第1篇：西村学校长思想汇报
三乡镇西村小学
工作汇报
自2015年9月任西村小学校长以来，我始终坚持认真学习，踏实干事，清白做人，在中心校领导的支持和同志们的帮助下，我认真履行职责，坚持原则完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩等方面作如下总结：
一、加强理论学习，提高思想道德素质
我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。在思想上、政治上、业务上不断地完善自己使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为学校进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实，提高自身工作能力
我在教育教学工作岗位上已有二十二年，经过不断学习、不断积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。在工作期间，我做到思想领先，讲到做到，处理突发事件迅速，并圆满完成各项目标任务。
三、做到勤奋踏实，推动学校各项工作
勤勉敬业是对一名管理者的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，西村小学全体教职工全力以赴，认真遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的各项工作的正常开展。
四、努力尽职尽责，不断取得好成绩
无论在什么情况下，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
1 我校均能保持安全平稳发展，没有出过重大安全事故；教师恪尽职守，没有出现不稳定因素；教育教学工作扎扎实实，教学质量稳步提升，学校的各项工作做到公平、公正、公开。服务老师，服务学生是我行动的准则，因此，我校师生共同营造了一种民主团结和谐的氛围。
五、坚持廉洁自律，打铁还需自身硬
我不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自警、自励，自觉加强政治修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
我校在全体师生的努力，做了不少工作如：
1、获2017-2018学年教育教学先进管理单位。
2、学校重视教师能力的培养与提升，组织教师参与各种培训50余人次。极大提高教师的业务素质。
3、积极筹措资金改造教师厨房。
4、组织教师整改校园塌陷地坪。
5、与电管所积极协商接通三相电，教室、办公室用上空调。改善师生办公条件。
6、开展丰富多彩的社团活动，不仅增强学生课外学习的兴趣，而且提升了学校的自身形象。
虽然取得了一定的成绩，但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提意见和建议，并给我更多的指导和帮助，我将继续努力，不断进取，在今后的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把西村小学的各项工作推向更高的层次。
2 下学期学校整体规划
1、规范各种管理制度，加强人文化管理，提升教育教学质量。
2、积极进行创建工作，大力搞好学校建设。
3、重视学校安全教育，提高了学生的安全防范意识。
4、继续开展丰富多彩的社团活动，争取特色学校验收。
5、邀请实小常鹏涛校长到我校做专题报告。
2018-1-29
第2篇：新学期学校工作汇报
一、基本情况
逸夫小学始建于1943年，原名￥￥￥，于1996年更名为逸夫小学。校园占地面积17000平方米，建筑面积4400平方米，是规模较大的一所学校，有26个教学班，在校生1867人，在园幼儿212人，教职工84人。其中专任教师78人，大专学历67人。本科学历5人，学历达标率100%。有中学高级职称教师10人，小学高级职称教师59人，小学一级职称教师11人。学校设有微机室、语音室、综合实验室、多功能报告厅等，并对图书实行电子管理。
二、指导思想
学校以“三个代表”重要思想为指导，深入领会十七大精神，乘中央两会之新风，全面实施素质教育。新学年，完善了办学制度，健全了教育教学体制。进一步弘扬“文明、勤学、求实、创新”的校风，倡导“格高、业精、严谨、科学”的教风，营造“勤奋、崇德、自主、探究”的学风，牢固树立服务于学生、服务于家长、服务于社会的“三服务”意识。使学校各项工作都紧张有序地开展。
三、工作规划
为把我校的教育工作办出特色、办出质量、办出效益、办出声誉，新学期，我们经领导班子集体研讨，征求广大教师意见，对学校工作进行了新的修订和规划，本学期的工作经补充和完善后，具体做法如下：
（一）、教学工作做到五高。
1、教学制度高标准。
本学期，进一步健全教学制度，新推出候课制、推门听课等举措，充分调动广大教师工作的积极性和创造力，超额完成教学指标。做到月检查、月总结、月学习。
2、教学活动高质量。
为全面提高教学质量，在教师中，开展各种类型的优秀课评比活动。如教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛。通过树立典型，进而带动全面。在学生中开展提高学生学习能力的各项活动。一是抓好写字教学活动。在期中后举行1—6年级写字书画竞赛。二是开展1—6年级英语朗读及口语交际比赛，我们把每天中午上课前十分钟做为学生英语小赛场，专门进行口语训练，切实提高学生的英语水平。三是开展学生作文竞赛。四是开展古诗文比赛。通过以上一系列教学活动的开展，一定会使学生的各方面能力有所增强，使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高。
3、教学常规高要求。
为督促检查教师的常规教学，我们对备课、听课、学生作业、考务等工作制定了细致的考核标准，使教师做到有章可循、有据可依，按照教学常规安排一日工作，利用教学常规指导工作行为。
4、教学方法高品位。
我们所说的教学方法，包括师生沟通方法、教师授课方法、班主任管理方法等。其核心体现一个字，那就是爱。要让课堂上有爱在流动，课下有爱在涌动，生活中有爱在温暖。教师要学会微笑、学会倾听、学会颀赏，学生学会感恩，学会回报。
5、教学手段“高档次”。
我们所说的高档次，不单指使用现代化教学手段，而是传统与现代相结合，我们提倡实用就是最好，有些本可以直观去理解，有些本可以信手拈来的学具、教具，不要求非用多媒体，不要求非浪费时间做课件，利用有限的资源，达到最好的教学效果。
（二）管理工作做到三常。
1、常规管理常抓不懈。
常规管理主要包括学生的日常规范。一是狠抓学生行为规范、纪律教育。学透《守则》，同时开展《守则》知识竞赛，用小学生行为规范来约束指导自己的言行。二是加强文明礼貌教育。重点对学生的文明礼貌及礼仪进行教育。要求学生着装整齐、讲究卫生、举止文明、谈吐高雅，学会使用文明用语，在学校、家庭以及公共场所都要懂礼节，讲美德。三是发挥值周生带头作用。值周生在全校学生中选举产生，在监督学生的同时也接受全校学生的监督。
4、手指速算手段新。为了增强数学学习的趣味性，我们借鉴北京红缨教育的手指速算，并进行完善，充分让幼儿的一双手动起来，让幼儿的智慧在他的手指尖上跳动，幼儿动手动口动脑，心灵手巧。
5、家园共育有创新。创办家园共育专刊。使家园真正的互动起来，以此开通家园联心的桥梁，搭建家园共育的平台。
以上是我们学校整体工作规划。本学年，我们将在原有的工作基础上，进一步走特色办学、特色兴校、特色扬名之路。其一：幼儿教育（前面提到，不在赘述）其
二、对话日记。使师生之间的心灵对话，发展到同伴、父母和自己想对话的人，真正使对话日记走进学生的心灵深处。使对话日记发挥更好的作用。其
三、作文训练。在作文提高方面，继续完善积累+训练＝提高的作文教学活动，切实提高学生的作文水平和阅读能力。其
四、人文关怀。在构建平安和谐校园的基础上，推出给你快乐我就快乐的人文理念。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我。以快乐别人来快乐自己。我们的口号是快乐可以生产、快乐可以传染、快乐可以创造。把自己的快乐传递给别人，播撒给别人，快乐共享。
各位领导，树凌云壮志，谱华彩乐章！我们逸夫小学将以文化积累厚重、情感凝聚浓烈、风格彰显大气而独树一帜！
第3篇：新学期学校工作汇报
一、基本情况
逸夫小学始建于1943年，原名￥￥￥，于1996年更名为逸夫小学。校园占地面积17000平方米，建筑面积4400平方米，是规模较大的一所学校，有26个教学班，在校生1867人，在园幼儿212人，教职工84人。其中专任教师78人，大专学历67人。本科学历5人，学历达标率100%。有中学高级职称教师10人，小学高级职称教师59人，小学一级职称教师11人。学校设有微机室、语音室、综合实验室、多功能报告厅等，并对图书实行电子管理。
二、指导思想
学校以“三个代表”重要思想为指导，深入领会十七大精神，乘中央两会之新风，全面实施素质教育。新学年，完善了办学制度，健全了教育教学体制。进一步弘扬“文明、勤学、求实、创新”的校风，倡导“格高、业精、严谨、科学”的教风，营造“勤奋、崇德、自主、探究”的学风，牢固树立服务于学生、服务于家长、服务于社会的“三服务”意识。使学校各项工作都紧张有序地开展。
三、工作规划
为把我校的教育工作办出特色、办出质量、办出效益、办出声誉，新学期，我们经领导班子集体研讨，征求广大教师意见，对学校工作进行了新的修订和规划，本学期的工作经补充和完善后，具体做法如下：
（一）、教学工作做到五高。
1、教学制度高标准。
本学期，进一步健全教学制度，新推出候课制、推门听课等举措，充分调动广大教师工作的积极性和创造力，超额完成教学指标。做到月检查、月总结、月学习。
2、教学活动高质量。
为全面提高教学质量，在教师中，开展各种类型的优秀课评比活动。如教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛。通过树立典型，进而带动全面。在学生中开展提高学生学习能力的各项活动。一是抓好写字教学活动。在期中后举行1—6年级写字书画竞赛。二是开展1—6年级英语朗读及口语交际比赛，我们把每天中午上课前十分钟做为学生英语小赛场，专门进行口语训练，切实提高学生的英语水平。三是开展学生作文竞赛。四是开展古诗文比赛。通过以上一系列教学活动的开展，一定会使学生的各方面能力有所增强，使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高。
3、教学常规高要求。
为督促检查教师的常规教学，我们对备课、听课、学生作业、考务等工作制定了细致的考核标准，使教师做到有章可循、有据可依，按照教学常规安排一日工作，利用教学常规指导工作行为。
4、教学方法高品位。
我们所说的教学方法，包括师生沟通方法、教师授课方法、班主任管理方法等。其核心体现一个字，那就是爱。要让课堂上有爱在流动，课下有爱在涌动，生活中有爱在温暖。教师要学会微笑、学会倾听、学会颀赏，学生学会感恩，学会回报。
5、教学手段“高档次”。
我们所说的高档次，不单指使用现代化教学手段，而是传统与现代相结合，我们提倡实用就是最好，有些本可以直观去理解，有些本可以信手拈来的学具、教具，不要求非用多媒体，不要求非浪费时间做课件，利用有限的资源，达到最好的教学效果。
（二）管理工作做到三常。
1、常规管理常抓不懈。
常规管理主要包括学生的日常规范。一是狠抓学生行为规范、纪律教育。学透《守则》，同时开展《守则》知识竞赛，用小学生行为规范来约束指导自己的言行。二是加强文明礼貌教育。重点对学生的文明礼貌及礼仪进行教育。要求学生着装整齐、讲究卫生、举止文明、谈吐高雅，学会使用文明用语，在学校、家庭以及公共场所都要懂礼节，讲美德。三是发挥值周生带头作用。值周生在全校学生中选举产生，在监督学生的同时也接受全校学生的监督。
2、少儿活动常常更新。
一是利用好班队会。根据形势和和学校的工作任务，每周如开一次独具特色的主题中（班）队会。二是开展好阶段性教育活动。比如在学雷锋活动月，对学生进行思想品德及革命理想教育，并适时对学生进行课外读书活动和爱国主义教育，在亚麻节后对学生进行热爱家乡，建设家乡教育，以诗歌、演讲、文艺汇演、书画、板报等形式讴歌家乡，赞美家乡。三是继续开展第二课堂活动。本学期二课堂主要包括书法、绘画、舞蹈、手工制作等，以此丰富学生的课余生活。四是开展3－6年级体育达标活动。要开好春、秋两季运动会，并进行多种类型的体育竞赛，增强学生体质。五是开展好人好事评比活动。定期开展好人好事评比活动，涌现出的好人好事通过周一升旗仪式以及广播等方式加以宣传，激发学生争做好人好事的热情。六是开展心理健康教育活动。把学生的心理健康明确地摆在学校工作的首位来抓，教师要经常和学生沟通，做学生的知心朋友，对学生的心理问题及时疏导化解。七是开展红领巾手拉手活动，帮助有残疾的学生和家庭经济有困难的学生完成学业，以此推进控掇工作。
