【导语】大文斗范文网的会员“shanmengtan”为你整理了“有关读书的作文合集六篇”范文，希望对你有参考作用。
读书的作文 篇1
本周星期五晚上，我们班里的几个同学组织了一次很有意义的读书会，这次读书会是王熙元妈妈组织的。第一次参加这样的读书会，我很期待。
晚上七点半，我和妈妈如约而至 ，我们 可是第一个来的，王熙元和他的妈妈热情地招呼我们。我们先参观了王熙元的家。家里打扫得很干净，一尘不染的，家具的摆设特别有书香品味。我最想 不到的事情就是他们家的书可真多呀！多得我都数不清楚了，好多书我从来都没有见过。王熙元的爸爸特别喜欢书法和篆刻，在每个房间里包括餐厅都可以看到叔叔的作品。在这里，我有种很神圣的感 觉。
过了一会儿， 同学们陆陆续续地到齐了。八点十分，读书会正式开始了 ，大家每人都拿了一本书，认真地看起来，还开始互相交流，你一言我一语。大家都说了说自己看书的收获和乐趣。我们看 书看累了，就开始休息。这时，阿姨还给我们准备了好多水果。阿姨可真用心呀，我们一边吃，一边玩。
时间过得可真快呀！读书会就要结束了，我还恋恋不舍的。读书会让我们体会到了读书的乐趣，也增进了同学们的交流，如果再有读书会的话，我一定还要参加。
读书的作文 篇2
我的读书生活，是从一本寓所预言开始的。
开始读的时候是因为老师让我们读，于是，我让妈妈给我买。我开始读了，我翻了几页，觉得很有趣，于是我又从第一面从新开始细细读，我读到第81面时，妈妈让我吃饭，后来因为书的喜爱，而每天读一本，每晚读两页，再后来，我又“迷恋”上了《幽默小读者》。于是我每月领新书每天读几遍。后来又迷上了四大名著中的《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》。
问题又来了，四大名著读完了，基他书也读了好几遍，怎么办?我将旧书双读了一遍，下所为“温故而知新”。读了以后，我又觉得像是读了一本新书一样。又让我这个愁眉苦脸的人开心了起来，像是让我有了多个快乐，又像有了一个新朋友在陪伴我玩耍。
我的读书生活就是这样，有这一个我彩的图书全套大图览，让一个不懂书的人体验了读书的快乐，学会了读书，知道了书的乐趣。
读书的作文 篇3
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”人，不能离开书，更不能离开读书。
有书陪伴的日子，你感到乏味？感到无趣？还是精神振奋？我想，棉对书籍的我们，应该好好去读一读，好好的品位书中所含的韵味、真理……对于渴求知识的目光，面对书籍，一定是如饥似渴的。读书，能使我们心情愉悦，给生活增添光彩，给智慧插上翅膀。
当你心情低落时，为何不打开久违的书本，让它来安抚你弱小的身躯，让它来慰问你失落的心灵，让它来包扎你受伤的伤口，当真正感觉到书中的快乐时，你的伤口，即将愈合，留下完美的弧线，不会煞它风景。这是你莫大的快乐。
当你感到生活十分乏味时，为何不打开你久违的书本，重新拾起心灵的空白；重新拾起做人的快乐，重新拾起生活的光芒。让读书来填充你心灵的空白，让读书来寻找你做人的快乐；让读书来放射你生活的光芒。当读书的光芒真正照射着你的心时，这是你莫大的快乐。
当你感觉智力低下时，为何不打开你久违的书本。在读书中，打开智慧的钥匙，打开科技的大门，打开生活的道路，为你的智慧插上一双翅膀，让它高飞，那时的你，找到了智慧的药方，这是你莫大的快乐。
打开心情之站，生活之门，智慧之窗，让你自己，投身于读书中，读出自我。朋友们，去读书吧！
读书的作文 篇4
我喜欢读书获得快乐。因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。博览群书如得知音无数，有知音理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？
如何读书才能乐？必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者认识，情绪各有偏颇。如有愤世妒俗、慷慨激昂，有高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。
读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢？读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测；又因为外界精彩世界太喧哗吵闹，读书冷板凳难坐；还因为与遥远知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。
读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样世界。
读书的作文 篇5
书，是那寒冷冬日的一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日的一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令我们回味无穷；书，是那种神圣的阶梯，使我们走向至高无上的塔顶……我喜爱读书，我愿我的成长有书相伴。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我认为，书是知识的源泉，是打开成功大门的那把金钥匙。
小时候，我爱看连环画，为白雪公主而悲伤，为阿凡达的智慧所叹服，为喜羊羊的勇敢而惊讶，我看的如痴如醉。
渐渐的'，我开始舍弃连环画，上幼儿园的时候，简单地读一读幼儿文学作品，每一本都令我拍手叫好，为了看书，我常常废寝忘食。
升小学以后，我的阅读积累量逐步提高，习作水平也慢慢地变好。有一次，妈妈叫我去便利店买面条，我顺手拿了一本还未看完的书，三两下跑出了家门，带上钱，缓缓走着，一步，两步，我慢慢走，慢慢看，我正看得入迷，书中的故事情节一下变转，变得扑朔迷离，我不禁停了下来，一页，两页，慢慢翻，我为作者文段的神情、动作、心理描写而佩服，如果这些句子能用在我的作文里，那么我的作文应该会很好吧？我不禁想，又慢慢走，一只手从身后放到了我的肩膀上，我反身一看，只见怒气冲冲的妈妈在死盯着自己，“好啊你，不去做事，在看书是吧！”我一看，时间过去了半个小时，我连忙合上书，买了面条，回家了。自那以后，我再也不边走边看书了。
我每天如饥似渴地汲取书中的道理。引人入胜的书使我身临其境，我仿佛走进了法国的巴黎，聆听着圣母院那虔诚的钟声；我仿佛来到了保尔柯察金的身边，感受他那钢铁般的意志；我又似乎漂到了孤岛上，和鲁滨孙一起顽强地生存下去。通过每天坚持不懈地阅读，我的写作水平越来越高。
“书籍是人类进步的阶梯。”我终于悟懂了高尔基的这句名言所包含的道理。书，引领我走向成功之路。
我爱书，我愿与我心爱的书相伴而行！
读书的作文 篇6
读了于洁老师的《最好的教育在哪里》，受益匪浅，总结出来，于洁老师教育中的灵魂有以下几点：
所谓"最好的老师"不是与我敬仰的于洁钱梦龙魏书生等老师相比——他们的人格学识能力乃至天赋我是永远无法企及的比也白比；但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真我今天上课是不是比昨天更精彩我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳我今天处理突发事件是不是比昨天更机智今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣我今天帮助"后进生"是不是比昨天更细心我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心我今天听到各种"不理解"后是不是比昨天更冷静……每天都不是最好甚至每天都有遗憾但每天都这样自己和自己比坚持不懈我就不断地向"最好的老师"的境界靠近。
培养学生开放的思想——一种海纳百川的文化胸襟一种高屋建瓴的文化视野一种不畏权势的民主意识一种独立思考的批判精神。
我们生活的世界像一片森林其中有的人是乔木有的人是灌木有的人是参天的白杨有的人是婆娑的杨柳。你也许不是最美丽的但你可以最可爱；你也许不是最聪明的但你可以最勤奋；你也许不会最富有但你可以最充实；你也许不会最顺利但你可以最乐观……
读了一书，细心品味作者的教育理念，是我对未来的教育有了进一步的认识，我的教育思想读后感。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌，使人们对未来的教育充满信心。作为老师，经常会在上课过程中遇到那些注意力不集中的学生，面对这样的学生，你的处理方法是什么？性急的劈头盖脸训一顿，稍微讲究点方法的，可能会选择以一种隐晦的方式来提醒这样的学生，然后课后单独谈话。对于学生为什么会出现这样的情况，我们多半是在想这个学生没有养成好的学习习惯，但今天于老师告诉我们这其实是这个孩子在婴幼儿时期缺少爬的缘故。当然这个结论是有关专家做出来的，但于老师肯定对这样的现象进行了思考和研究，才能找到相关的信息。同样在面对学生的问题时，她除了以平常心来对待外，总是能想出最好的方法，激发学生最大的潜力，她的报告题目也是“做一个智慧的老师”，这充分说明思考对于一个教师，可以说是至关重要的。
