第1篇：机电科技术组人员岗位职责
庞思杰(组长)职责
1.在机电副总及分管科长领导下，负责机电科机械及电气技术管理工作。
2.负责技术组内部人员管理、工作安排、检查及技术指导，为技术组第一技术负责人。
3.负责施工组织措施、安全技术措施的编制、机电科中长期技术指导方案的编写和科技创新工作。
4.机电单位工程质量认证。
5.负责设备、电器、钢丝绳、灭火器及专用工具的定期检验和安全保护装置检查试验。
6.督促机电科及有关单位参加机电半月一次的安全大检查（每月1号和16号两次）。
7.负责组织召开每月2号、17号的技术组工作例会。
8.三大保护检测及“双基”建设。
9.临时性急办工作，及安全供电管理。
程星旗岗位职责
1.在分管科长及组长的领导下，开展机电技术工作。
2.随矿建工程进展，主要负责图纸索要、查审及各种图纸的绘制等，图纸审查在图纸来到以后1周进行完毕。
3.推广新技术、新工艺、开展科技创新，使设备及供电达到经济运行安全可靠。
4.负责机电人员培训办证及培训计划的编制，各种技术操作规程编制。
5.协助组长抓机电单位工程质量认证。
6.临时性急办工作，及安全供电管理。
钟国栋岗位职责
1.在分管科长及技术组长的领导下，开展机电技术工作。
2.主要负责科务及技术组内勤管理（如考勤、工资及部门间协调及上传下达等）。
3.负责图纸及各种档案的分类、借阅、公章签字的正规管理和查审，现场各种技术资料收集。
4.组织每月1号、16号机电安全大检查。
5.负责安全供电管理、抄表及电费收缴。
6.负责技术组及科内工作日志及月终年底工作总结。
7.临时性急办工作。
纪成山岗位职责
1.在分管科长及技术组长的领导下，开展机电机械技术工作。
2.负责全矿机工技术考核及技术操作规程的制订，检查落实工作。负责机械事故调查分析。
3.负责大型设备的机械传动、制动、液压润滑等系统的绘制。
4.负责机电设备的机械使用安装、检测技术改造、设计绘制和规程措施的编制审批工作。
5.负责矿建工程的设备安装、验收、配件绘图、加工等工作。
6.负责图纸审查工作。
7.每月26日前完成机电科黑板报编制工作。
8.协助组长抓机电单位工程质量认证。
9．临时性急办工作。
总体要求：
1.创造性的开展工作，要有紧迫感、危机感。
2.搞技术容不得半点马虎，要积极主动开展工作。
3.加强沟通协调，要严以律己、宽以待人。
4.工作雷厉风行，要政令畅通。
5.具有积极的工作心态、力求完美结果，工作要有计划、有目标。
6.学管理，尽快懂管理，工作要有特色、起色。
7.分工不分家，要做到你丢了我拾着。
8.做好每一件事情，要抓重点、不放过细节。
9.时不待我、抓紧学习、知难而上，要做到时间加执著。
10.支持领导工作，就是支持自己工作。
第2篇：检验科门诊护理组新岗位职责
门诊护士岗位职责
一、全天（08：00—12:00；14:00-17:30）
上午：1.负责门诊所有病员的咨询工作
1—1.负责发放病员的检验报告单。
2.负责编码和价格查询，如不清楚可拨打华丹电话或咨询林皓。
3.协助外援护士采血。
4.负责门诊病员纠纷助理，如遇不能处理的纠纷，及时通知林皓，林皓休假时，及时通知科室主任或凌静。
5.如遇采血病员每组排队超过15人，临时加开一个窗口，直至病员排队等候缓解。
下午：1.负责全院检验报告单的分发，以及住院病人外送报告的整理和发放。
2.负责高压蒸汽灭菌的消毒工作。
3.负责门诊采血用品的准备。
3—1.每日锐器盒，棉签，碘伏，酒精，洗手液，手消毒凝胶的开瓶日期检查。
3—2.整理治疗车，保持整洁。
3—3.准备第二天采血试管。
二、上/休（08：00—12:00）
1.8:00准时交班。
2.负责检查检验科所有锐器盒使用时间；棉签，酒精的开瓶时间及更换。
3.负责所有的血液标本接收和离心。
4.离心机每日做好清洁，每周一离心机及转子用75％酒精消毒，并做好登记。
5.孵育箱每日加水，桌面和生物安全柜每日清洁。
6.负责每日已检标本的存放和处置，并做好登记。
7.负责外院/外送标本的划价，接收，登记管理。
8.负责免费标本的登记。
9.负责采血台每日物品准备。
10.如遇外出体检，按时参加，准备采血用品，不补假无加班费。
11.血培养领用做好登记。
三、外援护士
1.负责静脉采血。
2.负责10:30和11:30标本运送。
3.负责自己采血台的清洁，包括碘伏，酒精，棉签的开封日期。
备注：
1.2.3.4.
未按上述要求执行，按科室相关制度执行。
遵守自己的岗位职责，按时上/下班，迟到、矿工等按科室相关制度执行。持续加强团队合作、友爱互助精神；门诊护士的现场管理，由林皓负责。若私自换班，出现医疗事故及差错后以当日排班本为准。
第3篇：语文科组总结
语文科组工作总结
又一学期即将结束，我们语文科组依据新课程理念，以全面推进素质教育为中心，走高效课堂之路，以优化课堂教学为重点，把提高教师的业务水平作为工作重点，促进教师转变教学模式，从而促进学生学习态度和学习方式的转变。下面我就对语文科组在教学教研工作上做个总结：
一、更新教师的教育观念，培养学习型的老师
教师的教育观落后，对新课改的精神缺乏科学的认识，这是新课改目前的“拦路虎”，新课改要求教师解除传统观念的束缚，破除“满堂灌”的教法，走出“高耗低能”的困境，实行有效教学。本科组通过对“提高小组合作学习的有效性”的研究，一是使教师打破脑中固有的传统教育模式，更新观念，树立正确的学生观，关注学生全面、和谐、可持续发展。二是使教师形成学习的意识，加强教师合作学习理念的认识，改良小组建设，提高适应新课改的能力。
二、建立民主和谐的新型师生关系 本学期，我科组就小组合作学习进行专题研究，改变了以教师为中心的传统的教学模式，把课堂还给学生，展开以学生为主体的教学模式，小组合作学习不仅要求生生互动，而且要求师生互动，教师要融入学生当中去，加强与学生的情感交流，关心他们，爱护他们，及时了解他们的需求。本次教研，使教师懂得树立现代的平等观念，尊重学生，与学生相处既要民主又要威信，做学生的良师益友，建立新型师生关系。
三、积极参与教研活动，坚持集体备课和个人备课相结合我们在编写导学案，探讨高效课堂之路时，光有理论是不够的，理论要放到实践中检验。在教学实践中，我们进行多种科组主题活动的教学探讨，如梁金丽老师关于文言文教学的探讨，刘玉娇老师关于语文综合实践教学的研究等，我们认真学习教导处给予我们中考试题卷，探讨今后练习的类型和方向，为适应中考做准备。每个教师上完公开课后，我们都进行评课、反思，这样教师就能明白教学过程中的得与失，及时调整教育教学方式。这学期，我科组选取了梁金丽老师参加稔东水片区高效课堂优质课的评比，《口技》的导学案主笔梁金丽老师，此篇导学案体现了集体备课的成果，它是教导处领导与科组成员智慧的结晶。先由主备人梁金丽制定导学案，在科组会议进行说课，再由其他成员提出建议或更好的设计方案，再由主备人修改，完善教案。集体备课，既保留主备人教研个性，也体现了合作精神；既充分发挥个人的优势，有博采众长，消除个人的局限，发挥集体备课低能高效的形式，让教研备课开展有声有色。通过课堂实例活动，我们一起探究导学案与小组建设的得与失
四、开展丰富多彩的语文科组活动，文以载道，培养学生的道德情操
这学期，我们科组响应上级的精神，以“立德树人”为内容搞一次征文活动，让学生根据已有的知识和生活实践阐释自己对“立德树人”的认识，领悟良好的道德品质对人生之重要，这次活动培养学生的想象力和创新能力，陶冶了学生道德情操。
综上所述，高效课堂探讨任重道远，我们还存在不少问题，如教师的课堂调控能力如何提高，评价和奖励策略如何最大限度激发学生学习的动力等等，本科组将迎难而上，继续探讨，深化课堂改革，提高课堂效益。
第4篇：语文科组总结
2014年春季期
练山小学语文教研组工作总结
区世月
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念，把握先学后教模式。
作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真了解了每个年级段的教学目标和要求。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握先学后教的新教学模式、新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如专题研讨、公开课、教学诊断等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：备好课，组织听课，评课、诊断、总结。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处先学后教的有关规定，严格要求每一个教师，按实际的上课的实际操作去备课，在很大程度上提高了备课的质量。在备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
第5篇：语文科组总结
语文科组工作总结
本学期，我校语文科组全体教师认真贯彻镇教研会议精神，围绕学校工作计划，加强常规管理，切实落实新课程标准，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，取得了较好的成绩。
我们科组做的工作主要有：
一、狠抓常规管理，将备、教、批、辅、改各教学环节做精做细，落实到位。
我们充分发挥备课组长的管理职能，年级备课一体化。备课组的教研活动以研究教材、交流教法和学法为主要内容，对单元教学目标、重难点、作业布置、教法设计、疑难问题开展交流、研讨，做到资源共享，个性发挥。及时有效的做好教学反思和备课组内教学效果的交流沟通。科组长和备课组长经常深入课堂听课，及时检查教案、作业情况，并作好交流沟通。本学期语文科组完成作业及教案检查两次。作业批改方面，对作业类别、布置要求、进度要求一致，做到批改及时、细致、正确，评语以正面激励为主。
二、更新观念，创建智慧型课堂。
我们从我校语文教学的具体实际出发，学习新课标、钻研新教材，以优化课堂教学模式和环节入手，努力探索切实可行的方法和措施，扫除“满堂灌”的陈旧作法，展示教师教学智慧，点燃学生思维火花的地方，实现课堂教学教法和学法上的创新，千
方百计提高课堂教学效率。本学期，我们根据学校要求开展“智慧型课堂”教学活动，分低、高年段开设了两节“智慧型课堂”教学展示课，老师们在听课、评课活动中受益匪浅，对智慧型课堂有了深刻的认识。根据学校的安排，每个老师自主选择课题，根据自己的特长也都上了一节智慧型课堂展示课。通过备课、上课、听课、评课，老师们相互切磋，取长补短，驾驭课堂的能力得到共同提高。
三、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。 课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，的状况不理想，常常是。本学期，我们针对长期以来语文课堂教学教师主讲、学生主听、课堂沉闷、教师也缺乏热情的课堂教学状况，开展了教学研究活动。老师们认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。
四、加强业务学习，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。
本学期，我们继续强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和提出改进意见，共同提高。我们每个老师高度重视公开课教学，无论是年轻老师，还是有多年教学经验的老教师，都要不放过每一次学习提高的机会。只要有机会，就走出去，多听课、多交流。每一次区里组织的教研活动，不论是听课还是提高教师素养的继续教育，我们参与的积极性都是最高的，多次受到教研员朱老师的表扬。我们还以区教育系统“教育教学大比武”
为契机，大力促进教师不断增强业务素质、人文素养和实施新课程的能力，全面提升师资水平和课堂教学质量。
五、组织师生积极参加市、镇、校组织的各项活动，并取得较好成绩。
本学期，我们努力抓好以下教学比赛和各项重大的教学研讨活动，努力取得好成绩。
1、开学初，对上学期全校语文期末考试进行了质量分析。
2、开展“推普周”、“推普月”活动。
3、组织部分教师参加观摩会、课堂教学等讲座。
4、组织青年教师参加教学大比武活动。
5、开展智慧型课堂研讨课，分低、中、高年段开设了“智慧型课堂”教学展示课。
6、开展读书月系列活动：国庆征文大赛、写字比赛、朗诵比赛等。
7、各年级根据自己的实际开展语文活动周活动。
一、二年级识字比赛，三、四年级古诗词默写比赛，五、六年级快速阅读比赛。
一个学期的努力，我们科组收获了许多成绩，但辉煌的成绩只是属于过去，放眼未来，我们仍感到任重而道远。我们将一如既往，再接再厉，努力在教研上开创新景象，为培养学生语文素养做出应有贡献。
第6篇：语文科组计划
2013——2014学年度第一学期
杨梅小学语文科组工作计划
在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：
一、指导思想
认真落实高明区教育工作会议精神，用科学发展观统领教育教学工作，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升每个语文教师的素养，从而全面提高我校语文教学质量。以优化课堂教学作为突破口，以调动学生学习的自主性，培养学生学习语文的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校语文教学质量迈上新台阶。
二、工作重点
（一）加强理论学习，增强课程改革的意识
1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，各位教师每两周必进行业务学习，阅读相关的教学实践经验的书籍，并定期开展研讨活动，以此来提升自己的教学思想。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。
2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。要求语文教师积极开展同级同科课堂教学交流课和钢笔字书写大赛活动，争取好的成绩。
（二）完善常规工作，构建和谐课堂。
1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组2 -
生主动识字的愿望和自主识字的兴趣、相互交流的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量；积极探索低年级写话的教学模式，指导学生养成留心观察生活的习惯，二年级学生尝试写每日一句，每周一段。中高年级要培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，指导学生掌握学习方法，积极创造能让学生乐学会学、让教师能教善教的教学模式，真正实现师生的共同发展。
4、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视作文教学的开放性，加强作文修改的多样性，追求作文教学的实效性，切实提高学生的作文兴趣和作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生每天写成长日记。
5、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和阅读教学的研究力度，不断提高写字和阅读的教学质量，使学生认认真真地阅读，端端正正地写字。
6、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作，同时加强各类素质竞赛 , 如阅读能力竞赛、写字比赛等，以促进学生素质全面发展。坚持一学期两次的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。
7、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥学校图书室的作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用中午的空闲时间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。
8、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作。
三、具体的工作安排
第一周：
1、新调入的教师积极投入到课堂常规教学中。
2、开学第一课观后感。
第二周：
1、教学常规的检查，规范学生的学习习惯。
2、新教师工作检查和指导。
第三周：
1、新调入的教师上亮相课，教导处及教研组长进行期初听课工作。
2、落实备课组长的责任。
3、教学常规检查、总结。（星期一课堂教学检查）
4、三——六年级参加学校级的硬笔字书写比赛。
第四周：
1、一年级拼音、二年级识字教学研讨活动。
2、对新调入教师亮相课评课活动。
3、集体备课。
第五周：国庆长假。
第六周：
1、开展一二年級“作业检查”活动。
2、级组教师交流课（同课异构）。
3、集体备课。
4、教学常规检查、总结。（星期二课堂教学检查）
第七周：
1、级组教师交流课。
2、教学常规检查、总结。（星期三课堂教学检查）
第八周：
1、一年级拼音识字活动。
2、级组教师交流课（同课异构）。
3、五、六年教师教案检查。
4、集体备课。
5、教学常规检查、总结。（星期四课堂教学检查）
第九周：
1、二年级部首活动。
2、开展
三、四年级“作业检查”活动。
3、级组教师交流课（同课异构）。
4、教学常规检查、总结。（星期五课堂教学检查）
第十周：
1、认真复习，迎接第一次联考。
2、集体备课：进行期中调研，做好质量分析，写好教学反思。 第十一周：
1、进行
三、四年级教师教案检查。
2、课外活动：
三、四年级课外知识竞赛；
五、六年级词语接龙。
3、级组交流课（同课异构）
4、教学常规检查、总结。（星期一课堂教学检查）
第十二周：
1、集体备课：开展中年级作文修改的多样性、实效性。开展高年级阅读教学、如何提高学生的阅读能力研讨活动。
2、教学常规检查、总结。（星期二课堂教学检查）
第十三周：
1、开展
一、二年级教师教案检查。
2、老师：钢笔写字比赛。
3、教学常规检查、总结。（星期三课堂教学检查）
第十四周：
1、集体备课。
2、教学常规检查、总结。（星期四课堂教学检查）
第十五周：
1、五、六年级教师教案检查。
2、教学常规检查、总结。（星期五课堂教学检查）
第十六周：
1、三、四年级教师教案检查。
2、集体备课。
第十七周：
1、一、二年级教师教案检查。
2、五、六年级阅读能力赛
第十八周：
1、集体备课：复习课教学研究。
2、常规检查。
第十九周：
1、集体备课：试卷的出题研究、交流。
第二十周：
1、期终考试。
2、认真做好期末调研等阅卷工作。
第二十一周：
1、撰写期末教研总结。
2、有关参考资料、挂图等归还教导处，做好资料整理工作。
备注:
备课组长：一年级谭志文二年级罗惠兰三年级邓健珍四年级陈雪玲五年级吕惠敏六年级何惠兴
佛山市高明区杨和镇杨梅小学语文科组
2013年9月1日
第7篇：岗位职责总务科岗位职责
总务科岗位职责
一、总务科全体工作人员意识职责
1.牢固树立作为政府公职人员“全心全意为人民服务”的服务意识。
2.牢固树立“为患者及家属全心全意”的服务意识。 3.牢固树立“为临床一线全心全意”的服务意识。4.牢固树立“转变角色，换位思考”的保障意识。5.牢固树立“凡是病人看到的，必须整洁美观；凡是病人使用的必须安全方便”的巡查理念。
6.牢固树立“凡是服务病人的，必须热情真诚”的服务理念。 7.牢固树立“事前维保”的保障理念。
8.牢固树立“团结协作，整体前进”的团队意识。 二、总务科科长职责
1.在院长及分管院长领导下，全面负责总务科的各项管理工作及职工的政治思想工作，严以律己，敢于管理，不断提高管理服务水平。并充分调动工作人员的主观能动性和创造性，带领全体职工搞好后勤服务保障工作，高质量完成任务。
2.组织和协调医院的物资供应、能源供应。作好后勤设备维护保养、房屋维修、病员膳食、院内绿化、院容科容、车辆管理、办公家具购买等工作。带领本科人员坚持三下（下送、下修、下
1 收），一上门（上门服务）的工作作风。
3.认真抓好水、电、气的管理工作，着重做好安全、节约工作。及时发现并处理各种跑、冒、滴、漏现象。向临床医护人员、患者及家属提供方便、舒适的服务。
4.认真抓好物资采购工作，保障医疗、教学、科研、预防、行政等工作的顺利进行。在保证产品质量的前提下尽量为医院节约资金。
5.做好院内基本建设的管理工作。工程的招投标要做到公开、公平、公正，保证工程质量，确保工期。
6.抓好职工队伍建设，关心职工生活，经常对职工进行岗位业务培训和教育，不断提高职工的思想政治素质、文化和业务素质。
7.负责总务科公章的保管。 三、总务科科长助理岗位职责
1.在院长及分管院长领导下，协助总务科长负责全院后勤管理工作。
2.协助组织医院的物资供应、能源供应。
3.协助作好后勤设备维护保养、房屋维修、病员膳食、院内绿化、院容科容、车辆管理、办公家具购买等工作。
4.带领本科人员坚持三下（下送、下修、下收），一上门（上
2 门服务）的工作作风。
5.协助负责全院房屋、水、电、气等设施的管理和维修，着重做好安全、节约工作。及时发现并处理各种跑、冒、滴、漏现象。向临床医护人员、患者及家属提供方便、舒适的服务。
6.协助负责全院财产的正常使用和维护。 7.协助负责全院清洁卫生、环境绿化工作。8.协助负责总务后勤各班组的应急演练。
9.经常深入科室，了解临床部门的需要，根据人力、物力和财力的可能，研究工作中存在的问题，上报总务科科长，保证医疗、教学、科研、预防工作的顺利进行。
10.做好职工队伍建设，关心职工生活，经常对职工进行岗位业务培训和教育，不断提高职工的思想政治素质、文化和业务素质。
四、总务科班（组）长岗位职责
1.在总务科长的领导下负责本班（组）的工作。
2.准时参加总务科召开科务会，及时传达会议精神，不折不扣地贯彻执行和完成院、科领导布置的各项任务和本班（组）工作。
3.根据本班（组）职工的工作能力，业务技术水平进行工作安排，制定排班表，使各项工作任务顺利完成。
3 4.为本班（组）工作人员进行工作考勤。
5.负责制定本班（组）岗位职责、工作流程、工作制度，并监督本班（组）执行。
6.负责本班（组）工作人员每月的绩效考评。
7.教育本班（组）职工树立为临床服务的思想，搞好三下，保证三能，杜绝两漏，并经常深入临床了解供应和保障情况，即时解决工作中存在的问题，不断改进工作方法和服务态度，提高服务质量。
8.抓好本班（组）职工的政治学习和业务学习，处理好纠纷和矛盾，及时消除不团结的因素，作出人员培训计划。
9.管好本班（组）的设备和工具，抓好节约，尽量减少浪费。 10.做好总务科长临时交办的工作。五、班组内务职责
1.班内桌面整洁。 2.地面清洁。
3.室内物品摆放整齐。 4.床单整理。5.被子折叠。
6.无人情况下关闭班内所有电器。 7.值班人员注意防火防盗。
4 8.班组内严禁抽烟。六、驾驶班班长职责
（一）车班行政管理
1.负责制定驾驶班工作制度、车辆维护保养制度、岗位职责、工作流程，并监督全班执行。
2.对驾驶班的工作进行安排，对日常工作进行指导。 3.每月组织车班驾驶员进行安全学习及道法学习，加强安全意识。
4.对车班人员进行每月考核，及时奖惩和绩效奖金的分配。 5.掌握全院车辆的台数及性能参数。（二）车班业务管理
1.根据车辆年审时间安排车辆到车管所进行年审检验。 2.每月安排车辆到政府指定维修厂，进行保养、维护。3.调配好医院业务用车、公务用车及临时性工作安排。4.督促车班驾驶员每天做好车辆内、外部的清洁工作，随时保持整洁的车容车貌。七、驾驶班岗位职责
（一）交接班
1.双方当面在车辆上进行交接班。 2.检查车辆机油是否符合规定。
5 3.检查冷却液是否符合规定。4.检查车辆电瓶是否正常。5.检查轮胎气压是否正常。6.检查车轮螺丝是否紧固。7.检查车辆远、近光灯是否正常。8.检查转向灯是否正常。9.检查应急灯是否正常。10.检查示宽灯是否正常。11.检查倒车灯是否正常。12.检查刹车灯是否正常。13.检查车内工作灯是否正常。14.检查喇叭是否正常。
15.检查雨刷器各档位是否正常。 16.检查警报控制器是否正常。17.检查摇窗机是否正常。18.检查警报是否正常。19.检查警灯是否正常。20.检查方向机是否正常。21.检查手制动器是否正常。22.检查脚制动器是否正常。
6 23.检查离合器是否正常。24.检查油门踏板是否正常。
25.检查排档杆进退位档位是否正常。 26.检查底盘是否正常。27.检查制动液是否正常。28.检查燃油量是否正常。29.检查仪表指示灯是否正常。30.检查车载电台是否正常。31.检查风扇皮带是否正常。32.检查发电机皮带是否正常。33.检查空调皮带是否正常。34.检查车箱内座椅是否牢固。35.交接班人员交接本记录及签字。
36.发现故障及时处理，不能处理的立即上报总务科科长及分管副院长，便于及时安排故障车进厂维修。
（二）清洁车辆 1.清洗、清洁车辆。2.车身上的水珠搽干。3.车窗玻璃擦拭干净。4.清洗车轮及防尘罩。
7 5.擦拭车内灰尘。6.清洁车厢地板。7.清理车内杂物。8.更换桌椅布套。9.清洗桌椅布套。（三）驾驶工作
1.确保驾驶执照在驾驶范围内及有效期内。 2.“120”一线、二线值班出诊。3.市血液中心取血。
4.我院住院危重病人转出到上级医院救治的转送任务。 5.到下级医院转接到我院住院的病人。
6.在急救车辆充足，医院同意的情况下，运送行动不便的病人回家。
7.送标本到省、市疾控中心做化验检查。
8.各种社会活动（如演唱会、球赛、司法考试等）医疗保障。 9.接送医院专家到社区、乡镇进行义诊。10.送检验科到学校进行体检抽血。
11.参加省、市组织的自然灾害和反恐应急演练。 12.送专家到对口支援医院医疗工作。13.医疗纠纷用车。
8 14.接送有关部门专家来我院检查。
15.保持良好驾驶习惯，节约用油，降低车辆损耗。 16.定期学习成都市地图，对120出诊范围内的大街小巷熟记、熟背，对因市政修建而临时改道的道路在班组内及时沟通交流，以达到最快速度转运病员回院救治。八、电工班工作人员岗位职责
（一）配电部分 1.巡视监控
（1）定时巡查1号、2号、3号配电室的高压开关柜。（2）定时巡查变压器。（3）定时巡查低压柜。（4）定时巡查配电柜（箱）。
（5）对总务科以及各科报修，即时通知维修人员，认真填写总务科以及各科报修电话记录。
（6）变配电室值班电工应按规定的频次进行检查、巡视、监控, 将配电设备设施的运行数据（电压、电流、功率因数）及运行状况清晰、完整、规范地记录在《配电房运行记录》表内。
2.巡视内容
（1）变压器运行是否超温。（2）有无异常响声或气味。
9（3）各种仪表指示是否正常,指示灯是否正常。
（4）单相、三相电压、电流是否在额定值的范围以内,是否超载运行。
（5）各种接头是否有过热或烧伤痕迹。（6）防小动物进入设施是否完好。（7）接地线有无锈蚀或松动。（8）各种临时用电接驳情况。（9）各种警示牌、警示物是否完好。
（10）安全用具是否齐全,是否存放于规定位置。（11）按时检测配电室区域内照明设备，及时维修好辖区内照明设备。
（12）对于巡视中发现的问题,电工应及时采取整改措施加以解决,处理不了的问题应及时如实地汇报给班长或总务科,在班长或总务科的指令下加以解决。
（13）无法立即处理的故障应按照的相关规定进行报告,并填写入《配电房运行记录》。
3.医院主供电源停电及其他原因停电应急处理。（1）医院主供电源停电。
①倒闸操作人员必须根据医院主供电源停电应急预案，严格照《第六人民医院高压柜操作规程 》受命复诵无误执行。
10 ②倒闸操作必须由两人执行，即一人操作，一人监护，并分别签字。
③操作中发现疑问，不准擅自操作，必须向值班人或负责人报告，弄清后再进行操作。
④完成以上操作，记录在《配电房运行记录》内。（2）配电柜自动空气开关跳闸的处置。①判断跳闸原因(短路或过载)。②查清楚负载种类及分布情况。
③对可疑处逐个检查,确认故障部位，分析造成跳闸的原因，报告班长或总务科。
④如故障已排除应立即恢复供电。
⑤完成以上操作，记录在《配电房运行记录》内。4.变配电室安全运行管理。
（1）非值班人员不准进入机房,若需要进人,须经班长或总务科批准,并在值班人员陪同下方可进入机房。
（2）机房内严禁存放易燃、易爆、危险物品。机房内应备齐消防器材,并禁止吸烟。
（3）每班打扫一次机房的卫生,每周清洁一次机房内和设备设施卫生,做到设备设施整洁光亮。
（4）机房内应当通风良好、光线足够、门窗开启灵活,防小
11 动物设施完好。
（5）对机房都应当做到随时上锁,钥匙由当值班电工保管,值班电工不得私自配钥匙。
（二）维修部分 1.保养。
（1）负责全院用电设施的保养。
（2）负责定期对内科楼、外科楼、门诊楼配电井保养、清洁。
（3）负责定期对全院重点科室电器线路维护保养（手术室、急诊室、CT室、ICU等）。
（4）每天负责1号、2号、3号配电室的高压开关柜、变压器的日常维护。
（5）负责全院配电箱、柜的维护保养。2.临床科室电话报修，总务科派修.（1）插座维修或更换。（2）插头维修或更换。（3）新安装插座。
（4）新安装电源。
（5）空气开关维修或更换。（6）筒灯灯具维修或更换。
12（7）节能灯的更换。
（8）病区通道、病房、诊室、办公室、治疗室灯具的维修或更换。
（9）日光灯的更换。
（10）吸顶灯具的维修或更换。（11）镜前灯灯具的维修或更换。（12）射灯维修或更换。（13）镇流器更换。（14）电感镇流器更换。（15）灯头维修或更换。（16）灯脚维修或更换。（17）灯光开关更换。
（18）空气开关跳闸，查明原因，及时恢复供电。（19）线路短路故障处理。（20）风扇开关维修或更换。（21）排气扇维修或更换。（22）吊扇维修或更换。
（23）开关、调速器、插座固定。（24）新安装吊扇。
（25）电容更换。
13（26）线路断线故障处理。（27）灭蝇灯安装及更换。
（28）铁花墙柱头灯的维修和更换。九、布类管理员岗位职责
（一）行政管理
1.在总务科长的领导下，负责布供班行政业务管理工作。 2.检查布供班人员到岗情况。（二）业务督查
1.每天督查布供班人员对洗涤物品的品种、数量进行核对、验收。
2.每周一、二督促布供班人员完成洗涤后工作服的分科核对工作。
3.每月对差欠物品进行核查，追踪补缺。 4.督查完成每周破损物品的更换。（三）下收下送
1.督促布供班人员完成科室物品的下收下送。（四）数据核对
1.每天对科室更换物品进行计算、录入计算机，为财务科成本核算提供有效数据。
2.每月进行洗涤物品数量核算，为费用支出寻找有效可靠的14 依据。
3.做好资料的归档保存工作。（五）缝纫组管理
1.检查缝纫组人员工作情况。
2.安排制作为医务人员提供的劳保用品。
3.根据值班用品消耗情况，安排值班用品的制作。 4.根据临床工作要求，安排临床临时性物品的加工。5.督察缝纫组制作物品的质量。十、布供班工作人员岗位职责
（一）清点干净物品
1.对当日返回的干净物品对单清点总包数。
2.对干净物品进行大分类，分出手术室物品、供应室物品、产房物品、临床物品、介入室物品、心导物品、眼科专用物品、工作服、值班室物品。
3.清点手术室专用剖单。 4.清点手术室专用桌布。5.清点手术室专用手术衣。6.清点手术室专用洗手衣。7.清点手术室专用洗手裤。8.清点手术室用包布。
15 9.清点手术室用治疗巾。10.清点手术室中单。11.清点手术室小被套。12.清点供应室用包布。13.清点供应室用治疗巾。14.清点供应室用手术衣。15.清点供应室用洗手衣。16.清点供应室用洗手裤。17.清点临床用大单。18.清点临床用被套。19.清点临床用枕套。20.清点临床用中单。21.清点临床用皮中单。22.清点临床用治疗巾。23.清点临床用包布。24.清点临床用手术衣。25.清点临床用洗手衣。26.清点临床用洗手裤。27.清点病员衣。28.清点婴儿小被套。
29.清点婴儿小单衣。 30.清点婴儿浴巾。31.清点婴儿裤。32.清点婴儿床罩。33.清点产房手术衣。34.清点产房浴巾。35.清点产房包布。36.清点产房洞巾。37.清点介入室剖单。38.清点介入室桌布。39.清点介入室手术衣。40.清点介入室洗手衣。41.清点介入室治疗巾。42清点介入室洞巾。43.清点介入室包布。44.清点心导室剖单。45.清点心导室桌布。46.清点心导室手术衣。47.清点心导室洗手衣。48.清点心导室治疗巾。17
49.清点心导室包布。 50.清点心导室洞巾。51.清点眼科剖单。52.清点眼科手术衣。53.清点眼科洗手衣。54.清点眼科洗手裤。55.清点眼科桌布。56.清点足套。57.清点窗帘。58.清点氧气套。59.清点污物袋。60.清点机器套。
61.清点完后打包或入库备发。（二）手术室下收下送
1.把清点打包好的手术室物品推送到供应室消毒。 2.跟供应室工作人员、手术室工人三方清点交接。3.交接后由三方人员签字认可。4.从手术室拉回脏的物品。5.把手术室脏的物品分类摆放。6.清点脏的手术衣。
18 7.清点脏的洗手衣。8.清点脏的洗手裤。9.清点脏的剖单 10.清点脏的桌布。11.清点脏的治疗巾、12.清点脏的包布。13.清点脏的中单。14.清点脏的小被套。15.清点完后计数。
16.计数后双方人员签字认可。 17开出单据。（三）供应室下收下送
1.把清点打包好的供应室物品推送到供应室。 2.同供应室工作人员清点交接。3.交接后由双方签字认可。4.拉回脏的物品。5.对拉回脏的物品分类。6.清点脏的包布。7.清点脏的治疗巾。8.清点脏的手术衣。
19 9.清点脏的洗手衣。10.清点脏的洗手裤。11.清点完后计数。12.开出单据。
（四）科室大换物品下收下送 1.联系协调各科大换数量。2.从库存中清点出大单。3.从库存中清点出被套。4.从库存中清点出枕套。5.把物品运送到各大换科室。6.各科开出借条带回。7.拉回换下脏的物品（门诊）。8.把脏的物品进行分类。9.清点脏的大单。10.清点脏的大被套。11.清点脏的枕套。12.清点脏的皮中单。13.清点脏的小方巾。14.开出单据。
15.凭单据冲底借用基数。
20 16.做好物品结算。
（五）科室每日临床换洗物品 1.对科室换下脏的物品进行分类。2.对脏大单清点。3.对脏被套清点。4.对脏枕套清点。5.对脏中单清点。6.对脏皮中单清点。7.对脏手术衣清点。8.对脏洗手衣清点。9.对脏洗手裤清点。10.对脏的治疗巾清点。11.对脏的包布清点。12.对脏的洞巾清点。13.对脏病员衣清点。14.对脏病员裤清点。15.对脏婴儿单衣清点。16.对婴儿棉衣清点。17.对婴儿裤清点。18.对脏的婴儿床罩清点。21
19.对脏的婴儿浴巾、小被套清点。 20.对脏足套清点。21.对脏污物袋清点。22.对脏窗帘清点。23.对脏剖单清点。24.对脏桌布清点。25.对脏氧气袋清点。26.对脏机器套清点。
27.对清点后物品的数据报给开单人员。 28.开单人员开出科室物品数据。29.各科所有实物数据汇总。30.对脏的物品分科、分类打包。31.送洗涤中心洗涤（六）换洗开单。
1.根据清单清点人员报数开出单据。 2.科室人员双方签字认可。
3.开单人员必须认真负责，避免差错。（七）布类物品管理
1.每日入库物品分类整齐摆放。 2.换洗物品发放凭开单人员所开单据。
22 3.对暂存物品经常整理做好防虫、防鼠工作。4.对科室申请增加的布类凭申请单发放。5.对科室增加的布类及时上账。6.对科室退回的布类分类清点。
7.对科室退回的布类开出收据并及时下账。 8.对手术室报损物品分类清点审核。
9.对审核后手术室报损物品开单并上报总务科。 10.对各科室报损枕头、棉絮分类清点审核。11.对审核后报损枕头、棉絮开单并上报总务科。12.将报损后物品送至特垃房处理。（八）洗涤物品统计 1.对当日换洗大单数据汇总。2.对当日换洗被套数据汇总。3.对当日换洗枕套数据汇总。4.对当日换洗中单数据汇总。5.对当日换洗皮中单数据汇总。6.对当日换洗手术衣数据汇总。7.对当日换洗洗手衣数据汇总。8.对当日换洗洗手裤数据汇总。9.对当日换洗治疗巾数据汇总。
23 10.对当日换洗包布数据汇总。11.对当日换洗洞巾数据汇总。12.对当然换洗剖单数据汇总。13对当日欢喜桌布数据汇总。14.对当日换洗污物袋数据汇总。15.对当日换洗婴儿单衣数据汇总。16.对当日换洗婴儿棉衣数据汇总。17.对当日换洗婴儿浴巾数据汇总。18.对当日换洗婴儿床罩数据汇总。19.对当日换洗小被套数据汇总。20.对当日换洗方巾数据汇总。21.对当日换洗氧气套数据汇总。22.对当日换洗机器套数据汇总。23.对当日换洗窗帘数据汇总。
24.数据汇总情况与清点人员实物核对，核对无误开出单据，双方签字认可。
25.送洗涤中心洗涤。（九）差欠物品追补
1.每日返回干净物品如有差欠分类登记。 2.联系洗涤中心说明差欠情况。
24 3.开出单据送到洗涤中心要求补发。
4.对补发回的差欠物品清点、分类、入库、备用。 5.对经要求还没补发的物品进行追踪。6.对自购物品未补发的上报总务科。（十）更换布类物品
1.每日返回干净物品中有破损和不合格的进行剔除。 2.对剔除物品分类清点打包。3.开出单据要求更换。
4.对更换回的物品分类、清点、入库、备用。（十一）工作服换洗
1.科室收取脏的工作服并开据换洗名单。 2.将脏工作服交布供班。
3.由专人清点核对后开出换洗凭据，双方签字认可。 4.对全院换洗的工作服进行数量统计。5.将工作服洗涤数量统计后开出洗涤清单。6.清单与实物交洗涤中心洗涤。（十二）工作服管理
1.对洗涤后返回医院的工作服进行清点。 2.对清点后工作服进行分科。3.对分科后的工作服进行核对。
25 4.对差欠的工作服进行登记。
5.科室领取工作服并按清单核对后签字认可发放备用。 6.对差欠的工作服进行追补。7.对追补不到位的上报总务科。
8.离职人员在离职前交回领取的工作服方可签字。 9.将离职人员交回的工作服进行洗涤。10.对离职人员洗涤后的工作服做差欠补发。
11.旧式工作服根据工作服的新旧程度进行洗涤备用。（十三）布类消防安全
1.布供室属于高危班组，室内严禁吸烟。 2.每日下班前对布类库房进行检查。3.定期检查消防栓、灭火器的状况。（十四）值班人员
1.值班人员必须坚守工作岗位，完成科室物品交接手续。 2.对交接的物品清单进行管理，防止丢失。3.对病员衣裤的换洗做好登记。
4.下班前关好门窗，做好防火、防盗工作。 十一、总机管理员岗位职责
1.每月对医院通讯设备进行维护一次。
2.每年请专业通讯人员对医院通讯设备进行维护一次。
26 3.及时发现设备隐患，并通知专业通讯人员进行排查、维修。4.电话线路排线整齐有序。5.机房卫生每周进行一次大清扫。
6.如遇设备故障，及时通知专业通讯人员维修、并及时将故障情况报知相关科室知晓，如判断故障在12小时内不能排查，应启动应急办法，保障相关科室的使用。并将情况及时报告上级领导。
十二、总机班岗位职责
（一）接受咨询
1.接听所有电话，均使用普通话。 2.回答咨询医生的坐诊时间。3.回答咨询医生的电话号码。4.回答咨询医院的地址。
5.回答咨询坐哪路公交车能到达医院。 6.回答查询病区的电话号码。
7.接受投诉电话，并且在规定时间回复。 8.回答咨询体检项目和费用的问题。9.回答咨询医院的等级。（二）院内通知
1.帮助医务科通知全院医生、护士参加培训。
27 2.帮助院办向全院各科室通知召开院周会的时间。3.帮助院办向全院各科室通知上交节日值班表。4.帮助护理部、院感科通知各科细菌培养。5.帮助设备科通知各病区检查设施、设备。6.帮助财务科通知领取各科的奖金分配单。
7.帮助总务科向全院通知停电、停水、停气的通知。 8.消防报警器报警，电话通知保安及时到达现场检查。9.电梯故障，电话通知保安及时到达现场救援被困人员。（三）电话转接
1.120要求我院急诊科出诊的电话。 2.病人家属要求转接病区的电话。3.接、转电话迅速、准确。
4.值机用话简练、清晰，回话礼貌、耐心。 5.认真做好原始记录和数据统计工作。6.作好交接班记录。
7.严格遵守保密守则，不窃听电话，不泄漏机密。（四）设备维护
1.总机房是全院通讯联络的机要重地，无关人员未经批准不得进人机房。
2.机房内不准抽烟、喧闹和闲谈，不准将易燃易爆物品带人
28 机房，不准干与工作无关的其他事情。
3.话务员应定期进行用户的访问，不断改进提高服务质量电话维修人员须按规定定期对机房各种设备进行维护保养，并做好记录，保证线路畅通。
4.每天上班前、下班后做好机房、机台清洁工作。 5.设备有故障，及时报总务科维修，并做好记录。十三、采购员岗位职责
1.在总务科长领导下，负责全院的家具设备、办公、劳保、生活用品等物资的采购工作。
2.根据各科室需要，制定各类物品的年度、季度、月份的和临时采购计划，按程序报请领导审批后及时采购。
3.按时按质按量完成科长交给的采购任务，积极开拓货源市场，货（价）比三家，选择物美价平的物资材料，在保证质量的前提下尽量降低采购成本。
4.严把采购质量关，选择样品供领导审核定样，对购进物料均须附有质保书或当场（委托）检验。协助各部门妥善解决使用过程中出现的问题。
5.负责办理物料验收、运输入库、清点交接等手续。 6.做好物资采购申请报帐工作，严格执行财经制度，履行验收入库手续，做到物、钱、凭证三对齐，一次借款，一次清账，29 保持廉洁，公证办事。
7.贵重、精密物品的采购应会同有关专业人员，看样后采购。 8.做到以医院利益为重，不索取回扣，馈赠钱物上缴医院纪委，遵守国家法律。
十四、库房保管员岗位职责
1.负责全院的布类劳保、办公印刷、工具器材、百货日杂、五金交电、建材及其它物品的保管和供应工作。
2.根据勤俭办院的方针，做好物尽其用，主动配合临床，保证供给，保障医疗工作的顺利进行。
3.负责所管物资的请购、验收、入库、保管、领发等工作，接受财务监督，做到账账相符、账物相符。
4.库房每季度25-30日与会计财务一起对本季入库、出库、库存物品进行盘点。盘点表报一式两份（库房一份，财务一份。）在月底清点中注意有期限的物品，及时发放，减少浪费。
5.月末对库存财产进行清点，对每月发放物品进行统计、汇总，做到库存无积压、购买有计划，尽量争取月底“零库存”。
6.杜绝乱领、滥领现象，严禁月末临床科室退货回库房，一经发现上报总务科。坚持做好统计，报财务科进行成本核算。
7.定期深入科室，检查各类物品的管理及使用情况，征求供求意见，不断改进。
30 8.爱护国家财产，对库存物资应做好防湿、防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作，对易碎和易坏品应格外小心存放，对危险品应单独存放。
9.认真办理报损及赔偿手续，作好处理废品报批工作，按时报送报表。
十五、总务科内勤管理员岗位职责
（一）临床电话报修派工
1.接听各病区、科室故障报修电话，并记录详细情况。 2.对故障进行分工。
3.拨打相应班组电话，对故障进行派工。
4.每日下午对所派工进行督察，并对结果进行记录。 5.对医院空调故障，及时向维保公司电话报修。6.对医院电梯故障，及时向维保公司电话报修。（二）总务科巡查派工
1.对总务科各巡查人员的巡查记录派工单，分班组进行派工。
2.对已修复返回的派工单进行收集、汇总。 3.每月对派工单整理、装订成册。（三）总务科资料收集
1.负责总务科办公室各种文字、文件、资料的统计、存档、31 保管。
2.接待外来人员的来访和电话咨询。 3.负责总务科管理员的协调工作。
4.负责召集全科行政人员和班组长参加总务科科务会。 5.完成科长交待的临时工作。十六、医院能耗管理员岗位职责
1.每月5日前核算填报医院综合能耗统计报表。 2.核算完毕后报医院财务科。
3.每月10日前在能源消耗监测系统，通过网络填报《能源消耗统计电子台帐》
4.核对及完善医院基本资料、数据。 5.核查医院能耗台帐数据。
6.填报水、电、气、汽油及柴油数据。 7.提交《能源消耗统行电子台帐》。
8.收集医院环保、节水、能耗等报表的相关各种数据，做到及时、准确填报各类报表。
9.协助相关科室完成医院各类报表。 10.建立相关档案备查用。十七、污水处理站管理员岗位职责
（一）监管污水处理站
32 1.熟悉污水站工作职责、流程。2.监管污水处理工作人员日常工作。3.监管污水处理工作人员的个人防护。
4.监管污水处理工作人员污水运行、污水抽样记录台帐。 5.收集整理污水站维护、运行及检测报告等资料，并建立完善的污水处理运行档案。
6.负责污水在线监控运行资料的管理。
7.协助污水站工作人员，确保污水处理设备正常运行，满足环保要求，确保医院污水达标排放。
（二）医院环境监测
1.掌握污水检测的要求、程序及每年检测周期。
2.定期到区环保局申请污水、废气监测，并达到相关标准。 3.负责《排污许可证》的定期年审。（三）下水系统的维护保养 1.做好污水设备的维修保养。
2.每年两次安排专业清掏公司对医院下水系统进行清淤、疏掏。
十八、污水处理站工作人员岗位职责
（一）监测污水处理机正常运行
1.每日查看污水处理机夜间运行是否正常。
33 2.查看药量是否充足，不足时向总务科汇报，通知厂家及时送药。
3.发现运行异常，立即查找原因，增加抽样次数。不能解决的汇报总务科，由专业维护公司解决。
（二）定期监测余氯量
1.每日定期测余氯量，一日三次。特殊情况增加监测次数。2.认真填写运行记录。
3.余氯量不正常，及时调试，并查找原因。（三）操作时的个人防护 1.穿戴橡胶围腰。2.穿戴橡胶筒靴。3.穿戴橡胶手套。4.戴口罩。5.戴帽子。6.戴护目镜。
7.操作完毕时进行六步洗手法。（四）污水应急处理 1.查看药量。2.清洗液体通过阀。3.观察流量示波管。
34 4.检查排污口流量。
5.定期清理排污格栅上的残留物。 十九、电梯管理员岗位职责
（一）电梯定期检测
1.掌握电梯年检时间、要求和程序。 2.负责联系检测人员定期来院检测电梯。（二）电梯故障的维修
1.当电梯发生故障时，通知维护保养公司进行维修处置。 2.当电梯发生故障，在梯内有人的情况下，按照应急预案处置。
3.立即通知维保公司对电梯进行故障排除。（三）电梯资料收集
1.掌握电梯工操作人员的操作证时效。 2.提醒督促电梯操作人员进行上岗证的年审。
3.收集电梯维护保养、维修资料，并建立完善的电梯运行维护档案。
二十、电梯操作员岗位职责
1.坚守工作岗位，严禁超载，保证安全运行。
2.做好电梯保养，防止梯门被推车、轮椅及重物撞坏。 3.做好电梯门感应器清洁卫生，避免因感应不灵敏导致电梯
35 门关门不严，影响运行。
4.保持电梯房内清洁、通风、干燥，传染病员或尸体使用后要进行消毒。
5.热忱服务，主动问询方便乘客。
6.定期通知电梯维保公司来院维护、保养，对电梯内标识标牌过期的，指向不正确的，及时向相关部门反应。 二十二、后勤设备维修管理员岗位职责
（一）维修、维护
1.协助医院电工、维修组对医院电力线路、箱柜、各种管道等终端设备维修及保养。
2.监督医院电工、维修组严格按照相关操作规程、步骤、规范进行维修、保养工作。
3.当电工、维修组人员不能处置的故障，及时向科领导汇报。 4.提出解决方案，经领导确认方案后联系相关专业人员或公司进行解决。
（二）监督
1.督促检查电工房、锅炉房、污水站、液氧站工作人员运行记录。
2.督促检查电工房、锅炉房、污水站、液氧站、电梯工作人员按照工作职责、流程及安全规范进行操作、记录。
36 3.负责督促班组各类人员按职责做好各种机电设备、管道等维护、保养及设备的清洁工作。
4.掌握各班组人员的技术状况，根据需要和提出培训计划，不断提高各类人员技术水平。 二十三、管工岗位职责
（一）上、下水管道维修
1.负责日常维护院内的给排水管道，保证给水充足，排水畅通。
2.每天在院内巡视，及时发现并处理给排水管道的跑、冒、滴、漏现象，有重大情况及时向总务科报告。
3.熟练使用各种工具，会进行各种钢管、PVC管的新装、改装工作，水龙头、阀门的更换。
4.对病房下水的堵塞及时疏通。
5.对总务科的派工及时处理，不能解决的及时向总务科反映。
（二）医院蒸汽、燃气管道维护。 二十四、基建管理员岗位职责
（一）基建施工
1.负责组织施工前的筹备。
2.协调完成全院的基建维修工程及自筹资金。
37 3.工程项目的申报、实施。4.编制工程计划表。5.组织设计施工方案。6.检查设计是否完整。
7.组织土建、水、电管理人员进行图纸会审。 8.向设计部门提出修改意见，完善施工图纸。9.办理招标或竞争性谈判或院内比选手续。10.审核施工执照。11.审查工程概算。12.签订施工合同。
13.做好施工前的一切准备工作。 14.负责施工工程款项的办理。
15.对施工进度和过程进行监督和检查。 16.对竣工工程完成验收工作。
17.将完成工程交由审计公司进行审核。 18.结算最终价，以审计最终金额支付。19.及时办理转固手续。（二）基建维修
1.定期巡查院内房屋基建。 2.制定基建维修工作计划。
38 3.做好维修预算。4.组织实施工程。5.现场督促检查。6.按期总结汇报。
7.负责组织单项工程、零星工程概算、预算的编制、审查上报工作。
（三）基建维修现场管理
1.接到科室基建维修报告后，制作施工方案。 2.协调好相关维修科室的施工事宜。
3.做好施工安全提示、警示标识标语的摆放。
4.与相关维修科室负责人共同做好施工前对病人的告知和安抚工作。
5.严格控制好施工时间段，保证施工期间不对病人带来不便。
6.严格对施工人员文明行为进行约束，文明施工，文明用语。 7.对现场施工人员不文明的行为进行管理和督促，必要时扣除文明施工费用。
8.施工期间严格做好卫生的清洁工作，以免发生病人及医护人员的安全隐患。
9.做好对施工期间装修材料的统一放置，避免安全事故的发
39 生。
10.对施工过程中出现的问题及时记录，立即通知施工方整改。
11.随时到现场，记录和督促施工进度。 12.施工结束后，督促施工方对材料统一清理。
13.施工结束后，督促施工方对施工范围的清洁进行打扫，并回复所有设施设备的运行。
（四）资料收集 1.项目工程资料归档。
（1）专柜管理：使用安全性较强的柜子存放。（2）专锁管理：需用密码锁，专人在场才能打开。（3）基建项目完工审计后相关项目资料交医院档案室，保存15年以上。
（4）认真做好各种资料（施工图、技术资料、预决算、会议记要、各种物品的购置使用资料）的收集、整理、分类，立卷、编号、建卡工作。
2.掌握医院房屋及其设施的分布、结构、面积、和实用情况，建立医院房屋资料册。
二十五、总务科巡查人员岗位职责
（一）木器巡查职责
40 1.对病区内病房门的巡查。（1）对病区内病房门把手的巡查。（2）对病区内病房门锁的巡查。（3）对病区内病房门碰的巡查。（4）对病区内病房厕所门插销的巡查。2.对病区内病房厕所皂液盒内皂液的巡查。3.对柜门的巡查。（1）对柜门拉手的巡查。（2）对柜门锁的巡查。（3）对柜门合页的巡查。4.对抽屉的巡查。
5.对玻璃窗卡子的固定巡查。（二）电器巡查 1.对医院灯光的巡查。（1）对通道灯的巡查。
（2）对病房、诊室日光灯的巡查。（3）对筒灯的巡查。（4）对吸顶灯的巡查。（5）对厕所镜前灯的巡查（6）对灯光开关的巡查。
41（7）对全院路灯的巡查。（8）对全院探照灯的巡查。（9）对轮廓灯的巡查。（10）对灯箱灯的巡查。（11）对病房地灯的巡查。（12）对灯具的跨落巡查。2.对吊扇的巡查。（1）对吊扇开关巡查。（2）对吊扇正常使用的巡查。3.对灭蝇灯的巡查。（1）对灭蝇灯开关巡查。（2）对灭蝇灯正常使用的巡查。4.对插座的巡查。5.对电视机的巡查。
（1）对电视机正常使用的巡查。（2）对机顶盒正常使用的巡查。（三）管道巡查 1.对水龙头开关的巡查。2.对便池冲水阀的巡查。
3.对小便池自动淋水系统的巡查。
42 4.对下水管道的巡查。5.对淋浴喷头的巡查。6.对淋浴管的巡查。7.对淋浴开关的巡查。8.对淋浴头挂架的巡查。（四）基建维修巡查 1.对病区内病房墙面的巡查。2.对病区内病房厕所扣板的巡查。3.对病区内病房推拉窗的巡查。（1）对病区内病房推拉窗纱窗的巡查。（2）对病区内病房推拉窗窗帘的巡查。（3）对病区内病房围帘的巡查 4.对扣板、龙骨的巡查。5.对洗手台面的巡查。6.对地砖的巡查。（五）环境清洁巡查 1.对地面清洁的巡查。2.对窗台清洁的巡查。3.对纱窗清洁的巡查。4.对换气扇清洁的巡查。
5.对灯具清洁的巡查。
6.对吊扇清洁的巡查。 7.对灭蝇灯清洁的巡查。8.对垃圾桶清洁的巡查。9.对消防通道环境死角的巡查。10.对蜘蛛网的巡查。11.对乱拉乱牵的巡查。二十六、电器管理员岗位职责
1.检查医院各科室电器是否能正常运转。 2.检查医院各科室电器内外机是否清洁、干净。3.检查医院各科室电器的安装是否规范、美观。
4.如遇电器故障，督促工作人员及时维修，并查明故障原因。 5.如遇科室申请新电器，按规定填写申请单，报主管院长审批后，及时安装。
6.掌握全院所有电器的数量、品牌、型号及分布。 二十七、房屋、财产管理员岗位职责
1.在总务科长领导下，负责全院医疗用房、职工用房的管理，负责全院木器家具、后勤物资库房等财产管理工作，负责单位产权证的办理保管。
2.建立健全各种账簿、账卡，做到账卡、账簿、实物相符，44 并对木器财产做到系统化管理。
3.经常与各科室病区联系，及时掌握各科室各病区的物资需求情况，编制各类财产计划，指导各科室物资的使用管理，对报销物品进行鉴定并予以补充，健全正确领用制度。
4.对大量的一次性木器财产增补提出计划，做出实用概算，负责职权范围内的对外业务联系。
5.掌握全院房屋、木器财产的实用情况，并根据实际情况提出木器财产的维修建议。
6.每年12月进行医院财产盘查、清点，如工作安排紧，可进行延后，做到年度盘点一次。
7.每年到其他财产管理先进单位进行学习、交流一次，增进医院财产管理的优化。
8.严格执行科室购入物品流程：科室书面填写物品申购表——总务科长是否同意签字——报院领导同意签字——交采购员办理。
9.物资购入进行验收，验收合格后送至使用科室签收使用。 10.对较大、较多金额物品申购，协同采购员制定物品方案书，供使用科室和院领导选择。
11.协同采购员对医院财产购入商家每年进行一次物品比价、竞价，择优选择。
45 12.对医院购入的财产进行质量评定，将信息反馈到采购员，便于进行优化调整。
13.制定医院各科房屋情况表，及时提供医院房屋使用信息。 14.根据医院安排，对医院宿舍进行合理使用。
15.因医院房屋不同情况需对外进行联系的，做到及时办理。 16.按照医院房屋管理规定如实为职工开具相关房屋情况证明。
第8篇：语文科优秀科组总结
广州市白云区竹料第一小学，地处广州市白云区钟落潭镇竹料墟，紧邻钟灵毓秀的流溪河畔，于2005年7月被评为“广州市一级学校”。评为市一级学校后，继续加强学校全面管理，竹料一小的语文科组就孕育在这风景秀丽、具有浓厚文化色彩的桃园之地。
近年来，我校语文科组全体教师立足岗位，以新课程实验改革为契机，以全面推进素质教育为基点，有步骤地进行课程改革实验，加强校本教学改革研究，认真探讨小学语文教学的特点，贯彻学校“小学生主动参与学习的方式”的课题，紧紧围绕本科组的“互动评改，发展个性”的课题开展教科研工作，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力探究开放而有活力的语文课堂教学，不断学习，锐意创新，全面提高本教研组语文教学水平及语文教学质量，为提高学校教育教学质量打好扎实的基础。
一、竹料一小语文科组所取得的优异成绩
（一）规范本学科教研活动，构筑大语文教学环境
我校语文科组通过学习《基础教育课程改革纲要》《语文课程标准解读》《小学语文教育》和《发展性教学评价》等众多教学理论，写心得体会等形式，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，提高教师将先进的教育教学理念转化为优质教育教学实践的能力、教育教学研究与教育教学反思能力、应用信息技术能力、教育科研能力和心理辅导能力。每学年，学校根据季节、节日等实际情况，有目的、有计划地规范和组织各种教学活动，分别在语文教师中开展人人参与说课、各级上公开课，全校进行论文、教后记，教学反思的比赛；在学生中开展各类征文比赛，朗读比赛，故事会、诗歌朗颂和墙报比赛、读书节等师生的双向活动，创设竹料一小大语文教学的环境。
（二）锐意改革，积极转变个人备课为集体备课机制
传统的备课常常出现一些不正常的现象：备课是“抄工”，教学是“磨工”，教研是“短工”。针对这一现象，我校根据自身信息技术建设的有利因素，在2005年9月开始，在钟落潭地区率先实行集体备课。语文科组作为备课改革的重点，通过一系列的努力逐渐形成了①变手写备课为电子备课，让备课组成员共享资源。②变原来教学过程一招一式的“步骤设计”为学习过程解决问题的“块状设计”，以开放的教学设计为教学过程师生智慧生成提供可能。③遵循备课程序：个人备课——集体研讨——执笔人修改——上课人根据本班学生实际、自己的教学特长和风格进行教学再设计，形成个性化教案。④强调课后反思，重新认识教学过程，反思课堂得失；记录学生学习困惑，反思对学生的关顾程度。本科组教师团结合作，共同探究，营造了浓厚的语文教学教研氛围，在本校其他科组中起到先进事锋示范作用。
（三）以“立足课堂，优化课堂”为基础，加大骨干教师队伍建设，效果明显
竹料一小语文组以“立足课堂，优化课堂”为基础，通过校、镇、区等多形式、多层次
1的培养模式，加强对青年教师的培训指导，做好青年教师的带教工作，构建了一支高素质的语文骨干教师队伍。
附：我校部分语文教师在学校中上的研讨课统计：
我校语文教师在镇或片区中上的调研课和公开课统计：
我校语文教师在区上的研讨课统计：
我校语文教师所上的升市一级学校评估课和广州市教研室调研课统计：
广州市教研室于2005年12月8日到我校进行综合调研，市面上教研室专家和老师随意抽听了9个学科，共听课23节，A级1节，B级20节，优良率达91.5%，其中语文
科组优良率达100%，成绩喜人。
我们科组的教研工作所定立的“立足课堂、优化课堂”的策略，大大地促进了一大批青年教师崭露头角。近几年来，我们先后培养了李婉平、陈素玲、林翠琼、冯雪英、张丽娟、曾丽甜等青年教师，在上级领导和名级的语文教研组长、教研室老师的指导下，他们通过共同备课、听课、评课、交流等帮助她们完成自身的角色完善、转换，使她们成为学科带头人，使我校的语文教学教研工作上了一个新的台阶。其中，陈素玲老师在参加区教研室举办的“说课”技能活动中获得了三等奖的好成绩。林翠琼老师获得区优秀青年教师称号；李婉平、陈素玲两位教师获得了区嘉奖。
（四）师生齐奋进，成绩喜人
1、教师自身素质及业务水平不断提高
本科组教师把平时理论学习和教学实践经验上升为理论，撰写了较多的论文，参加各项比赛，取得较好的成绩，并在本校、镇、区等发表，其中刘冬梅老师所撰写的论文《在课堂教学中促进学生自主学习》获广州市语文教学研究成果一等奖，还有她写的《让阅读教学充满活力》在白云区小学第七届教学论文年会中获一等奖；张丽娟老师的教学案例与反思《一石激起千层浪》获区二等奖，她撰写的《让学生自己找到真理》和《用“问题”教学，活化课堂创造舞台》分别在区小学语文科教学论文交流会中宣读；伍丽颜老师的《改变学习方式，让语文课堂焕发生命活力》、李婉平老师的《改变学习方式，培养自主精神》也在区中宣读交流；还有冯丽芳老师撰写的《培养学生自主探究的能力》一文入选《中国当代教育思想宝库》。
2、学生综合能力不断增强
在各种竞赛中我校学生也取得了可喜的成绩：萧焯健同学在参加广州市小学语文能力竞赛想象作文比赛中获得了市二等奖；张敏和冯子烨同学在参加“航天与我”的想象作文比赛中，分别取得了市二等奖和三等奖的好成绩；冯玮和蒋思敏两位同学分别在0
4、05年度中参加区小学六年级语文综合能力竞赛中均获二等奖；冯栩东同学在第20届广州市青少年科技论文创新大赛中荣获三等奖；在区举办的“科技论文”征文比赛中，潘玉鸣和冯静文、冯文意、林丽仪等同学分别获得了区三等奖。
（五）科研为主导，教研为根本，努力提高校本教研的质与效
竹料一小领导非常重视教科研工作，科组的教研工作做到制度化、规范化，保证人人参与，各有所得，要求各科组的教科研工作“有计划，定时间、有记录、有总结”。
从2003年12月开始，我校承担市教育科学“十五”规划课题，白云区区域性课题“主体性教育的实验研究”子课题——“小学生主动参与学习的方式”这一课题，我们科组紧密围绕 “互动评改，发展个性”这个学校子课题进行研究，以冯丽芳、伍丽颜、李婉平、张丽娟、陈素玲、林翠琼、冯雪英、李群苏、林玉群等老师为骨干的课题小组，积极开展课题研究试验课、积累经验，写教学日记、论文。我们语文科组在学校领导的带领和指导下，把
语文科各阶段的研究成果编写到竹料一小《教学科研论坛》和《教学案例与反思》，把学生的优秀作品编成了我校学生作品集——《笋芽尖尖》，激发了学生写作的兴趣和提高了他们的写作水平，在学生、家长、社会中收到良好的效果。另外，我们把语文科组与综合实践科级相整流器合，充分发掘本校同升社学、竹料地区、流溪河两岸的教育资源众志成城编写了我校的校本课程《流溪河畔一方沃土》，填补了我校综合实践课程的教学资源不足，更有力地对师生进行了乡土、人文的教育，体现了新课程理念在我校深入地开展。
二、我校语文课堂教改上取得突破性进展
1、重视语文教学的丰富内涵，重视提高人文性教育内涵：把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话的过程，尊重学生多样的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界；充分挖掘人文因素，陶冶学生情感，提高其文化品位及审美情趣。如张丽娟老师执教的《草原》一课，教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置，并请他们同老舍一起走进草原，为学生创设良好的学习情境，学生通过自由读、大胆想、尽情说、小品表演，充分发表自己的感受、体会，了解那里的风土人情,感受蒙古人民的热情好客，深刻体会蒙汉两族人民的深情厚谊及作者老舍先生字里行间流露出的对祖国的无限热爱。
2、更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变，体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。如一年级曾丽甜老师在《汉语拼音13课》的教学中，通过创设情景，点拔引导，游戏比赛，个人思考，小组讨论，大组交流等层层递进的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地感知新内容，真正成为学习的主人。
3、遵循语文教育的规律，更加突出了学生的语言实践活动。多位语文老师分别执教的《爬山虎的脚》《鸟的天堂》《月光曲》《狼牙山五壮士》等多节的研讨课教学，教师们均注重引导学生在细读中理解语言、品读中体会语境、诵读中培养语感、揣摩作者表达方法，从而积累佳词丽句，体会祖国语言的博大精深，浩渺无穷。
4、更加注重学生创新精神的培养，珍视学生独特的感受。如六年级冯丽芳老师执教的《两小儿辩日》一课，教学的最后环节，教师组织学生围绕 “太阳到底是早上还是中午离人近”这一问题，各抒己见，自由辩论，使他们带着问题走进图书馆，寻找网络资源，独立思考，将课内学习延伸发展为课外自主自觉地学习，扩大了视野。
三、在语文教学中能正确处理好以下四个关系：
（1）多媒体课件与教学内容的关系。有些课件制作只求新，不求实，影响教学效率。各语文老师能把握好教材内容，巧妙地运用课件，收到良好的教学效果。
（2）学习自主与自流的关系。课改倡导的是学生的自主、合作、探究，重视了学生的主
体地位，但也不应忽视老师的主导地位，不应放任学生自流发展。老师们也能很好地处理老师的主导地位和学生的主体地位。
（3）学生质疑与读书思考的关系。学生只读书、不思考，提问漫无边际，不假思索，没有讨论、探究的价值。读书应有目标，读前有要求，读后要落实，各老师能教给学生提问的方法，培养其读书思考的好习惯。
（4）语言文字训练与表演性内容的关系。在我们的语文课总能书声琅琅，扎实地进行品词品句，地地道道地上好每一节语文课，而不是作秀课、表演课，不应只是唱呀，跳呀。
四、语文科组取得优异成绩的成功经验和做法
1、学校领导重视，构筑立体教研网络
学校领导 “以科研促教研，教研促质量”的意识强，做法鲜明，积极构建“常规与重点，校内培训与校外培训，自身研讨与专家讲座”相结合的立体教研管理，一方面，安排相应的领导（冯爱萍主任）管理语文科的建设，检查与督促语文科日常工作的开展，共同研究本科组科研、教研工作；另一方面，保证资金投入，促进教研工作正常开展。每年投入资金超过2万元用于教师出外学习买门票、租车、校内外教研工作，优秀科组奖励，先进教研工作者评选等。由于得到学校的重视，鼎力支持，我们科组老师们在做好常规工作的同时，出外学习机会多，成长快，通过参加省、市、区或其他兄弟学校组织的各种教研活动，在听课、评课、讲座中不断学习，不断提升自己的教学经验和教学技能。
2、专家引领，导向鲜明
为了解决在语文教研、科研工作中的困惑，把握语文教学的新时期脉搏，特别是新课程理念与学校的实践相结合，我们还邀请了白云区教研室的傅泽荣、刘雪茹老师来给我们进行了多次的专题讲座——《学校怎样开展课题研究工作》和《校本课程的设计与编写》，并手把手地进行示范、操作，使我校的教师能迅速地成长，并很快地利用中心学校向其他兄弟学校进行辐射。另外在区语文组的指导下，语文组率先在竹料一小开展“作文教学”研讨课与讲座，“阅读教学”讲座，“口语交际教学”讲座等。通过这样的学习，老师们真是受益匪浅，不但加快了课改的步伐，而且为提高语文教学水平打下了坚实的理论基础。
3、积极创设教师专业化发展平台
我们语文科组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师“严谨、扎实、高效、科学”的良好教风及学生“严肃、勤奋、求真、善问”的良好学风的形成。我们语文科组以抓好校本教研为导向，立足课堂，优化课堂，其一，保证语文科教研工作按计划正常开展，其二，通过各级、各类的试验课、研讨课、公开课，新进教师汇报课等让每一个语文教师每学期都有一个锻炼的机会，通过大量的课堂教学实践，发掘和培养一些优秀人材，如陈素玲、李婉平、张丽娟这些老师对外对内公开课日趋成熟，并每每得到区教研室、其他学校的高度赞扬。其三，不遗余力地送教师进行对外
观摩学习。学校的发展，教师是关键。我们语文科组在学校领导的支持下，有计划地安排老师到兄弟学校、手拉手学校、十二区内学校，全国特级教师巡回课等上课点听课、听听讲座等，是远郊小学这方面最为积极的学校，为教师们创设了广阔的语文教学天地。
4、通过精神上、物质奖励，激励教师语文教学探究积极性。
为了激励教师教学探究积极性，学校每学期拿出经费，对优秀科组，教研积极分子，科研积极分子，公开课人员，论文，教学设计等方面优秀人员，相应进行精神上或物质的奖励，并把集体奖励与个人奖励相结合。2005学年第一学期，由于成绩出色，本校的其他科组一致推举我们语文科组为学校的优秀科组，其中评选出李婉平、谢仲智老师为教研先进个人，这大大激励了本科组教师的教研热情。
五、存在的不足及今后努力的方向
1、本科组老师的听课及评课的基本功仍有待于加强，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领，即：听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
2、本科组老师对现代教育教学理论的学习还不够，导致理论水平有限，影响对教研的指导，在今后我们将更一步鼓励教师更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，教学日记和论文以进一步提高理论水平，以理论来指导我们的教学实践。
3、本科组教师的教研水平还不平衡，仍有部分教师对教研工作缺乏正确的认识和理解，需不断加强自身素质的培养。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们语文科教科研的方向与精髓，我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
广州市白云区竹料第一小学语文科
2006年5月23日
第9篇：仪器组岗位职责
仪器组岗位要求
1、严格按照操作规程检测，保质保量地完成仪器类项目的检测任务。 2、负责仪器设备的作业指导书，并对其有效性进行维护。3、能独立负责实验室管理的某项工作。
4、负责新项目开发任务，完成分中心年度新项目目标。 5、负责对人员开展新仪器、新项目的学习培训。6、负责科技项目，并确保申报的科技项目通过公司认可。7、仪器组成员采取自愿报名、择优录取，须具备大专及以上学历，从事分析检测工作2年以上，职业技能高级工/助理工程师以上（含），2星级以上（含），年度考核称职以上。须熟练掌握仪器设备使用3台以上（按类别分），能检测该台仪器设备的所有检测项目。8、自觉接受定期不定期的能力考察，不合格者须在期限内整改，否则，将进行岗位调整。
第10篇：验货组岗位职责
验货主管岗位职责：
1.全面负责公司外采购产品质量管控工作，实现公司质量目标。 2.制定公司质量目标，努力实现客户对产品质量的要求。
3.贸易公司采购的需要外出检验的产品进行实地验货并拍照记录保存。 4.对验货中发现的不合格问题协同供应商商量解决办法并进行跟踪。5.协助供应商进行质量问题整改，帮助提升产品整体质量。
6.制定供应商评定考核表并给予公司建设性意见，供公司营销参考。 7.制定公司验货相关体系、技术性文件、标准，规范公司验货作业。8.负责对客户投诉产品进行处理与反馈。9.负责对公司新采购的产品、新合作的供应商进行大货前样品检查，并留存作为参考样品。10.负责与公司其他同事之间的工作协调，保持公司运营顺畅。
11.负责宁波工厂第三方客户订单、公司采购的其他进仓产品验货工作安排。 12.负责第三方验货公司的协助验货工作安排。13.负责上级交办的其他工作。驻厂验货员岗位职责：
1.公司采购的产品进仓后检验并记录保存。
2.对不合格产品及时与供应商沟通处理并跟踪。需要工厂协助处理的，填写协助返工申请单经公司领导批准后跟踪复检。
3.对宁波意缆可工厂的第三方客户产品进行验货，并出第三方验货报告。对不合格产品反馈工厂检验组并跟踪解决。
4.对客户要求的需要第三方验货公司验货的，协助工厂检验组开展验货工作。 5.完成上级安排的其他工作。
第11篇：督察组岗位职责
督察组岗位职责
一、负责员工日常行为规范的监督和纠错。
二、负责员工考勤的督查。
三、负责副总经理、各职能部门经理（主任）、主管、班长的工作作风督查。
四、负责各项规章制度落实的督查。
五、负责各项工作流程规范化的督查。
六、负责产品质量的督查。
七、不定时随机稽查、监督，落实、处罚在安全生产中出现的有令不行、有禁不止、违章不纠、制度不严、纪律松弛等现象。
八、认真做好常规督查与突击督查，全面检查与专项检查，超前预防与排查隐患，刚性处罚与柔性教育，督查别人与自律自省等工作。
九、认真完成总经理室安排的各项工作。
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