，焕发出勃勃生机。哦！说起辣椒，那可真是美丽，一朵朵白色的小花低垂着头，就如一位害羞的美少女一样，在绿呆的衬托下，显得格外娇小，美丽，让人过目不忘。嫩绿的小辣椒有的竖直挂在树上，有的.顽皮地翘起“小尾巴”。我恋恋不舍地离开了大棚，小心翼翼走过一段羊肠小道来到了荷塘。水面上浮着绿色的大荷叶，荷叶深绿的，绿得没有一丝杂色，真像一个碧玉盘。荷叶上滚动着的晶莹透亮的小水珠，一阵微风吹来，水珠滚来滚去，折射出太阳的七彩光芒。我真恨不得现在有一条线，把这美丽的小水珠，串成一条项链 ，送给我亲爱的妈妈，那项链一定很美很美。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！你瞧，小鸭在荷叶中窜上窜下，觅食嬉戏，呵！好一幅自然、和谐的风景画。我们坐在绿地毯般的草地休息，欣赏着身边随风摇曳的各色无名小花，同学们发出啧啧的赞叹。赞美声把草丛里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。啊！美丽的乡村，要说它的美，一天一夜也说不完，也希望你能来细细观赏！
田园的风光作文600字 篇2
清早，我走在林荫小道上，新鲜的空气令我心旷神怡。穿过长满小刺的杂草堆，展现在眼前的是一片广阔的果园。一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸，压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼一样，挂在树梢。一把把稻子像一个个奥运火炬。风一吹，稻穗左右摇摆，掀起金黄色的“波浪”。
我挎着小竹篮，哼唱着小曲，穿梭在果树之间。突然，一个又大又圆的苹果闯入了我的眼帘。眨眼间的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一颗红宝石光彩夺目，而且还散发着诱人的的香味。我肚子里的馋虫早就“咕噜咕噜”地叫了。我迫不及待地将它在身上擦了两下，就咬了一大口，甜美的苹果汁直冲我的喉咙四年级描写田园风光的作文400字四年级描写田园风光的作文400字。真爽！!
在深深的灌木丛中，偶尔还隐藏着几个橘黄色的大南瓜，稍不留神就会被它们绊倒。“哎呦!”是什么扎痛了我的手?原来一颗棕褐色的栗子长在长满尖刺的外壳里，刚才正是它的外壳在向我发动攻击。我轻轻地将它摘了下来，心想：以后再有哪个同学不听话，我就用这个扎他!嘿嘿!
我还采了许多水果，紫里透黑的李子、黄澄澄的鸭梨……品尝着自己亲手采摘的果实，体验着丰收的乐趣，我觉得自己就像一个辛苦劳作的小农民。
在两棵树之间，有时还挂着一张巨型蜘蛛网，上面有一只斗大的蜘蛛来回巡逻着，看看有没有哪一只倒霉的猎物冒冒失失地自投罗网。它浑身上下毛茸茸的，头上还长着一对儿“月牙”。老奸巨猾的眼睛里散发着贪婪的目光，让人看起来就觉得害怕。
我站在果园的高地上，心里无比的舒畅。我想：乡村的人们能够和动植物和谐相处，每天都生活在微风徐徐阳光灿烂的环境里，实在是令人向往。还是那句话：乡村就是有着一种独特的美……
田园的风光作文600字 篇3
1、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
4、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
5、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
6、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
7、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
8、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
9、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
10、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿。
11、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
12、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
13、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
14、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
15、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
16、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
17、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
18、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
19、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
20、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
