第1篇：小学暑期工作计划
2015年小学暑期工作计划范文
暑假将至，为做好学生假期的学习生活和社会实践活动，使广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，我校根据《山东省教育厅关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》、《山东省教育厅关于做好XX年中小学校暑假有关工作的通知》和《济南市教育局关于认真做好XX年中小学暑假工作的通知》文件精神，我校XX年暑假工作计划 一、暑期教学工作： 学生方面： 1.开展学生短期研究性作业。
每个学科、每个教师根据学科特点结合暑假作业科学设计研究性作业，培养学生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、实践能力、创新能力，避免单一、简单、重复的机械作业。
2.开展记忆宝典活动。
结合我校书香校园建设，鼓励学生阅读经典、背诵经典、摘抄经典，使学生与经典同行、与圣贤为友，滋养幸福人生。
教师方面： 1.开展暑期读书活动。
教师统一阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，认真阅读，做好笔记，开展读书沙龙活动。
2.学科业务培训。
根据教研室学科业务培训的要求，进行有计划、有步骤的假期针对性学习、读书，弥补自身不足，提升专业素养。
3.教师按照备课要求，教师通读小学六年学科教科书，进行知识整理，并在此基础上，根据低、中、高年段特点，有针对性备课，备两周余量。
4.根据教育局的要求，参加暑期教师培训及业务考试。
二、暑期信息技术工作： 1.精心准备科普剧剧本的撰写，为开学初比赛做准备。
2.做好网络的检修和维护，保障校园网和学校网站的畅通。
3.根据新建教学楼的需求，规划计算机网络和专业教室的电教设备。
4.利用暑假时间学习专业知识，提高信息技术的教学水平和应用水平。
三、暑期德育工作： 1.教育学生科学安排暑假生活，促进学生健康成长。
每位学生制定一份合理的暑假生活时间表，度过一个安全、愉快的暑假。
2.开展万名学生进社区社会实践活动。
以班级小队为单位，各班开展北小好少年雏鹰假日小队活动，与手拉手小伙伴相互通信交流、帮助小伙伴解决一个困难、学习小伙伴的一个优点，到社区参加自发的实践活动。
3.积极组织学生开展读书及征文等系列比赛活动。
努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，按照文件要求组织学生开展好暑期读书活动。
开展与好书交朋友活动，每位少先队员利用暑假多读课外书籍。
结合读书活动，3——5年级全体队员暑假写二篇读后感，一篇推荐书目的读后感，一篇内容和体裁不限，字数不超过3000字的征文。
用红方格信纸誊写，开学第一天上交。
4.暑假期间每位队员积极宣传环保知识，发现环保小窍门，每位队员以低碳生活我行动为主题的给亲朋好友写一封信，告诉他们自己对于低碳生活的看法及对环保问题的感受，把低碳生活带回家。
四、暑期安全工作 1.进一步抓好隐患排查整改，落实各项安全措施。
放假前要立足于发现问题、解决问题，特别是对安全重点部位和易发生事故的问题进行再检查、再排除，严防校舍消防、雷击、交通事故等安全事故发生。
要针对夏季暑期、汛期特点，做好防汛工作各项预防措施，一旦有危险征兆，第一时间将受威胁人员、重要财产转移到安全地带，减少经济损失。
认真制定防汛应急预案和紧急疏散撤离方案，并组织搞好演练，提高预案的实用性和可操作性。
第2篇：小学暑期家访工作计划
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，结合学校家访活动方案制定家访计划如下：
一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
二、家访内容
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。
2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
三、家访范围
班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访要求：
1、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。
2、在做好家访的同时要记好家访记录。 暑期家访工作计划
3、在8月15日前完成家访
五、家访方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
六、家访应注意的问题：
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择。
4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。
一年级家访问题
1、孩子暑期的作息时间是如何安排的？
2、孩子在暑期阅读了哪些书？
3、孩子的自理能力如何？如何培养？
4、孩子有哪些兴趣爱好？有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣？（可和问题三联系起来）
5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强？（如练字等）
6、进入二年级学习段应做好哪些准备？（句子训练、写话）
稻庄镇中心小学
任玉新
2013年7月5日
第3篇：小学暑期家访工作计划
小学暑期家访工作计划
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：
一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
二、家访内容
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。
2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
三、家访范围
班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访要求：
1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。
2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。
3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。
4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。
5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%，到家庭家访的应不得少于20%。
6、在8月15日前完成家访
五、家访方法：
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
六、家访应注意的问题：
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择。
4、家访后，注意对学生的督导，以巩固家访效果。
七、宣传要求
本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作，每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道，学校将择优推荐到媒体。
一年级家访问题
1、孩子暑期的作息时间是如何安排的？
2、孩子在暑期阅读了哪些书？
3、孩子的自理能力如何？如何培养？
4、孩子有哪些兴趣爱好？有无利用暑期时间培养他的哪方面的兴趣？（可和问题三联系起来）
5、有无针对一年级孩子的学习情况利用暑期来给孩子做一些加强？（如练字等）
6、进入二年级学习段应做好哪些准备？（句子训练、写话）
二年级家访话题
1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）
2、了解学生平时在家的生活习惯（如，吃饭穿衣，自己的事情自己做）
3、了解学生的小天地（如，房间的布置、学习场地）
4、请家长介绍学生性格特点、兴趣爱好。
5、进入中年级学习段应做好哪些准备？（钢笔字、习作要求等）
三年级级部暑期家访话题
1.针对期末考试成绩不理想的学生，和其家长交流如何在暑假中正确地引导孩子学习。
2.和家长谈谈如何培养孩子的读书兴趣。
3.重视孩子假期在家的表现，及时和老师联系，形成良好的家校互动。
4.让孩子在假期中学习之余加强锻炼，劳逸结合。
四年级家访话题
1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）
2、如何关注孩子的心理健康教育
3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。
4、进入高年级学习段应做好哪些准备？（阅读量和速度、课外阅读）
五年级家访话题
1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）
2、如何关注孩子的青春期教育
3、交流本次期末考试得失。
4、进入毕业年段应做好哪些准备？
西校区暑期家访的几点建议
一、简单介绍
学校情况
简单介绍梅岭小学的教学理念，举行的大型活动及取得的成绩
二、简单介绍
班级的整体状况
三、重点介绍
孩子一年来在学校学习与生活的情况
1、行为习惯（联系“八好”标准来谈）
2、学习习惯（写字姿势、课堂倾听、思考发言的习惯；按时完成作业习惯，预习习惯等）
3、提出希望及暑期生活建议：
⑴作息时间有规律，多阅读课外书籍；
⑵帮家长做些力所能及的事；
⑶在家长的协助下，多和同伴交往、交流；
⑷锻炼身体，增强体质，全面发展；
⑸根据期末考试情况做些相关辅导工作；
四、了解家长对学校及老师的建议
第4篇：江桥小学暑期工作计划
江桥小学2009年暑期工作计划
指导思想：
根据市教委、区教育局及镇暑期办的工作要求，以党的十七大精神为指导，坚持学习实践科学发展观，坚持以学生为本，以庆祝新中国成立60周年和“精彩世博，文明先行”为主旋律，以爱国主义教育和生命教育为主线，组织学生广泛开展社会实践活动和主题教育，坚持“社区为依托，学校共同参与，家庭紧密配合”的合作联动机制，为学生暑期生活创设良好的平台和氛围。
具体安排：
一、加强领导，完善工作机制
1、建立暑期工作领导小组。组长：唐敏（校长），副组长：秦锡根、姚忠，小组成员由教导处、校务处、少先队等部门负责人、年级组长组成。制定暑期工作计划，安排进社区老师，加强对教师进社区工作的督查和指导，建立教师进社区暑期工作指导记录制度，将教师进社区指导暑期工作的情况纳入教师考核。落实专人将有关学校假期简讯、先进典型和开展的创新特色活动及时向局暑期信息网、镇暑期办发送信息。开放学校电脑房、文体设施，向学生、家长明确开放的时间、地点，精心设计活动内容。
2、组织学生参与社区活动。组织全体学生根据就近原则，积极参加各村（居委、社区）开展的暑期活动，及时向各村（居委、社区）学生暑期活动负责人了解学生活动情况，开学初评选学生暑期活动积极分子。
3、加强对家长的暑期生活指导。将暑期工作内容和要求以《告家长书》的形式，告知家长，明确家长在暑期期间的监护和教育责任。充分发挥家委会的作用，动员家长支持、积极参与和指导学生社区暑期生活，构建“社区、学校、家庭”三位一体共建暑期教育环境。
二、加强教育，规范学生行为
1、加强生命安全教育。加强对学生交通、食品安全的教育，普及防火、防灾、防溺水的知识，让学生掌握一定的生存技能，增强安全防范意识和自护自救 1的能力。
2、号召全体学生坚持每天收听、收看国内外新闻，关心国家大事，不要成天沉溺于玩耍、看电视，也不得进入营业性歌舞厅、卡拉OK厅、电子游戏房、网吧等娱乐场所。
3、指导学生合理安排生活，劳逸结合，按时作息，做到生活有序。每位同学制订一份合理的暑假计划表，请家长督促子女完成。能主动分担家务，孝顺父母、尊敬长辈，在实践活动中培养良好的道德品质。
4、认真安排、精心设计暑期学生返校活动。组织学生参加暑期夏令营，开拓学生眼界，增加学生实践体验的能力。
三、突出重点，开展主题活动
1、开展“迎世博，讲文明，树新风”主题活动。联合社区学习世博知识,开展世博知识竞赛，组织学生通过网络了解世博、走近世博；在迎世博倒计时300天开展“百米长卷迎世博”绘画活动；在每月“三五”活动日联合社区在740车站、菜场、广场等地方开展清洁卫生、植绿护绿、环境保护、维护公共秩序等志愿服务活动；通过“小手牵大手”，调动家长的积极性，发挥家校联动、家庭社区互动的作用，大力营造“好习惯在家庭”和“好习惯在社区”的氛围；参加镇组织的“文明劝纠小分队”，开展文明劝纠,用文明言行影响周围的人,用实际行动劝纠不文明言行；积极筹备，参加区“世博 诚信”优秀童谣表演比赛。
2、开展“我爱我的祖国”主题教育。联合社区开展“爱国歌曲大家唱”、“中华经典诗词歌赋大家诵”、“爱国励志好书大家读”等活动；征集“祖国在我心中”征文、绘画（书法）、摄影作品，在校园中展示；继续深入推进“百年树人电影阳光行”活动，组织学生观摩爱国影片，参加“颂祖国、迎世博”影视教育系列活动；举行“红色经典小故事”演讲比赛，选拔优秀学生参加区级比赛；组织学生深入农村，了解现代农村发展，感受家乡变化，更好地认识国情；在建军节期间走访消防部队，学习消防战士保家卫国、吃苦耐劳的优秀品质；开展“踏上解放之路 感受辉煌历程”主题活动，通过参观展览、聆听讲座、欣赏短片等活动，从多方面了解60年前上海解放的历史进程，抒发自己的感受，激发学生的爱国情感。
3、开展“做一个有道德的人”实践活动。组织学生开展“孝敬长辈，学会感恩——做个孝顺好儿女” 征文以及“踏上父母上班的路” 征文、多媒体作品征集活动，通过亲身所做的一件孝顺父母、感恩父母的事或一种行为（如主动承担家务、给父母过生日、给父母捶背洗脚等），表达出对父母的真实、真挚的美好情感。同时跟随父母，踏上他们上班的路，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，感受父母一天的工作节奏和劳作心境；在暑假里征集“和谐校园，温馨教室”小故事，开学后开展讲演活动，寻找、宣传师生、生生间真挚、真实的感人故事；联合社区组织学生服务孤寡患病老人、残疾人和军烈属，参与社区各种公益宣传和文化活动，学习宣传礼仪知识，文明出行，文明上网，礼貌待人接物。
4、开展“美丽城市 阳光故事”——体验城市发展创意作品征集活动。通过寻访、拍摄、编写等形式，感受身边城市的发展变化。
四、工作时间安排：
1、7月1日——7月10日 行政、后勤人员上班（具体安排另行通知）
2、7月1日、2日上午8：30——10：30红十字培训
3、8月每周二、周四上午8：30——10：30计算机房开放（7月维修）7月21日——8月20日每周二、周四上午8：30——10：30图书馆开放
4、7月10日上午五年级学生领取毕业证书、通知
5、8月8日全体教工返校
6、8月16日——21日一年级学前教育
7、8月25日行政、后勤上班
8、8月26日教师上班
9、8月24日——28日暑期新农村教师培训、教材培训（见网上通知，学校发车时间为上午7：30，中午12：05，请相关教师安排好工作准时参加，遇特殊情况无法参加须征得教学分管校长同意，按规定办理请假手续。）
10、8月30日上午8：00学生注册报到
11、9月1日开学
200
9、6
