2020-2021 学年度春季学期中三班个人工作计划 不知不觉间，已经工作了一年半。在逐渐适应工作环境、工作内容后，慢慢有了自己的工作节奏。新学期开始，更多的想法有赖于计划的辅助执行，特制订个人工作计划如下：
一、指导思想 以《指南》和《纲要》做指导书籍，以《幼儿园教师专业标准》时刻参考。自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，处理好同事关系，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质。
二、教研工作 “在其位谋其政，任其职尽其责。”既然是年级组长、教研组长，就要让自己的能力匹配这样的位置，更要在这个位置上发挥出自己的作用。
我园将在今年 9 月份验收省级示范园，准备工作肯定不会少，教研一直是我园的薄弱板块。从中班年级组长的角度出发，我们三个班级的教研从简单的部分慢慢做起，就能慢慢夯实教师的教研能力，完善我们年级组的教研制度。教师教研能力，年级组教研习惯、制度形成后，在我们这个侧面，对我园教研整体能力、水平会起到一定程度的提升作用。
三、班务工作 班务工作纷繁琐碎，汲取去年工作节奏影响工作效率的经验，今年到班务工作，要做到有计划、有分工、有复盘。
即除了园所要求到针对课程到月周日计划外，我会列出自己的一份月周日计划，尤其在日计划中，分清轻重缓急，以此来提高工作效率。
涉及幼儿的所有事情当然都是重要的，但一个人无论如何也不可能面面俱到，所有一定要学会分工，当然在分配工作时要考虑周到，注意沟通方式。
及时复盘，做总结，做调整，做提升。
四、保教工作 保教工作占班级工作的一大半，去年我园的期末幼儿能力测评做了规范后，我开始意识到幼儿教育工作的重点。本学期打算以《指南》和《纲要》为左右手，从五大领域为切入点，分析我们班级在五大领域的短板，从而采取针对性的措施。
五、安全工作
安全工作需要警钟长鸣，除了配合安全股长做好安全演练，还有按照幼儿园规定，把每周一安全课做到实处外，本学期会逐渐将安全重点抓到幼儿日常生活场景中，及时捕捉不安全场景，及时进行教育策略介入。
六、保育工作 与曾老师磨合了一年半，发现曾老师做事情非常利落干净，也非常有责任心。保教保育不分家，如果曾老师在学前儿童教育方面知道一些基本的教育道理，既有利于幼儿教育、班级管理，也有利与她个人工作的展开，本学期会在恰当的时机和保育老师有这部分的交流。
