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我的生活作文 篇1
问:你任财保委员三年，大家对你的工作很满意。你是怎样看待自己的工作的呢?
答:说实话，这工作有时候让人觉得挺尴尬的，特别是在粉笔问题上。咱们班的粉笔用得特别快，昨天才拿的两盒，过不了两天又得去要。而且每次都是在老师讲得神采飞扬高潮迭起，想写点关键东西时，发现粉笔没有了，你说，这多影响情绪啊，弄得好像是我工作不到位似的。咱们班的任课老师不就是用稍短些的粉笔吗，其实，只要大家在值日时候多点耐心，清掉粉笔头，留下可用的;就可以节省粉笔的开支，老师也就可以随心所欲地写重点了，也可以不硬着头皮三天两天的要粉笔了。
问:记不清是谁曾经跟我谈起过你，她说有一天晚上都六点多了，看见你还在班里修桌椅，干得满头是汗。你那么辛苦，心里有没有什么不满啊?
答:修桌椅在我的职责范围内，干点活能有什么呢，毕竟动手也可以开发智力嘛。要说不满也不是没有。大家都知道“摇椅”不舒服，在开学前学校已经把桌椅整修过了，所以开学第一天桌椅都是好的，可一上课，这椅子就开始响，咱们班一周换一次座位，一到礼拜一早晨就开始换椅子，有的实在没法儿坐的就得现修，本来礼拜一早晨时间就紧，再这么一闹腾，心里就有点烦了。有时候第一节课都会受影响。嗯，我这人你也知道，这种不满一会儿就过去了，所以总的来说，不满只是小插曲罢了，没什么的。
问:你到大学，还想当学生干部吗?
答:这个——嗯——想!
问:为什么?
答:我觉得，大学校园就是一个小社区，形形色色的人，千奇百怪的事儿。一个人总得步人社会，在一个更大的空间生存;大学就好像是社会的预备班。在校园里干点工作。可以在学习知识的同时锻炼自己的工作能力，学会如何做人，如何处事，以后再步人社会心里能有点准备。这很实用的!
问:据我所知，你最大的爱好是打篮球，你是怎么喜欢上这项运动的呢?
答:这个，大概是从看NBA开始的吧。只要肯动脑子，用心应付，节奏再快也不会被落下;而且球场上风云瞬息万变，不到比赛终结，没人能知道谁是最后的赢家。这些，都使篮球运动4得魅力四射，我也就情不自禁喜欢上了。
我的生活作文 篇2
上课、复习、考试；上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好，令人赏心悦目。
我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。“噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的“费力杠杆”，无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起来的却是个空钩。
我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇！这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距４至５厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与子弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然。”
我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原
来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。
有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线......每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担”的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野。”
我的生活作文 篇3
课改，对于这个名词，我觉得很陌生，可是，早在初中开学时它就贯穿了我们的生活，与我们形影不离。课改是基础教育第二轮课程改革的简称，它把学生当成课程建设的主体，并以学生为中心建立自主合作、探究的学习模式。课改具体内容，就是应用教材、教育模式、教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试、新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段，课改的实质就是唤配学生的内在潜力，唤配本我，塑造人格，构建人生发展体系，让学生更好的发展，走向健康之路。
在课改实施后，对我们的学习有很大帮助，在我眼中，以前的课堂可以说是冬季的树叶，没有生机，干巴巴的，而现在的课堂可以说是春天里的树木，葱茏成荫。
小学习惯了课改前的枯燥无味——不用思考，老师会有答案；不用互问，老师会帮你解决；不用动手，老师会将果实放在你的面前。学习好像是老师的事情，学生无需过问。那时候我们已经习惯了被人督促着学习，上课被动地听，被动地记，被动地写，就像一个只会重复简单动作的机器人，一味地抄写，使我们感受到学习的枯燥和无味。所以，上课睡觉的越来越多了，自主学习的学生越来越少了，课堂生活就像秋天的落叶，又吹来一阵狂风，把我们想要学习的心逐渐吹凉了。
可是，自从上了初中以后，我觉得我对学习的兴趣增加了，因为现在与以前相比，学习方法不同了，学习的环境也变了，老师的教学方式也不一样了，总之，我感觉周围的一切都在发生变化，而这一切都是因为课改。
课改的方面很广，它包括我们的学案、三思、学习环境等等，在学习生活中，我们以学案为主，学案包括学习目标、知识铺垫、教材解读、师生合作、拓展延伸、课堂小结、课堂检测等。“学习目标”是在学习新的内容前，首先了解这节课需要掌握的知识有哪些，应该怎么做或这节课的要求是什么。“知识铺垫”一般是对以前学过的知识进行检测和巩固，或者是在学习新的知识前为学习新的知识点而做的铺垫。“教材解读”是对新学的知识深入了解，更深一步的学习，了解新知。“师生合作”是在课堂中遇到的难题、重点题，大家可以和老师共同探讨，交流成果，交流做题方法。“拓展延伸”是对新知更深层次的了解，把基础运用在重点难点中。“课堂小结”是对新知的重点、难点和总体的总结。“课堂检测”是对上课是否认真听讲，对新知学习情况的检测。
学案，看似普通的一张纸，它却凝聚了所有老师心血和成果。老师把经过事先集体策划、备案、总结的内容制作成学案，提前一天发给大家，我们还可以按照学案要求进行自学、提前预习和课后复习，并且尝试完成作业，第二天，带着疑问来学校上课，老师可以针对疑难点进行重点讲解。
我们在课堂上以小组为单位，在老师的组织下，在组长的带领下，讨论研究，相互启发，相互帮助，相互促进，合作共赢。大家的学习热情一下子就被激发出来了，学习的积极性被调动起来，老师也被我们的激情所感染，以往讲课的枯燥不见了，我们再也不是被动进食“填鸭式”学习方式，我们成了课堂的主人！
我的课堂我做主。作为执行组长的我，成了小组的引导者、老师的小助手、大家的好帮手。老师还经常让一些同学向老师一样，站在讲台上为大家讲解知识。为了激励我们更好的学习，老师想出了很多方法，如竞赛、抢答、辩论等等，可谓是“花招百出”。我们在老师的带领下，利用各种优势，不仅增加了自我学习能力，也在帮助中收获了友谊。我们每个人都如花朵般展示出自己的独特魅力，释放出潜在的各种力量。
三思是我们课改的一项重要班策，每天早读之前我们都会进行三思。所谓三思就是我们在学习中、生活中各种需要思考的问题，每次的主题都不一样，比如：这学期我的进步有哪些？这次的课间操有哪些不足之处等。三思主持人由我们班13个小组轮流值周，在这一周中，三四小组不但要主持三思的各种工作，而且还有“善后”工作，就是批改同学们的三思。三思让我们在学习的过程中不断进行反省和反思，从而认识自我，由个人到集体都有了更深刻的认识。我们班的三思从七年级以来一直坚持，从没有中断过，通过三思，我们认识到自己的优点以及集体的缺点和不足之处，为我们思想和学习的进步提供了一个很好的平台，通过这个平台，我们不断努力，不断进取，找到了正确的道路和方向。所以，我要说：谢谢你，三思！
课改如灯，点燃希望；课改如火，给人激情；课改如春，催生力量。我们的课堂因为课改而蓬勃发展，收获了不同的精彩。
我的生活作文 篇4
高中，一个令人向往的地方；高中，一条通往成功的大道；高中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！
高中城堡漫卷诗书喜欲狂
20xx年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来
笑。愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。“铃铃铃”，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
经历了两个月的风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着“黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯
下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：“小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……”老师快语速渐渐放快，我知道，那眼
中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的伤痛。我
摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐！
高中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐！高中，我爱你，爱你带给我如此的感动！高中，我爱你，爱你带给我的成长！
我眼中的高中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的！我愿意就这样在我所喜欢的高中生活中不断努力，实现远大的理想！
忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……
我的生活作文 篇5
每个人对生活都有一定的期许，都渴望生活能善待自己，在生活中发现一个不一样的自己，甚至是在生活中能找到更多惺惺相惜的伙伴儿。而我眼中的生活是充满幸福、快乐和自由的。
生活充满了幸福。
我有一个幸福美满的家庭，有弟弟妹妹姐姐的关爱和陪伴，也有来自父母的关心和照顾。我们家庭的教育方法很好，父母从不因为成绩不好而打骂我们，他们会从言语上鼓励我们再接再厉，不要放弃。我们家庭的感情也很好，时时都想着对方。特别是爸爸妈妈，每天晚上妈妈回来晚的时候，爸爸都会细心帮妈妈煮饭炒菜，坐在一边陪妈妈说说话，即使他们发生了争吵，也是爸爸先破冰，并不会将冷战持续很久，只要一笑而过，矛盾就随风而散了。每天我们都生活在父母的爱当中，感受着生活的幸福感。
生活充满了快乐。
快乐很简单，只要是跟好朋友在一起，分享自己平常发生的有趣的事情，我们就会深受对方情绪的影响，引起我们的共鸣，投入到这快乐的氛围之中。甚至是因为一件很小的事情我们都会感受到快乐，所以快乐就是如此的简单美好。
生活充满了自由。
我们终会有离开父母，独自生活的那一天，到那时，我们会感受到从未有过的自由，没有了父母的唠叨，自己可以随心所欲的做自己想做的事情，再也不用受父母的管教了。还可以为了自己的理想去奋斗，在学习的过程中感受自由，还可以根据自己的内心做自己的选择。
我眼中的生活很简单，爱我的人和我爱的人都健康快乐，就是我最大的幸福。
我的生活作文 篇6
这是我现在的生活——每天，天亮了或还暗着，听着校园广播，醒来。望见高三的宿舍楼，灯一盏接一盏地熄了，又传来了对面一阵接～阵的关门声。匆匆地洗漱好，打扫好寝室，离寝。路上，是亦步亦趋的形形色色的学生。只是大家似乎都不说话，只顾着赶自己的路，或者边走边低头看着书。我不知道，这算不算是一种冷漠。
偶尔早起，也总是会看见，高三教学楼的灯齐刷刷地亮着。不似高二那样，稀稀落落，略显冷清。我回到教室，开始一天的学习生活。
我可以说，我总算是习惯了这样的生活，我的高中生活。我开始习惯了用不自觉的忙碌充实我自己，过着近乎三点一线的有些单调的'生活却还乐此不疲着。
我习惯了永远那么挤的食堂，无论是打饭还是找座位，然后过了某一个节点，又变得很空；习惯了有些时候作业多得做不完，可有时候又会空得够我看一晚上的书；习惯了开水房里蒸腾的水汽，特定水龙头特有的温度；习惯了各种讲义、试卷以及教案的厚度，也淡定了或好或坏的分数；习惯了每次放假回家，补觉，却总是会在特定时间点醒来，再睡回去。
没有太多的波澜，只有我想要的平凡。带点不急不慢，这大概便是我所理解的生活了吧。
我的生活作文 篇7
“远离城市的喧嚣，告别堵车的烦恼，让我们一起，享受生活。”若是像广告中描述的那样，真正的生活;也不过是陶渊明似的坦然隐居的田园生活了。而我，就曾享受过;那安逸闲适的田园生活。
开始有记忆的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那时栗色的土地上还鲜有高楼大厦出来做怪。站在二楼的阳台边向外看，清一色的小红瓦在落日的余晖下闪着温暖的光。每栋房子都有自己的样子;有雷厉风行的尖顶房，有朴实大方地平顶房，俨然的伫立在孩童的嬉笑和小贩的叫卖声中。若是下雨天，那本就透亮的红瓦变得更加雨润柔滑，像是用极好的血玉雕琢堆砌出来的。
小楼的前面是一块平整的的土地，铁门两旁种着或槐或枣的两棵大树;树下放着我写作业用的小木桌和几个小马扎，桌上几把蒲扇和爷爷雕花的茶壶。而那墙边紧紧依偎光彩夺目的花朵定是阳光可爱的向日葵了。旁边圈出的菜地里的各色时令蔬果与那踱着骄傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公鸡们相映成趣。生活在这样的环境里，哪怕一连几天都阴云不散;心，也是晴朗的。
可是我才刚上小学，那鲜亮的红瓦就被工地的水泥浸染了，我们被迫迁出，看着那生机盎然的小楼在面前轰然倒下，生活;像断了翅的飞鸟，没有能力微笑;只得颓废的躲进一片黑暗与迷茫……
没用多长时间，那死气沉沉，顶着灰房顶的高楼;取代了所有的红顶房，仿佛他们想要极力掩盖过去的时光，连好不容易保留下来的阳光，也被防盗网割得遍体鳞伤。生活节奏越来越快，疲累的我们再也没有时间给阳台上仅存的几盆绿色植物浇浇水，也最终让他们枯黄着;悲哀的离开这人世。
生活的颜色，也由红瓦绿树变成满目的灰;皱巴巴的;虚弱又无力。
这是我们想要的生活吗?我常常在想，站在高楼林立，长得一摸一样的楼房中央，会不会时常有怅惘;有彷徨;有那麽一些存留的，关于那红瓦房的回忆呢?会不会也时常觉得失去了温暖生活的一抹阳光?会不会也觉得亏欠了那些红瓦房一个道别，一段珍惜它的小时光?
我怀念啊，怀念那红瓦房下闲适的时光，那陶渊明梦想中的田园生活，终于被人们铲除了，在我生命中流沙般逝掉了。
我的生活作文 篇8
看过了太多人的故事，经历了太多的不堪和挫折，我在这个本应该努力奋斗的二十岁，终于遇到了又一次死亡，心的死亡。
我会在二十四小时里不停的思考，吃饭，睡觉，上网，听音乐，不停歇的想这想那，这思考曾让我陷入到极度的恐慌，也让我进入到过乐观的彼岸。
我知道我没有理由去抱怨什么，因为我已经得到了太多也拥有了太多，我所有自以为是的难受，都可以理解为矫情，因为我这个年龄，着实遇不到真正可以称得上是挫折的挫折，就算遇到了，也应该早死了吧。
我曾看过无数的人往来于世界各个角落，我也看过许多人书写的风风雨雨，自己是经历的太少了，但在那些人的文字里，自己，也似乎是活过了好几世吧。
好了，该说说我理解的生活了，先说一下，我很喜欢韩寒说的一句话，生活，就是和喜欢的一切在一起。那么，就要说到，我到底喜欢什么了。
我曾以为我喜欢这世间的一切，包括好的和不好的，我觉得经历过死亡以后的自己，一定可以勇敢的面对一切，并喜欢上一切，但是，那很平凡的时好时坏的情绪，却一次又一次让自己跌入深渊，又爬出来迎接到阳光，这样的生活，自己也着实在慢慢适应，却也在慢慢沉沦。
我觉得，生活，似乎是出生与死亡之间的一条线，贯穿始终。史铁生说过的一句话，死亡是个必须经历的仪式，这样的说法，让自己也得到些许安慰，但骨子里的死亡观，却也丝毫未动摇过。
我觉得自己是个极度享乐主义的人，总是想着，今天开心了就好，开心比一切都重要，这样的想法，让自己曾愉快的生活过一段时间，但是，真正遇到了不快的事，自己努力去掩盖它们，也确实毫无力量，还是一样陷入到可以说是生不如死的境地，不过还好，自己都过来了。
我想，不管自己经历过什么，过去如何不堪，有多少人爱自己恨自己，都是不重要，重要的是自己要活的明白，要活的有意义。
提到活着的意义，自己也是琢磨了二十几年了，活着，是需要一个目标吧，我曾以为自己的目标就是开心，所以我每天挥霍着感情和金钱，来换取自己的开心，结果呢，还是一样陷入到极度痛苦的黑夜里。
但是，不管怎样，自己总要活下去的，自己的生活总是要继续的，那么，自己就不要在意太多东西，欲望，要求的要越来越少才行，我的开心已不那么重要，我幻想的被别人仰慕的自己也该破碎了，因为我若死亡，则一切都会化为空谈。
我觉得生活吧，就好比与死神谈生意，我用青春，买来它手中我想要的东西，就比如，爱。
我现在已经很明白了，生活不能缺少爱，自己曾经伤害过的人，伤害过自己的人，都没有离开过爱，所以，自己应该在生活里填满爱，则自己的一生，都不会寂寞吧。
人活着，也确实是为了爱，以前的自己极度的挥霍着自己身边的爱，现在也是后悔，不过，那至少证明自己年轻过吧。
有时候想，人活着，不就是为了老了以后能多点回忆吗。而回忆里最刻骨铭心的，必定是爱吧。
亲情，爱情，友情，自己都在重新审视着，我没有理由去怨任何人剥夺了自己的什么，因为这所有的一切本就是父母给我的，连生命也是，所以我不会亏什么，我本就没有本钱，我本就不会输。
想到了责任，是啊，自己成人了，工作了，要承担起自己的责任了，但是，自己骨子里固执的在逃避着责任，虽然口中说着不会逃避责任，但心里其实一直在做着。
其实自己大可以这样想，人怎么样不是活着啊，寄生虫一样的人也是人啊，坏人也是人啊，最起码的，活着，你才是人啊。
那么，就该多为爱做一些事吧，从现在起，爱，才是生命中自己最重要的东西了。
那么，我的生活，就从今天，真正开始吧。
梦霓虹桥而感
万里遥思情所以，昨兮梦乡意游离。他乡若比本乡亲，不觉相别两月余。
我的生活作文 篇9
“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许……”伴着歌声，我们进入了十七岁这个花样的年纪，也进入了人生至关重要的高中三年生涯。
刚迈入高中的大门，对于这一切未知的事物，我都充满好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有这样一个近乎梦幻的高中生活。
整洁如新的地板，四四方方的被子……一日之计在于晨，带着好心情走出公寓，迎来全新的一天。
来到食堂，看着那井然有序的队伍，心里盘算着早饭的食物。今天的课程，又岂会无聊?吃着热腾腾的餐点，和边上的小聊几句，何尝不是一种简单的幸福?
充实而又忙碌的学习生活就开始了。刚迈入教室，那浓郁的学习氛围就感染了全部同学，各自坐在座位上，大声朗读着课文，琅琅的读书声在整个教室里回荡。早读过后便是那一节节精彩的课时，和幽默风趣的老师们一起在知识的世界里摸索，去发现其中的种种奥秘。或许其间师生会发生些许不愉快，但双方坦诚的态度让一切都化为释然。
忙碌的课程之间自然少不了愉快的课余生活。下课十分钟，就是我们放松的好机会：男生聚成一堆，聊着最近的新鲜事，畅谈心目中的球星;女生围成一团，说说周围的一些生活趣事，谈谈娱乐明星间的小八卦，让课上那根绷紧的弦暂时可以得以放松。
放学铃打响了，大家奔向食堂，在品味美味饭菜的同时，欣赏广播里优美婉转的歌曲。
茶余饭饱之后，挽着闺蜜的手，漫步在校园中，夕阳的余晖映照在身上，一阵微风吹过，拂过那娇小的脸庞，吹动额前的几根发丝……
悠闲过后，教室那成堆的作业等着它们的主人来完成。作业虽多，但心态阳光，那效率自然就高。无人监管的教室，虽满座，但却无人任意喧哗，大家都享受着这份专注学习的乐趣。
在夜自修下课铃响之后，抓紧整好书簿文具回寝室，匆忙洗漱，然后钻进那温暖的被窝，度过一个舒心的夜晚。
……
这便是我心中的高中生活，梦幻之间又紧切现实，让人好不向往!
九月的号角早已吹响，高中生活也已经渐渐步入正轨，希望这一切能与我憧憬的相符，至少不要相差甚远。
