​教育局体育艺术教研室工作计划

教育局体育艺术教研室工作计划

2020年学校体育、艺术、国防教育工作，要以习近平总书记全国教育工作大会上讲话精神为指导，贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》等文件要求。扎实推进谢金华局长在县2019年教育工作会议上讲话精神，牢牢把握立德树人的根本任务，大力发展素质教育，持续强化体育课和课外锻炼、加快推进校园足球运动，深入推进“2＋1”工程，提高学生健康标准、审美与人文素养，提升学生综合国防素质，沿着“提质量、创名校、树品牌”三条主线书写好体育、艺术、国防教育奋进之笔。

一、继续强化体育课和课外锻炼

1.深化学校体育教学改革。学校体育的核心是提高学生运动技能，促进学生体质健康，培养健全人格。继续深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神。加大推进学校体育场馆向社会开放的工作力度，不断深化学校体育均衡发展，推进校园健身工作。建立中小学体育骨干教师工作坊。不断推进学校体育的教学、训练、竞赛等方面的改革发展工作。召开“大课间体育活动”和“一校一品牌”教育改革研讨会。积极推进和加强中小学评价体系与学生体质健康挂钩建设。推进体育教师师德建设。加强体育教师的培训工作。强化学校体育风险防控体系建设。

2.完善学校体育工作政策和制度体系。全面深入实施《国家学生体质健康标准》，开展学生体质健康测试和督查，完善学生体质健康标准的测试、复核、公示、公告等制度，发布学校体育年度报告。研究制定《滦县各类学校学生体质健康标准工作指导意见》。

3.大力推进校园篮球、乒乓球、啦啦操、冰雪运动进校园等工作。推进校园篮球、校园乒乓球等运动项目的试点和竞赛培训工作，积极推进拉拉擦、冰雪运动进校园，开展啦啦操比赛，开展冰雪运动进校园集中调研，推进冰雪运动的试点校工作。

二、加快推进校园足球工作

4.积极推进校园足球特色学校建设。完善校园足球教学训练竞赛体系，指导学校合理组织校园足球课余训练。用两年时间力争申请全国校园足球示范区。研究制定校园足球运动员在高中、初中、小学各阶段衔接的升学保障体系，构建校园足球长效管理机制。

5.加强校园足球竞赛体系和师资队伍建设。推进校园足球特色学校竞赛机制，借助国培、省培组织校园足球特色学校教练员、骨干教师、校长等专项培训，加强校园足球师资与管理人员队伍建设。组织开展校园足球教练员教研活动。

三、传承民族经典、建立县域文化传承学校

6.加强中华优秀传统文化教育，实施县域传统文化进校园振兴工程。开展武术、舞狮、皮影、剪纸、评剧传统文化艺术进校园活动，建立一批传承学校。深入推进中小学生艺术展演活动，大力推进戏曲、高雅艺术进校园。

四、提高学生审美与人文素养

7.推进中小学美育综合创新工作。深化美育教学改革，建立美术名师工作坊和音乐骨干教师工作坊，研究制定农村学校美育工作，举办县2020年中小学艺术节，举办好县艺术展演活动和美育改革创新优秀案例报告会，开展中小学生艺术创新与实践工作坊展示。加强校外联盟，充分利用少年宫、展览馆提升学生人文素养。

8.落实开齐开足美育课程。贯彻落实《学校体育美育兼职教师管理办法》，加大资源统筹力度，依托艺术教育工作坊对口支持中小学校美育特色学校，多渠道破解美育师资短缺问题。以开齐开足课程为重点，利用三年时间创建全国农村学校艺术教育示范县，建设一批学生艺术实践工作坊，推进一批美育课程信息化优质资源。

9.完善美育改革发展机制。成立学校美育名师工作坊，推进京津冀学校美育工作协同发展。加强学校美育评价工作，推进中小学生艺术素质测评，实施学校美育发展年度报告制度。

五、提高学生综合国防素质

10.夯实可持续发展基础。全面落实《国务院办公厅中央军委办公厅关于深化学生军事训练改革的意见》。切实提高学生国防素质，逐步完善学校国防教育和学生军训机制，巩固和建立一批国防教育示范校。

11.提升国防教育和学生军训教学质量。持续创建国防教育特色学校和示范学校。探索建立国防教育基地，形成学生长效育人机制，举办国防教育宣传月活动，举办“祖国在我心中”国防知识竞赛和演讲比赛，着力提高学生的国防意识。

体育教研室工作计划

教育局教研室工作计划（共4篇）

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