第1篇：履行岗位职责和义务
张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料
张晓东同志是我校的数学骨干教师，从执教到现在，一直踏踏实实，勤勤恳恳，坚持出勤出力，表现很出色。
一、教师资格及专业知识情况
张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院，2012年毕业于淮北师范大学，2005年取得小学教师资格，张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，努力提高自身职业道德素质，不断学习进取，多读书，读书，力争让自己的业务水平始终保持上游。
二、教育教学能力
在教育教学方面，张晓东老师认真备课，深钻教材，探索教法，取得了优异成绩。2011年获镇级“期末测试”二等奖，2012、2013、2015获镇级“期末测试”一等奖，3份，2012、2014、2015获镇级“优秀教师”3份，2017年获镇级“优秀班主任”光荣称号。
三、教学一线情况
从教十几年来，一直担坚持教学一线；在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，勤勤恳恳、踏踏实实；
四、履行岗位职责情况，张晓东老师一直都对自己严格要求，按时上下班，不迟到，不早退，没有特殊情况从不随便请假，上好每一节课，认真批改作业。对学生，努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生，更不歧视任何一位学生，关心热爱每一位学生，平等地对待每一学生。
张晓东老师从教十几年来，一直担任班主任工作，在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，能较出色的完成各项任务；在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。
第2篇：履行岗位职责和义务材料
张晓东同志履行岗位职责和义务证明材料
张晓东同志是我校的数学骨干教师，从执教到现在，一直踏踏实实，勤勤恳恳，坚持出勤出力，表现很出色。
一、教师资格及专业知识情况
张晓东同志1999年毕业于安徽经济管理干部学院，2012年毕业于淮北师范大学，2005年取得小学教师资格，张晓东老师坚持做到全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，努力提高自身职业道德素质，不断学习进取，多读书，读书，力争让自己的业务水平始终保持上游。
二、教育教学能力
在教育教学方面，张晓东老师认真备课，深钻教材，探索教法，取得了优异成绩。2011年获镇级“期末测试”二等奖，20
12、20
13、2015获镇级“期末测试”一等奖，3份，20
12、20
14、2015获镇级“优秀教师”3份，2017年获镇级“优秀班主任”光荣称号。
三、教学一线情况
从教十几年来，一直担坚持教学一线；在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，勤勤恳恳、踏踏实实；
四、履行岗位职责情况，张晓东老师一直都对自己严格要求，按时上下班，不迟到，不早退，没有特殊情况从不随便请假，上好每一节课，认真批改作业。对学生，努力做到因材施教。决不忽视任何一位学生，更不歧视任何一位学生，关心热爱每一位学生，平等地对待每一学生。张晓东老师从教十几年来，一直担任班主任工作，在学校工作期间，能全身心地投入学校的各项工作，能较出色的完成各项任务；在为我校教育教学管理工作的不断前进与发展付出自身最大的努力。
第3篇：老师履行岗位职责情况
关于 老师履行岗位职责情况教师履行岗位职责情况
老师一直在小学语文教育教学一线工作，在平时的教育教学中不断加强师德修养，提高自身道德素质，始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，服从领导的工作安排，积极做好本职工作，工作责任心强。认真参加各种政治学习各级各类培训，不断增强自己的政治素养，树立科学的世界观、正确的人生观、价值观。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。工作中，她有兢兢业业的教学精神，利用家访、校讯通、电话、等方式与学生、家长、立了和谐的关系，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，为人师表”，较好地完成了各项工作任务，并取得了较好的教学成绩。
特此证明。
2018年11月12日
第4篇：立足岗位 把握人生 奉行职责 履行义务
立足岗位 把握人生 奉行职责 履行义务
-----思想作风整顿
临漳县教师进修学校 刘新芳 2012年3月12日开始在我校展开思想作风整顿，旨在提高我校的士气，提高同志们的工作热情，激发同志们的事业心和责任感。时值两会召开，爱国维稳又是重中之重，我校把思想作风与继续教育课业相结合，高效课堂建设作为本次活动的齐头并进的先行军。我认为非常必要和及时，通过这样的形式既是提高我们思想认识增强我们的工作干劲的一种有效方法，又是为我们下一步努力工作树立以校为家思想的最有效手段。
这次思想作风纪律整顿，校长强调最多的就是博学、事业心、责任感、稳定中求高效课堂建设的问题。一个人能力的大小固然重要，事业心和责任感又是重要的保障，一个学校拥有诸多能人、精明人固然重要，拥有一群干事创业有责任感的人却是更为重要，一个凝聚着拼搏、团结、创造、和谐精神的团队又何尝不是重中之重。
学校能人多，每个人都是一个智囊。关键是如何用好这帮干事创业的人，真抓实干的人。再好的建议，再好的点子，再好的制度，如果只是喊在嘴上，挂在墙上，落实不到行动中也只是一纸空文。一个学校精明人再多，出的主意再高明，当不到位，没有责任感，没有以校为家的思想和意识，心思
不在工作上。一门心思的在私事上、玩人上，这样的责任感，事业观是干不好工作的。我很欣慰能生活在进修校这样一个上情下达，民主和谐，赢在执行的单位。
在这次思想作风整顿中，本人严重的犯了一次自由主义，与专家共舞，认真倾听了冯恩洪老先生的讲座。有点憨然若惊点醒梦中人，也有点泰然若失在行进中找不到自己，更有点井然若得站在巨人的肩头重新建构了新征程。
第一：多读书、读好书，与好书为伴梳理人生的价值，提高理伦基础，为把合格加特长的人生走好走稳走健走远。
第二:多实践、体上道，万里征程中学会选择更要学会规范，规范要内化与已融为一体，展示学博为范、能者为师。学会选择，三人行必有吾师，择其善者而从之，择其不善而改之，让自己以善为师为更优，以恶为师使已不为恶。
第三：细节之处见真伪，关注现在。大处着手关注未来。坚定信念巩固信仰，走好每一步。仁者为师，人人为吾师。
总之，通过此次思想作风整顿，使我的思想得到了升华，理论素养观念有了进一步的增强。下定决心努力为新时期的教育发展做出更大的贡献。
第5篇：电梯使用单位应履行以下义务和职责
电梯使用单位应履行以下义务和职责：
1、使用单位应当加强对电梯的安全管理，严格执行特种设备安全技术规范 的规定，对电梯的使用安全负责。
2、使用单位应当委托取得相应电梯维修项目许可的单位（以下简称维保单 位）进行维保，并且与维保单位签订维保合同，约定维保的期限、要求和双方的 权利义务等。
3、使用单位应当设置电梯的安全管理机构或者配备电梯安全管理人员，至 少有一名取得《特种设备作业人员证》的电梯安全管理人员承担相应的管理职责。
4、使用单位应当根据本单位实际情况，建立以岗位责任制为核心的电梯使。 用和运营安全管理制度，并且严格执行。安全管理制度至少包括以下内容：
（一）相关人员的职责；
（二）安全操作规程；
（三）日常检查制度；
（四）维保制度；
（五）定期报检制度；
（六）电梯钥匙使用管理制度；
（七）作业人员与相关运营服务人员的培训考核制度；
（八）意外事件或者事故的应急救援预案与应急救援演习制度；
（九）安全技术档案管理制度。
5、电梯在投入使用前或者投入使用后30日内，使用单位应当向设区的市 的质量技术监督部门（以下简称登记机关）办理使用登记。
6、使用单位应当履行以下职责：
（一）保持电梯紧急报警装置能够随时与使用单位安全管理机构或者值班人 员实现有效联系；
（二）在电梯轿厢内或者出入口的明显位置张贴有效的使用标志；
（三）将电梯使用的安全注意事项和警示标志置于乘客易于注意的显著位 置；
（四）在电梯显著位置标明使用管理单位名称、应急救援电话和维保单位名 称及其急修、投诉电话；
（五）医院提供患者使用的电梯、直接用于旅游观光的速度大于2.5m/s的乘
客电梯，以及采用司机操作的电梯，由持证的电梯司机操作；
（六）制定出现突发事件或者事故的应急措施与救援预案，学校、幼儿园、机场、车站、医院、商场、体育场馆、文艺演出场馆、展览馆、旅游景点等人员 密集场所的电梯使用单位，每年至少进行一次救援演练，其他使用单位可根据本 单位条件和所使用电梯的特点，适时进行救援演练；
（七）电梯发生困人时，及时采取措施，安抚乘客，组织电梯维修作业人员实
施救援；
（八）在电梯出现故障或者发生异常情况时，组织对其进行全面检查，消除电
梯事故隐患后，方可重新投入使用；
（九）电梯发生事故时，按照应急救援预案组织应急救援，排险和抢救，保护 事故现场，并且立即报告事故所在地的特种设备安全监督管理部门和其他有关部 门；
（十）监督并且配合电梯安装、改造、维修和维保工作；
（十一）对电梯安全管理人员和操作人员进行电梯安全教育和培训；
（十二）按照安全技术规范的要求，及时采用新的安全与节能技术，对在用电
梯进行必要的改造或者更新，提高在用电梯的安全与节能水平。
7、使用单位的安全管理人员应当履行下列职责：
（一）进行电梯运行的日常巡视，记录电梯日常使用状况；
（二）制定和落实电梯的定期检验计划；
（三）检查电梯安全注意事项和警示标志，确保齐全清晰；
（四）妥善保管电梯钥匙及其安全提示牌；
（五）发现电梯运行事故隐患需要停止使用的，有权作出停止使用的决定，并
且立即报告本单位负责人；
（六）接到故障报警后，立即赶赴现场，组织电梯维修作业人员实施救援；
（七）实施对电梯安装，改造、维修和维保工作的监督，对维保单位的维保记
录签字确认。
8、使用单位应当建立电梯安全技术档案。安全技术档案至少包括以下内容：
（一）《特种设备使用注册登记表》；
（二）设备及其零部件、安全保护装置的产品技术文件；
（三）安装、改造、重大维修的有关资料、报告；
（四）日常检查与使用状况记录、维保记录、年度自行检查记录或者报告、应
急救援演习记录；
（五）安装、改造、重大维修监督检验报告，定期检验报告；
（六）设备运行故障与事故记录。
9、在用电梯每年进行一次定期检验。使用单位应当按照安全技术规范的要 求，在《安全检验合格》标志规定的检验有效期届满前1个月，向特种设备检验 检测机构提出定期检验申请。未经定期检验或者检验不合格的电梯，不得继续使用。
第6篇：食品安全协管员履行以下职责和义务
食品安全协管员履行以下职责和义务
（一）学习并贯彻落实食品安全有关法律、法规；
（二）熟悉所在乡（镇、办事处）生产经营（包括种植养殖、生产加工、市场流通、餐饮消费）单位、个体户基本情况以及动态变化情况，并做好相关记录；
（三）了解所在地食品安全违法违规行为、食品安全事故、食品安全隐患、食品安全问题投诉以及群众对食品安全监管工作的意见、建议和要求，并及时向县（市、区）食品安全工作领导小组（食品安全委员会）办公室汇报；
（四）协助有关部门做好所在乡（镇、办事处）的食品安全宣传工作，利用多种形式向农村群众及基层单位宣传食品安全常识及相关法律法规；
（五）协助相关部门开展食品安全监督检查和案件查处工作；
（六）积极参加有关部门组织的相关会议、培训和其他活动；
（七）完成县（市、区）食品安全工作领导小组（食品安全委员会）办公室交办的其他任务。
食品安全协管员的纪律要求
（一）严守职责，不得以食品安全工作领导小组（食品安全委员会）及成员单位的名义从事食品生产经营活动；
（二）对相对人进行处罚，私自收缴罚没款、物，扣押物品、工具、设备仪器等；
（三）泄漏有关特种设备和食品案件查处的保密事项；
（四）泄漏当事人的商业秘密；
（五）接受相对人的吃请，收受礼品、礼金；
（六）对相对人索、拿、卡、要，或以被举报事项要挟相对人，对相对人打击报复；
（七）其它违法违规行为。
食品安全协管员的补偿实施细则
1、每巡查一次给予燃油补填200元（领取时需携带巡查单位的签名记录本）
2、在巡查过程中每发现一次假劣商品奖励30元（领取时需携带法人签名的扣押登记表和所扣押物品）
3、每初验一家开办企业给予30元补助（领取时需携带初验登记表）
4、每指导一户农村宴请给予80元补助（领取时需携带举办者签名的宴请登记表）备注：县食安办将定期对所做工作进行抽查发县以下情况之一的将扣除补贴并解除聘用合同。
1、在查处扣押后此被检查企业任销售或使用同批次的不合格产品。
2、没有检查伪造负责人签名。
3、
第7篇：电工技师评审佐证材料履行岗位职责能力证明
履行岗位职责能力证明模版
（电工技师评审佐证材料）
XXX同志能严格按照各项规章制度执行本岗位的安全操作规程,能严格负责本岗位的安全生产工作。由于熟悉设备的结构性能,技术规范和有关操作规章，他能很好完成维护保养所辖电气设备工作,保证设备的正常运行，保障单位的安全生产。
情况属实
特此证明
单位盖章
年 月 日
第8篇：应急分队和义务消防队队员岗位职责
应急分队和义务消防队队员岗位职责
管理处应急分队和义务消防队员是以保安队伍为骨干队伍，为及时处理各种突发事件发生火灾以及面临紧急情况时，在应急防火领导及专职消防员的指挥下，对突发事件采取各项措施和对火灾进行扑救的战斗队伍。
1、应急分队和义务消防队员由管理处保安队长兼任队长，队员由全体管理处员工并以保安队伍为骨干组成。
2、应急分队和义务消防队员是随时听从调遣指挥，时刻保持高度的警惕感和责任感，在接到命令时，应在第一时间赶到突发事件现场，在队长或其他指挥员的指导下，对事情进行处理。
3、应急分队和义务消防队员在处理各类突发事件时要严格遵守各项规章制度，不得擅自处理，自作主张，随时要向队长管理处请示。
4、认真学习消防法规，治安法规和应急事件处理办法和救生知识，遵守消防管理规定，定期参加常规训练，以及应急能力消防业务培训，举行应急和消防演习，刻苦训练增加搏击对抗能力。
5、熟悉小区楼宇结构，掌握消防设备的使用及配置状况，维护保养消防器材，并教育员工居民爱护消防器材，不能挪作他用，以确保器材保持完好状态。 6、发生突发事件，火灾火警以及面临紧急情况时服从指挥，积极投入战斗，及时采取抢救补救措施，阻止制止及事态的进一步发展，并组织疏导群众，时刻以维护住户合法权益，保护群众生命和财产安全为己任。
7、突发事件火灾发生时要保护好现场，做好保安工作，积极配合公安部门的追查原因，监督整改施工。
