第1篇：下工作计划
黄口中心学校2015——2016学年度第一学期具体工作安排：
八月份
1、召开新学期校干业务培训会议，做好校干、教师的调配工作；
2、指导全镇中小学幼儿园开展安全隐患排查整改工作；
3、做好镇区优秀骨干教师到村小支教帮扶工作；
4、职教招生登记、统计；
5、初中毕业生分流统计；
6、做好课本、簿本发放调配工作。
九月份
1、中小学、幼儿园开学工作检查；
2、召开第31个教师节庆祝大会，评选表彰黄口镇“品牌学校”“优秀教师”“师德标兵”“优秀班主任”“教育科研工作先进个人”；
3、确立“双边三段”高效课堂改革推广学校，完善推广方案；
4、推进“五好骨干学校”创建工作，制订创建工作方案及细则；
5、做好一年级、七年级新生建籍及转、借、休、复学工作；
6、召开控流保学及职教招生工作总结会议，兑现奖惩；
7、指导各学校严格落实《黄口镇“国学教育进校园”实施方案》；
8、对学生进行交通安全教育，摸排校外住宿生人数。
9、检查校本教研计划制定情况 十月份
1、组织“国学教育进课堂”的检查评比工作；
2、做好县各类升级学校的创建准备工作，指导第二中心幼儿园创建市示范园；
3、组织中小学生运动会；
4、举办幼儿园开展环境创设及区角设计现场会；
5、督查校园文化建设情况；
6、开展消防安全教育及疏散演练。
十一月份
1、举办中小学幼儿园国学经典诵读比赛；
2、举行“精品课”教学展示活动；
3、调研中小学部分学科教学质量情况；
4、举行期中考试；
5、协助一中做好“全国课博会”举办工作；
6、检查各学校校本培训工作；
7、开展“立德树人”师德师风的教育、宣传、考核、监督、奖惩制度等方面的综合评比工作；
8、指导学校做好流行病防控及食品卫生安全工作；
十二月份
1、召开国学教育现场会；
2、迎接县对创建学校的验收工作；
3、组织对全镇中小学幼儿园主要工作目标管理督导考核；
4、举行“双边三段”课堂改革工作经验交流研讨会；
5、做好升级学校的督查指导工作；
6、迎接县局对中心学校主要工作目标管理督导考核工作；
7、对镇“名师工作室成员”综合考评；
8、开展冬季安全教育。
2015年元月份
1、举行期末考试；
2、举办师生庆元旦联欢会；
3、对学校领导干部进行民主评议；
4、做好学校假期安全保卫工作；
5、做好各类档案的收缴及归档工作；
6、布置中职春招工作；
7、做好寒假作业发放工作。
二0一五年八月二十日
第2篇：下工作计划
一、指导思想
新学期,，在区局和镇教委的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以先进的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，围绕区教育工作会议精神，深入扎实开展“信息化高效课堂”推进年活动，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校、科研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标
1、以学生的发展为本，德育为先，践行优质均衡发展，以爱国主义教育为主旋律，深化养成教育、行为规范教育、道德品质等系列教育。
2、强化师德师风建设。积极开展教师职业道德教育，加强师德和校园文化建设，营造关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好师德师风和全员育人的健康向上的校园文化。
3、加强干部队伍建设。进一步提高干部队伍的政治思想素养、职业道德修养；形成讲诚信、善协作，比贡献的精神风貌，不断提高干部队伍的综合素质，不断提高为学校发展的服务意识和服务能力。
4、加强师资队伍建设。加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。有计划开展教师校际交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力。抓住学校实现“班班通”机会，提升教师信息化应用能力。
5、着力“活力课堂”建设，提升教学质量。狠抓“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节，健全完善教学质量评价机制和监控体系，全面提高教育教学质量。
6、牢固树立学校安全意识，提高学校安全管理水平。积极争创“平安和谐校园”，确保学校和谐发展。
7、加强学籍管理，规范义务教育阶段学校招生工作，确保辖区内适龄儿童100%入学，同时做好学生巩固工作。
8、提高后勤服务能力，让师生生活舒心，学习工作顺心。
9、进一步落实校务公开工作，加大执行力，增加透明度。
10、认真落实学校的标准化建设，改善办学条件，美化学校环境，均衡发展教育。
三、工作措施
（一）坚持以人为本，提高队伍素质
1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，加强各部门之间的密切通力合作，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，争创更大的教育教学业绩。
2、加强师德教育，以淄博市市教师师德建设规范“八不准”为标准，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，加强学校“骨干”教师工程，打造校内名师；弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德；关心呵护每一位学生成长，尤其是关注留守学生，促进教师的思想观念的转变与更新。
（二）细化落实常规工作，规范招生行为，促进教育公平。
1、细化各项常规工作, 本学期要深入分析省、市教育部门的各类督导、考核、评估方案的各项指标，结合义务教育均衡发展改革意见，强化管理，严格按照各项指标要求,扎实做好工作，做好近几年来的各类资料的收集、统计、整理和归档工作，迎接上级部门的验收评估，并顺利通过评估和考核。以利学校可持续性发展。
2、加快学校标准化建设的力度，改善办学条件，让我们的校园环境更加优美。
（三）坚持德育首位,提高育人实效
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。整合德育资源，规范师生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明行为习惯。要充分发挥学校德育工作的领导决策作用，发挥德育工作的整合功能，发挥学生自我教育、自主管理的作用，在教学中让每个教师肩负起德育工作任务，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《中学生日常行为规范》为标准，依托校本教材，开展好文明礼仪教育系列活动。利用每周一的升旗仪式、班会、主题教育等，强化教育训练，注重细节，特别是抓
好学生的列队、课间操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生 “讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。结合重大节日、纪念日，发挥团队和学生会阵地作用，每月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育，促进学生良好品质的形成。
3、重视心理健康教育。培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好寄宿生、学困生和贫困生的心理辅导；特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注意问题学生的心理疏导。
4、重视家校合力教育。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，学校通过发放《致家长信》，定期召开各年家长会，深入管理，合力育人。此外学校还要主动争取社区、派出所等方面的大力支持，全方位地促进青少年的健康成长。
5、加强师生法制法规学习，提高师生法制意识。充分发挥家长委员会工作的作用，定期对学生进行国防教育。
（四）教学工作
1、规范教学管理，提高教学质量
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学调研制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，使我校各科教学质量进一步得到提升。
2、加强教育教学科研，走科研兴校之路
教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课堂教学改革和德育工作开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
3、加强教育技术装备研究和使用
重视实验课，提高音、体、美、计学科等教育装备使用率，发挥图书育人效果，规范管理，重视装备使用过程管理，作好记录，强化专人管理。特别要高度重视“班班通”信息化工作，力争每人本期能利用电子白板进行一次公开课教学。
（五）体卫艺工作。
严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心健康，加大艺术科技等教育，促进学生全面发展。
1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动时间；全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，确保上报数据的及时和准确；根据中考体育考试变动情况，加强学生专项训练工作；筹办好学校秋季田径运动会。
2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育，利用橱窗、板报、校园广播等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，定期对全体学生进行体检。
3、艺术工作抓形成。通过组织中学生绘画、书法比赛，提高学生美术素养；通过校园广播、班级每周一歌、迎新春汇演等，提高学生的音乐素养。
（六）健全管理机制,确保师生平安
1、抓好安全工作，创建平安校园。
落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是深入开展“平安校园” 创建活动，层层签定安全责任承诺书，学校校长与科任教师、职能部门，班主任与学生家长层层签定，划清责权关系。二是定期召开安全工作会。学校要通过召开各班班主任参加的安全会议，定期对学校的安全隐患进行全面排查，逐一分析，逐一排除，总结布置安全事宜，发现隐患及时排除，提高校园安全系数。三是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力，有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强处理突发事件能力。四是配合有关部门清理整顿校园周边环境治安,维护学校正常的教育教学秩序。五是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。二是利用每周一升旗、班会等时间，集中进行安全教育，三是要确保各类设施设备的安全运行，不定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改。
（七）总务后勤工作
学校的后勤、财务、图书、档案等工作，为教育教学服务，为师生服务。
1、树立服务意识，强化服务功能。供餐模式的改变，更要加强食堂安全管理，保障饭菜质量，使师生就餐满意，就餐放心。及时安装好“班班通”，为信息技术到每个教室提供物质基础。
2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产，协助后勤保管、使用，监督赔偿，使物尽其用。初中尤其是要加强对新加固的教学楼、宿舍楼及“班班通”、监控系统、安全设施、绿化带的养护与管理。
3、加强校务公开，提高工作透明度。在宣传栏设立管理工作监督台，接受师生及社会监督。实行有关工作每月一公示或每周一通报制度。凡是涉及学校重大事项，教师关心、家长们关注的热点问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收费，严格执行收费制度，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。要严肃财经纪律，各项开支精打细算，做到花小钱办实事。
4、规范学校图书、档案管理工作。要及时整理好图书室书籍，定期向师生开放，发挥育人功能；档案室的管理要定人定责，及时收集装订好学校的相关资料。
5、加强党建工作，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力，为广大党员和全校教职工全身心投入到学校的各项工作活动，保驾护航。
新的学年，新的开始，我校一定会按照市区教育工作会议要求，在区局正确领导下，克服困难、锐意进取、不断创新，全面实现学校跨越性发展。
王村镇彭家小学
13、9
第3篇：下工作计划
2009年下学期工作计划
灌阳高中化学组 蒋银萍
高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。
一、指导思想
立足基础、着眼应用；立足化学学科、注意理科综合；发挥教师主导作用、重视师生教学互动；立足课本、加强STS；立足广西理综高考试题，搞好综合训练。
二、复习模式
采用三阶段复习法：第一阶段是模块复习法，第二阶段两度训练法，第三阶段查漏补缺法。模块复习法。由远及近依次复习：基本概念、基本理论、元素化学、有机化学、化学实验、化学计算。其中化学计算不作为重点，根据北京理综考试的方向化学计算可以穿插在元素化学的复习中，而对于非常规的计算方法，如极限分析法法、讨论法等不作为重点。对于每一个板块再进行小的专题复习，力求系统化、条理化。
三、学情分析
本届学生的整体形势不容乐观。针对化学学科，成绩较好且稳定的学生每个班不超过10个，许多学生基础不好，学习习惯很差，学习缺乏计划性、主动性和系统性。高考化学总复习是一项综合工程，工程的设计者是教师，学生是执行者，如何使设计更趋合理而有效，这是每位高三化学教师面临的重要课题。因此教师重点是抓基础，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强高考复习的科学性和实效性。
四、教学要求
1．认真研究广西理综近三年高考试卷，研究高考发展趋势，正确把握高考的标准和特点，有针对性地制定符合校实际的教学目标。要记住：广西高考是有规律的，是可以预测的。充分研究前几年广西理综考了什么，更重要地是研究前一年广西理综没有考什么，要解决高考怎么考、高考怎么学、高考怎么练、高考怎么答的问题。
2．立足本校学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，抓两头带中间，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高。但是不排除复习后期甩掉相当部分学生。
3．加强复习课、讲评课的教学研究。复习课要精选习题，提高举一反三的能力。
4．关注化学学科最新科技成果和社会热点问题，加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。
5．重视基础和培养能力的关系。化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用(如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等)，规范语言文字的表达能力，力争使基础知识和技能一一过手。
6.注重练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。可以给学生定一本以知识系统为主的化学教辅材料，我们认为大量的习题训练还应该是教师进行精选，精选的题目来源应该是近几年的广西理综或全国理综试卷以及大量的北京各区高三第一学期期中、高三第一学期期末、高三第二学期适用性训练、高三第二学期一模、二模拟试题。我一直建议选题的形式从一开始就按照广西理综的高考的形式走：选择题8个(单选)、四个大题。学生的定时训练限定为一个45分钟。所选的训练题同时也给下一届高三积累材料。
系统复习，自始至终都应以教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。对中学(高中)化学知识和技能都要一一复习到位；对教材中的关键性知识(我们常说的考点)，进行反复阅读、深刻理解，以点带面形成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全面。此外，要重视对化学实验内容的复习。以上计划需要在复习的过程中不断完善。
