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武术社团工作计划 1
一、引言
武术，作为一种具有悠久历史的传统体育项目，对于培养学生的身体素质、加强团队协作能力、培养自律意识等方面有着重要的意义。为了更好地推广和发展武术，我们制定了以下的社团工作计划。本文将详细介绍我们的目标、计划、活动和预期效果，以期能够为社团的运作提供一个指导和参考。
二、目标
1、培养学生的身体素质：通过武术训练，提高学生的爆发力、协调性、灵活性和体能水平。
2、培养学生的团队协作能力：通过合作训练、对抗训练等活动，加强学生之间的'团队精神和协作意识。
3、培养学生的自律意识：通过严格的训练要求和纪律要求，培养学生的自律习惯和责任意识。
4、提高社团的知名度：通过社团展示、比赛参与等方式，提高社团的知名度和影响力。
三、计划
1、招募与选拔
根据学生的兴趣与能力，开展社团招募与选拔。通过招募宣传和选拔考核，筛选出适合参与武术训练的学生。
2、程设置
提供系统的武术训练课程，包括基础技巧、套路训练、对抗训练等。根据学生的不同水平和需求，设置初级、中级和高级课程。
3、考核与晋升
定期进行考核，对学生的训练成果和表现进行评估，根据评估结果给予晋升和奖励。
4、合作训练与对抗训练
组织合作训练活动，通过配合演练，提高学生之间的团队协作能力。同时，定期组织对抗训练，提升学生的实战能力。
5、社团展示与比赛参与
定期组织社团展示活动，展示学生的训练成果。同时，积极参与学校内外的武术比赛，提升社团的知名度和影响力。
6、社团文化建设
通过组织社团会议、集体活动等，加强社团内部的凝聚力和归属感。同时，开展武术文化的学习与交流，提高学生的专业素养和武术修养。
四、预期效果
1、学生身体素质的提升：经过一段时间的训练，学生的爆发力、协调性、灵活性和体能水平将显著提高。
2、学生团队协作能力的增强：通过合作训练和对抗训练，学生之间的团队精神和协作意识将得到有效培养。
3、学生自律意识的加强：严格的训练要求和纪律要求将培养学生的自律习惯和责任意识。
4、社团知名度的提高：通过社团展示和比赛参与，社团的知名度和影响力将得到提升。
5、学生的综合素质的提高：通过武术训练，综合素质包括体育素质、协作能力、自律能力和专业素养等将得到综合提高。
五、结语
以上是我们制定的武术社团工作计划。我们的目标是通过武术训练，培养学生的身体素质、团队协作能力和自律意识。同时，希望能够通过展示和比赛，提高社团的知名度和影响力。我们将认真执行这个计划，努力为学生提供一个良好的武术学习的平台，为社团的发展贡献力量。有信心相信，通过社团的共同努力，我们的目标一定能够实现！
武术社团工作计划 2
一、活动主题：
课外社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：
xx
三、活动地点：
上操场。
四、活动目的：
通过社团的`活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力.五、活动步骤：
武术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好武术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将武术社团办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全武术社团。
武术社团的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
举办武术交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己机会，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。对于一些才华出众、个性鲜明的同学应鼓励。
（三）、举行武术比赛。
武术比赛能够有效地提高学生的身体素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行小规模比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能.这样，更能使学生产生极大的热情，对武术更加热爱，从而积极认真的去学习。开展武术社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将武术社团开展得丰富多彩、富有特色。
武术社团工作计划 3
一、指导思想
少儿正处于武术打基础和积极提高的有利时期。所以，在进行少儿武术教学与训练中，要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，促进少儿身心全面发展，健康成长，为将来适应社会打下良好的基。以武术专项教师任教，目的是使学生达到对武术的更进一步的了解，具有一定的武术基础，掌握一定的相关理论知识，和有一定的武术德育知识和武术精神。总结往年其他学校开展武术教学训练工作的经验，想方设法改善训练环境，狠抓日常训练，重点加强我校武术后备力量的建设，促使我校武术教学训练工作迈上一个新台阶。
二、学情分析
小学二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能力强；好动、好奇心强；敢于表现自我。二年级学生运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。
三、完善工作方法，提高训练实效。
1.教学做到有计划有总结。
2.保障训练时间。坚持上课期间每天训练，训练课每天保证至少一小时的训练时间。
3.坚持训练的系统性。结合我校的实际情况，坚持以基础训练为主，以技术训练为辅，以技术巩固基本功，以基本功促进技术的发展。
4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接，避免出现人才的断层。
5.以“武德”的培养放在训练的首位，以意识形态促进技术水平的提高。6.重视学生处理多项事情的能力的培养，以达到训练与学习双赢的局面。
7.搞好各方关系，争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长的关系、与各级领导的关系，使各项训练工作能顺利进行。
8.选好苗子，打好基础，积极输送更多的武术人才。
9.积极参加各级武术赛和各种表演活动。
四、教学目标
1、运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。
2、运动技能目标：初步学习武术基本功，基本动作和简单组合。掌握武术的基础知识，基本手型手法，基本步型步法，武术套路组合，眼神、精气神（练习），基本腿法。
3、身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏能力。增强学生身体的柔韧性和协调性，提高学生的身体素质，继承和发扬我们中国的武术精髓，增强学生对传统武术的了解。
4、心理健康目标：培养勇敢顽强的精神，体验运动中的'兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。
5、社会适应目标：培养良好的武德和合作精神，增强民族自豪感。培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，促进少儿身心全面发展，健康成长。
五、组织与教法
重视体育知识和技术技能的传授，通过学习让学生有所收获。根据《体育与健康》新课程的理念，教学过程要实施以“教师为主导，学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习，体现接受式教学和新课程学习方式相结合的教学过程。根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练习的常规教学模式，以学生自主探究学习为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。
五、活动人员
对武术有兴趣的学生。
六、活动地点
体育场。
七、课时安排
第1周：学习武术基础知识——武术运动常识及武术课堂常规。第2周：学习武术基础知识——武德教育。
第3周：学习武术基本手型手法——抱拳礼、拳、掌勾（反勾）。第4周：学习武术基本手型手法——冲拳、抱拳、砸拳。第5周：学习武术基本手型手法——挑掌、穿掌、架掌。
第6周：学习武术基本步型步法——弓步、马步（冲拳、推掌）。第7周：学习武术基本步型步法——仆步（穿掌）、歇步（冲拳）。第8周：学习武术基本步型步法——弓、马、仆步变换。
第9周：学习武术基本腿法——压腿：正压腿、侧压腿，仆步，左右压腿，纵横劈叉（了解会做）。
第10周：学习武术基本腿法—踢腿：正踢腿、侧踢腿，里合踢腿，外摆踢腿。第11周：眼神、精气神（练习）——并步直立抱拳冲拳穿掌接提膝亮掌等（眼随手动接发声）。
第12周：眼神、精气神（练习）——弓步、马步、仆步变换加手上动作（眼随手动接发声）。
第13周：武术套路组合练习、弓步与马步：马步推掌—拗马步冲拳—马步冲拳—并步抱拳。
第14周：武术套路组合练习、仆步虚步：提膝穿掌—仆步穿掌—虚步挑掌。第15周：武术套路组合练习、歇步与马步：歇步亮掌—转身伦臂正踢—马盘肘。
武术社团工作计划 4
一、活动主题：
武术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：
每周一次课，一次45分钟
三、活动地点：
光华小学
四、活动对象：
武术队队员
五、组织安排：
辅导老师：学生自愿报名，定时参加活动。
六、活动目的`：
通过武术社团的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力，还要教育他们在学校中，该怎么样做好一名学生。尊师重道是首要问题之一，在武术中强调“凡吾习武之徒，必须以贤为师，谦虚好学，尊敬师长，崇扬武德”。
学习的内容主要从基础方面着手，以基本动作为主。具体分为三个：
1、基本手型(卷心拳、柳叶掌、八字掌、勾手)
2、基本腿法(正踢、斜踢、外摆、内摆、侧踢)
3、基本步型(马步、弓步、扑步、虚步、歇步)
4、初级套路
