第1篇：图书工作计划
秩堂中学2015-2016年图书室工作计划
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对六百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
3、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
4、掌握读者心理，提供优质服务。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。(当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。)孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
秩堂中学2016-2017年图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排
三月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
四月份：
1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
六月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 七月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。 九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。 十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 二月份: 1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。秩堂中学2017-2018年图书室工作计划
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
8、学生进图书室每周不少于一次。
四、具体措施
1.加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
2.开展读书活动，发挥育人功能。
(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。
(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。
第2篇：图书工作计划
付垅中学2018-2019年图书室工作计划
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
2、制度化的学生管理员队伍。
3、每周的一二四的第二课堂由班主任带领学生借阅书籍，分别为七年级、八年级、九年级。每次借书不得超过60本。
4、掌握读者心理。中学生年龄一般是从十二岁到十五岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。
秩堂中学2016-2017年图书室工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书15册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排
三月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
四月份：
1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
六月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 七月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。 九月份: 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天下午课外活动为学生借还图书时间。
十月份: 1.每天下午课外活动为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，教师随时可借阅图书。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。 十一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 一月份: 1.图书室对教师全天开放，星期一至五课外活动为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览图书。 二月份: 1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学年，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
秩堂中学2017-2018年图书室工作计划
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
6、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
7、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
8、学生进图书室每周不少于一次。
四、具体措施
1.加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
2.开展读书活动，发挥育人功能。
(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。
(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。
第3篇：图书工作计划
图书室工作计划
（2008年下学期－2009年上学期）
一、指导思想
以“为师生服务”的指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感。
2、读书活动与学生实践活动相结合，培养理智感。
3、加强学习，优化服务。
4、认真上好“阅读课”，引导和鼓励学生去读推荐的必读书和选读的书籍，图书室加大检查力度。
5、常规工作：
①及时做好图书登记、上架，做好借还手续。②随时做好破损书刊的修补工作。③保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、抓好图书分类工作，把所有图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，方便教师和学生使用。
3、按照要求对书架上的图书进行认真保管和管理，真正做到摆放规范、分类合理、式样美观，账目清楚，资料齐全，借阅方便。
4、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书一本，阅览室周一至周五全天开放。
5、开展“读书之星”评优工作，每期评出“读书之星”优秀学生各20名，学校列榜公布。
6、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保持书籍的规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。
7、全年度开展手抄报比赛两次，每学期各一次，评出优秀办报人若干名，学校进行表彰。其作品在全校展示。
8、不断地为图书室输送新鲜血液，添臵新的图书。
9、图书管理员，阅览室管理员，每天要正班正点到岗，要保证师生借书、阅览顺畅无阻。
10、自始至终要保持图书室、阅览室整洁卫生，给阅览者清新的感觉。
2008年9月
严家岗完小图书室工作计划（2009年下学期－2010年上学期）
一、指导思想
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
二、工作要点
1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。
2、引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。
4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。
5、常规工作：
①随时做好图书的修补工作；
②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。
③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。④保证学生每周一次的阅读课。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。
3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观；分类合理，账目清楚。
4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。
5、开展诗歌朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。
6、举行一次读书心得交流比赛。各班评出2名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干名，进行表彰。
7、添臵学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。
8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。
9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。
10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。
严家岗完小 2009年9月
严家岗完小图书室工作计划（2010年下学期－2011年上学期）
一、指导思想
抓好图书室、阅览室文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围，一切服从教学、一切服从教师、一切服从学生，把我校图书工作提升到一个新的台阶。
二、工作要点
1、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于学校工作的新信息资料，使学校图书工作合理发挥为师生服务的效能。
2、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书荼的管理。
3、引导阅读、培养道德感。
4、积极配合学校各部门，围绕学校中心工作开展丰富多彩的读书活动。
5、常规工作：
①及时做好图书整理、上架，按规定做好图书借还手续。②随时做好破损书刊的修补工作。③保证学生每周一次的阅读课。④装备图书管理软件。
三、具体工作
1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。
2、继续搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便教师和学生的借阅。
3、做好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书、杂志至少一本，阅览室周一至周五要保证全天开放。
4、图书室添臵电脑、图书管理软件等，阅览室添臵阅览桌椅，为师生提供一切方便。
5、开展师生“读书之星”评优活动，对评出的优秀读书笔记，学校存档保存，对优秀个人给予表彰。
6、开展一次艺术作品展览，对于评出的优秀艺术作品学校列榜公布，供全校师生观赏。
7、要保持图书室、阅览室的健康性，及时剔除废书，持久保证书籍的健康性、规范性，经常保持书库的环境处在优良状态。
8、书籍按类编号，整齐摆放，以便查阅、收发和核对，对新购书籍进行登记、造册。
9、图书室、阅览室管理员每天要正班正点到岗，以保证师生借书、阅览一切顺利无阻。
10、自始至终要保持图书室、阅览室干净卫生，书架、桌椅要一尘不染，给阅览者有一种清新舒适的感觉。
严家岗完小 2010年9月
严家岗完小图书室工作总结（2008年下学期－2009年上学期）
时光匆匆，岁月如梭，一学年已经结束。在这一学年中，我们中学各项工作业已取得很大成绩。学校图书室、阅览室管理工作也成绩斐然。现将一学年来工作情况向领导汇报如下：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度。正常开展了借书、阅览活动，对新添臵的图书，采用科学方法进行分类、编目、整理。为每位教职工、学生办理了借阅卡，做好了图书资料的借还手续。全学年没有出现一次借还失误现象。
2、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作化、制度化。图书室管理员张碧英老师工作尽职尽责，每天正班正点、坚守岗位、全心全意为全校师生服务，赢得了全校师生的一致好评。
3、培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。全校共培训班级管理员19人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不深划、不污损。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，每周一次的借书、还书等工作细致，从不出现闪失。
4、及时为师生编写各种图书和资料索引。新书一到便及时向全校师生公布，提供新信息，以便师生查找、借阅，全面提高学校图书室资料的流通率、利用率，充分发挥了学校图书室的作用。
二、经常开展活动，发挥育人功能
1、开展班级借书、读书活动。每周星期一第七节课，为全校学生借书、读书活动。为了使这一活动落实到实处，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动轰轰烈烈，极大地培养了学生的阅读兴趣，锻炼了学生的思维能力、口头表达能力、阅读能力、鉴赏能力。
2、师生阅读图书杂志已成习惯。一年来，图书室共为学生借阅图书28000余册，为教职工借阅万余册。
3、通过读书活动，我们开展了手抄报比赛。全年共主办手抄报比赛2次，评出了优秀办报员：廖雨奇、陆瑶、郭 艳等25人，并把他们的优秀作品全校展示，供全校学生学习。
4、结合读书活动，我们还开展了“读书之星”的评选活动。全校评出学生陈俊霖、张心怡、娄娜、彭晨曦等30人，教职工袁华、邓德胜、徐加强等10人。
三、几点反思
学校图书室工作虽然取得了很大成绩，但也还存在美中不足：一是班级阅读量还参差不齐，有的班主任不够重视，每周一的借书还不积极、不主动，需要学校督促；二是学生个人借书不够积极，还有极少的学生没借一本书；三是有的班级个别学生对图书不够爱惜，图书破损现象时有发生。这些问题有待今后的工作中逐一克服、改正。
严家岗完小
2009年6月
严家岗完小图书室工作总结（2009年下学期－2010年上学期）
在这一学年里，学校图书工作充分发挥以“为师生服务”为宗旨来开展工作，牢固树立图书、阅览为师生服务的意识，开展了丰富多彩的各种活动，激发了师生的阅读兴趣，开创了师生读书的新局面，取得了可喜的成绩，为创建合格化学校，接受省市验收立下了汗马功劳。现将一年我们所做的工作向领导汇报如下：
一、硬件设施上了一个新台阶
本年度，我们学校要接受省、市两级创建合格化学校验收。为了使图书馆硬件设施达标，学校在资金相当紧缺的情况下，想方设法为图书室装备了电脑，添臵了管理软件，花费近两万元。为学生阅览室添臵了阅览桌椅、图书架等，花费近万元，为教师阅览室添臵桌椅花费5000多元，三项共计花费近35000元。
由于学校领导高度重视图书室的硬件设施建设，使我们中学图书室硬件设施上了一个新台阶。2010年上学期在创建省级合格学校中，更是取得了骄人的成果，得到了验收组领导和专家的高度评价，名列我们鼎城区第一名，学校图书管理设施也获得各级领导专家的一致首肯。
二、规范科学管理，提高管理水平
1、建立健全各种管理制度。为每位教职工、学生办理了借阅卡片，规范了师生借书、还书手续。
2、采用科学方法对图书进行分类、编目、整理。学校专门抽出老年教师石瑞善、刘德初、陈国华三位协助图书管理员张碧英老师，对所有图书重新分类、编目、整理，重新上架。
3、继续培训班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育。一年来，我们共培训班级图书管理员30人，给他们上图书管理辅导课2次，加强了他们的责任感。一年来，这些班级图书管理员工作兢兢业业，协助张碧英老师做了大量工作，且工作细致，从未出现差错。受到了学校的表扬。
4、认真学习了《中小学图书馆规程》，增强了图书管理员和阅览室管理员的责任感和服务意识，使工作规范化、制度化。图书管理员赵曼孝老师工作尽职尽责，扎扎实实，每天都是正班正点，坚守岗位，全心全意为师生服务，工作热情、态度和蔼，深受学校师生的一致好评，为学校的创建迎检工作付出了大量心血，功不可没。
5、积极开展了阅读辅导，继续做好了新书推介，开展了期刊推介服务，引导学生积极阅读，极大发挥期刊的作用。
三、活动开展如火如荼，充分发挥图书育人的功能
1、开展班级借书、读书活动。一年来，我们始终坚持每周星期一第七节班会课为全校学生借书、读书活动时间。为了使这一活动不走过场，学校教务处还组织学生会干部进行检查督促。一年来，全校的读书活动开展轰轰烈烈，极大地激发了学生的阅读兴趣，锻炼了他们的思维能力、阅读能力、鉴赏能力。
2、通过读书活动，我们开展了心得交流会。在各班心得交流的基础上，每班选出优胜者1－2名，参加学校交流。全校共评出：程雅婷、周子钦、谢宇扬、肖婷等15人为读书心得交流能力，学校给予表彰奖励。
3、通过读书活动，我们还开展了美文朗读比赛。由学生选摘优美文章、段落进行朗读比赛。全校共评出：雷鹏、唐诗雅、徐美玲等12人，学校进行了表彰奖励。
4、通过读书活动，我们还进行了“感恩父母、感恩社会”的演讲比赛。全校评出：陈星姝、肖曹宇俊、陈俊霖、欧阳南曦等12人，学校给予了表彰奖励。
5、通过读书活动，我们还进行了讲故事比赛，全校共评出“故事大王”：杨艳、胡颖、胡凤仪、彭晨曦等15人，学校给予了表彰奖励。
正是这些丰富多彩的活动开展，极大地调动了学生阅读图书、报刊、杂志的兴趣。学生石毅说，读书，还已成为我们生活中不可缺少的一部分，每天如果不读一本好书、一篇好的文章，我的心灵就会感到空虚，好象吃饭没有吃饱一样。
学校图书管理工作是一项既科学又细致、繁琐的工作。我们虽已取得可喜成绩，但离上级要求还有差距。我们会不断努力，进一步加强科学管理，让图书成为师生取之不尽、用之不竭的知识源泉，充分发挥图书的特导功能。
严家岗完小
2010年6月
第4篇：图书工作计划
图书工作计划
读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书馆已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。
为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
二、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。我校图书馆衽全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
4、制度化的学生管理员队伍。
学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
5、形式多样的图书宣传工作。
以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
三、工作安排
九月份：
1.修订完善图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。
2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：
1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3.搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.继续做好各类创建工作。
5.做好XX年度报刊杂志的征订工作。
十二月份：
1.做好阅览室图书添置工作。
2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4.配合学校工作，开展读书征文活动。
一月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书、教学用书归还工作。
3.总结本年度工作，部署下学期工作。
第5篇：图书工作计划
东豆庄小学图书室工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。我校图书室根据县乡的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
二、主要目标任务：
在新的一年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行管理。图书管理员能熟练地掌握图书所有目录，热情为师生服务，从而使图书室管理规范化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据县乡有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作安排：
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、语文教师组织学生定期到图书室阅览图书，教育学生要爱护图书。教师要做好记录，并写出阅读课指导教案。
5、认真做好新书的分类、盖章、登记，旧书修补等工作。
6、学生人均每学期借书不少于8本，并写出读书笔记、体会和心得，学期和学年末统一由各班主任收回并交图书管理员按时归档。
7、学生进阅览室每周不少于一次。
8、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书可以借，做好登记，但要按时归还。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
12、做好期末催还书工作。
13、进一步做好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书室的验收。
书 室 工 作 计（2008-2009学年度）
东豆庄小学图 划
第6篇：图书管理工作计划
计划
三合小学2017—2018学年度第二学期图书管理工作计划
管理员：任凤芹
本学期，学校图书馆将继续在上级领导的正确指导下，学校领导及教师们和学生们的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施学生全面素质教育的推进作用。
一．抓好图书室的建设
本学期，我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教研读物较为陈旧，理论知识已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些儿童拼音读物，以满足低年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
二．拓宽服务渠道 1.服务于教学工作
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
2.服务于学生 开放学生阅览室，管理好班级图书角，开展读书活动，促进图书流通。（每班每周借阅图书1次；并要求学生写出读书笔记和读书心得）
三．提高管理水平
积极参加上级有关部门组织的培训学习，提高自身的业务水平。认真做好二级培训，开展好班级图书管理员培训，培养学生自主服务能力。
四．具体工作如下：
1.对学校所征订的报刊进行装订，以便方便师生借阅。 2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识，对新到的学生图书管理员进行上岗培训。
3.阅览室全天开放，每天做好报刊、书物的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确的发放到学生手中。
4.学生图书室全天开放。（其中中午12:00—12:50）为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。
5.学生人均每学期借书不少于10本。 6.学生进阅览室每周不少于一次。
7.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
8.教师每月借阅不少于两本书，做好记载。 9.班级图书角每学期每班至少借书200余册。10.图书室将组织学生开展主题读书活动和各项征文比赛。
11.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
12.进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
白沙镇三合小学
2018年3月5日
第7篇：图书管理工作计划
2010年图书管理工作计划
一、指导思想：
充分发挥图书阅览室在职工素质教育中的作用，主动、热情的为全校员工服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，科学地管理好图书的借、阅工作，为学校发展作出应有的贡献。
二、工作目标：
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
3、改进图书馆借阅制度，调动学校员工读书的积极性，进一步提高图书的利用率。
4、报纸杂志及时整理，当日上架，过期的报纸杂志妥善保管，为学校员工查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、工作措施：
1、提高服务质量
首先应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为学校员工提供优质的服务。
（1）管理好图书资料。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实借还、保管、赔偿、清点及阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
（2）根据借阅人员的兴趣、文化程度，及时推荐书籍，并指导阅读，提高借阅者的阅读素质。
2、严格进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施，注意创设良好的读书氛围。
保证书籍的完好程度，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，做好书报杂志和资料的整理和保管工作。
第8篇：图书管理工作计划
图书管理工作计划
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。本学期，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理，热心服务学生与老师，对图书室进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
4、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平、习近平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
5、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
6、加强学习，优化服务 图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书5册以上图书。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、常规工作
1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好借阅手续。
2、随时做好破损书刊的修补工作。
3、严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。
4、鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
总之，本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
流源学校图书室
2017年上学期
