第1篇：中国拖鞋市场调研及发展趋势预测报告
2019-2025年中国拖鞋市场调研及发展趋势
预测报告
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司致力于“为企业战略决策提供专业&权威行业报告、调查报告、项目可行性报告、专项调查、商业计划书、研究报等报告课题”的专业咨询顾问机构，同是国家统计局涉外调查许可单位&AAA企业信用认证、ISO9001质量体系认证单位。经过多年的发展和开拓，中金企信国际咨询已成为中国国内领先的多元化信息服务提供商之一，与政府部门、行业协会（第三方媒介、高校、科研院所）、各领域专家顾问和业内资深人士建立了实效共通的战略关系，积累了大量行业研究和市场调研工作的专业经验，形成了中金企信国际咨询独特的专业研究模型和科学分析方法。中金企信旗下的运营平台—中金企信市场咨询网中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
1 &国统研究报告网。
市场现状（包含区域市场）、市场竞争与供需格局格局（包含区域市场）、市场规模（包含区域市场）、市场前景（包含区域市场）、技术发展趋势分析、价格分析、进出口分析、使用情况及品牌占有率、企业竞争力与主要财务数据分析、相关政策法规与环境分析、投资策略、投资风险、风险规避、营销战略选择等多方面进行科学细致的分析。中金企信国际咨询本着“一心一意做研究，全神贯注为客户”的基本工作理念，为业内企业提供准确及时的市场数据分析，是业内企业重要的参考依据。调查报告是根据调查需求进行专属的市场调查，可分为：对标企业调查、商业模式调查、问卷调查、行业调查、竞争调查、销售渠道调查、产品调查等多种调查课题。中金企信国际咨询拥有专业的调查团队及庞大的顾问团队，结合多元化调查模式、专属的市场调查自建机制为不同领域、不同客户提供优质的市场调查，助力企业把控市场、洞悉市场、赢得市场先机。
2019-2025年中国拖鞋市场调研及发展趋势
预测报告
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
2 第一章 拖鞋概述 第一节 拖鞋定义 第二节 拖鞋行业发展历程 第三节 拖鞋分类情况 第四节 拖鞋产业链分析
第二章 2013-2018年中国拖鞋行业发展环境分析 第一节2013-2018年中国经济环境分析 一、宏观经济 二、工业形势
第二节 拖鞋行业相关政策 一、国家“十三五”产业政策 二、其他相关政策
第三节 2013-2018年中国拖鞋行业发展社会环境分析 一、居民消费水平分析 二、工业发展形势分析
第三章 中国拖鞋市场现状分析 第一节 拖鞋行业总体规模 第二节 拖鞋发展概况
一、2013-2018年拖鞋发展分析 二、2019-2025年市场规模预测 第三节 拖鞋机构市场容量概况 第四节 拖鞋产业的生命周期分析 第五节拖鞋产业供需情况
第四章 拖鞋国内价格走势及影响因素分析 第一节 国内拖鞋2013-2017年价格回顾 第二节 国内拖鞋当前市场价格及评述
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
3 第三节 国内拖鞋价格影响因素分析
第四节 2019-2025年国内拖鞋未来价格走势预测
第五章 2013-2018年我国拖鞋行业发展现状分析 第一节 我国拖鞋行业发展现状 一、拖鞋行业品牌发展现状 二、拖鞋行业需求市场现状 三、拖鞋市场需求层次分析 四、我国拖鞋市场走向分析 第二节 中国拖鞋行业存在的问题 一、国内拖鞋市场的三大瓶颈 二、拖鞋市场遭遇的规模难题 第三节 对中国拖鞋市场的分析及思考 一、拖鞋市场特点 二、拖鞋市场分析 三、拖鞋市场变化的方向 四、中国拖鞋行业发展的新思路
第六章 2013-2018年中国拖鞋行业发展概况 第一节 2013-2018年中国拖鞋行业发展态势分析 第二节 2013-2018年中国拖鞋行业发展特点分析
第七章 拖鞋行业市场竞争策略分析 第一节 行业竞争结构分析 第二节 拖鞋市场竞争策略分析 一、拖鞋市场增长潜力分析 二、拖鞋竞争策略分析 三、典型企业竞争策略分析 四、拖鞋主要发展策略
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
4 第三节 拖鞋企业竞争策略分析
一、2019-2025年我国拖鞋市场竞争趋势 二、2019-2025年拖鞋行业竞争格局展望 三、2019-2025年拖鞋行业竞争策略分析
第八章 拖鞋行业投资与发展前景分析 第一节 2013-2018年拖鞋行业投资情况分析 一、2013-2018年总体投资结构 二、2013-2018年投资规模情况 三、2013-2018年投资增速情况 四、2013-2018年分地区投资分析 第二节 拖鞋行业投资机会分析 一、拖鞋投资项目分析 二、可以投资的拖鞋模式 三、拖鞋投资机会 四、拖鞋投资新方向
第三节 拖鞋行业发展前景分析
第九章 2019-2025年中国拖鞋行业发展前景预测分析 第一节2019-2025年中国拖鞋行业发展预测分析 一、未来拖鞋发展分析
二、未来拖鞋行业技术开发方向 三、总体行业“十三五”整体规划及预测 第二节2019-2025年中国拖鞋行业市场前景分析 一、产品差异化是企业发展的方向 二、渠道重心下沉
第十章 2019-2025年拖鞋行业发展趋势及投资风险分析 第一节 当前拖鞋存在的问题
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
5 第二节 拖鞋未来发展预测分析
一、2019-2025年中国拖鞋行业发展规模 二、2019-2025年中国拖鞋行业发展趋势预测 第三节 2019-2025年中国拖鞋行业投资风险分析 一、市场竞争风险 二、政策和体制风险 三、进入退出风险 1、进入壁垒 2、退出壁垒
第十一章 拖鞋重点企业分析 第一节 A 一、企业基本概况 二、公司经营与财务状况 1、企业偿债能力分析 2、企业运营能力分析 3、企业盈利能力分析 第二节B 一、企业基本概况 二、公司经营与财务状况 1、企业偿债能力分析 2、企业运营能力分析 3、企业盈利能力分析 第三节C 一、企业基本概况 二、公司经营与财务状况 1、企业偿债能力分析 2、企业运营能力分析 3、企业盈利能力分析
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
6 第四节D 一、企业基本概况 二、公司经营与财务状况 1、企业偿债能力分析 2、企业运营能力分析 3、企业盈利能力分析 第五节E 一、企业基本概况 二、公司经营与财务状况 1、企业偿债能力分析 2、企业运营能力分析 3、企业盈利能力分析
第十二章 拖鞋地区销售分析
第一节 中国拖鞋区域销售市场结构变化 第二节 拖鞋“东北地区”销售分析 第三节 拖鞋“华北地区”销售分析 第四节 拖鞋“中南地区”销售分析 第五节 拖鞋“华东地区”销售分析 第六节 拖鞋“西北地区”销售分析
第十三章2019-2025年中国拖鞋行业投资战略研究 第一节 中国拖鞋行业投资策略分析 一、拖鞋投资策略 二、拖鞋投资筹划策略 三、拖鞋品牌竞争战略
第二节2019-2025年中国拖鞋行业品牌建设策略 一、拖鞋的规划 二、拖鞋的建设
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
7 三、拖鞋业成功之道
第十四章 市场指标预测及行业项目投资建议 第一节 中国拖鞋行业市场发展趋势预测 第二节 拖鞋产品投资机会 第三节拖鞋项目投资建议 一、行业投资环境考察 二、投资风险及控制策略 三、项目投资建议
中金企信（北京）国际信息咨询有限公司—国统调查报告网
第2篇：小拖鞋
小拖鞋
教学目的：
1 学习用画 贴和粘合等制作小拖鞋，并主动探索将鞋面和鞋底粘贴的方法。
2 在装饰鞋面的时候，能用贴纸合理布局在长方形上。
3 在制作的过程中遇到困难能主动请求同伴和教师的帮助。
教学准备：
拖鞋的样品 拖鞋纸版 长方形纸 水彩笔 幼儿用书
教学过程：
一 教师穿着制止的拖鞋出现在幼儿面前，引导幼儿参与活动的兴趣。
教师：看看我今天穿了一双什么样子的鞋子？这双拖鞋有什么特别的呢？好看吗？
二 引导幼儿观察拖鞋，讨论拖鞋的制作方法。
1 教师：这双拖鞋是怎样做的？是用什么材料做的。
2 引导幼儿讨论鞋底的做法，3引导幼儿讨论鞋面的做法。
4 引导幼儿讨论拖鞋的装饰方法。
三 幼儿运用操作材料制作小拖鞋。
四 展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。
你是用什么方法装饰拖鞋的。
第3篇：小拖鞋
课题：小拖鞋
活动目标：
1、在掌握左右对称的基础上能创造性的装饰鞋子
2、学习用剪、粘贴、绘画等多种方法设计鞋面，并能将鞋面和鞋底合理组合成拖鞋。
3、乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。
德育渗透：
乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。
活动准备：
1、彩色卡纸、皱纹纸、镭射纸、剪刀、双面胶、订书机、浆糊、擦手用的小毛巾。
2、各式拖鞋的图片若干、投影仪、电视机。
3、教师自制拖鞋一双、示范用的鞋底、鞋面各一件。
4、油画棒、水彩笔、铅笔若干。
活动重点：
运用各种方法、材料制作拖鞋。
活动难点：
用对称的手法装饰拖鞋。
活动过程：
一、引发学生做鞋子的兴趣
1、猜谜语，引出主题
谜语：两洞一样大，左右很对称，双脚伸进去，正好很舒服。
谜底：（鞋子）
2、教师引导学生欣赏拖鞋图片。提问：除了这些拖鞋你还看到过哪些样子的拖鞋？
3、教师将实物拖鞋打乱，请个别学生将打乱的拖鞋匹配好。进一步了解两只鞋的大小、图案、颜色对称的特征。提问：你用什么方法找到一双拖鞋的？ 拖鞋为什么要做成左右对称的?
二、引导学生量脚做鞋
1、出示自制拖鞋，教师示范鞋底的制作方法先将脚放在卡纸上，描画出鞋底，再用剪刀剪下。提醒学生注意要剪的比轮廓线大一些。
2、示范鞋面的制作方法。根据鞋底的大小画出鞋面并用不同的图案进行装饰。提醒学生注意鞋面一定要比鞋底宽，让脚能穿进去。
3、提问：还能怎样装饰鞋面？
4、引导学生探索：怎样将鞋面和鞋底固定结实，穿上后不会掉鞋？（用订书机订一订或用双面胶粘牢）
三、学生制作拖鞋，教师巡视指导。并给予能力差的学生帮助。
四、展示欣赏学生的作品，体验成功的喜悦并将自制的拖鞋送给客人老师，和老师一起分享成功。
五、延伸活动：为家人制作拖鞋。
板书设计
小拖鞋
1、先画出鞋底（可自行设计图案）
2、再画出鞋面
3、鞋底与鞋面粘起来或订书机钉住
第4篇：童趣拖鞋
童趣拖鞋
重点领域：艺术
周年香
适合年龄段：4---4.5岁 设计意图：
鞋子是日常生活中不可缺少的，孩子从学走之日，鞋子就和孩子共生活同“成长”。四至五岁的孩子已经学会了穿一般的鞋，所以对穿鞋的兴趣也不是很浓了。而拖鞋是幼儿每天生活必须接触的，她穿脱方便的特性很受孩子欢迎。孩子喜欢拖着拖鞋哒哒的在家乱窜，夏日临近，孩子更是喜欢穿着凉拖鞋在水管下冲脚嬉戏。抓住孩子的兴趣设计此活动，让孩子在观察各式各样的凉拖鞋的同时借助已有材料自己设计、装饰拖鞋。发展幼儿的动手能力与创作能力。活动目标：
1、感受劳动成果的喜悦，增强自信心。
2、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制作小拖鞋。
3、能用连续的花纹装饰鞋面，用独立纹样装饰鞋底。 活动准备：
1、物质准备：幼儿用书，三双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、胶棒、彩笔、印章等。
2、经验准备：幼儿对对称有一定了解，观察生活中各种各样的拖鞋。 活动过程：
一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。
1、出示拖鞋，提问：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你想做一双漂亮的纸拖鞋吗？
2、通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。
二、引导幼儿欣赏拖鞋面上的图案，学习用连续花纹装饰长条形。
教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装饰？
师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。
三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。
知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。
四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。
1、使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：
2、用彩色笔装饰鞋面——用彩色笔装饰鞋底——用固体胶涂鞋面固定在鞋底上。
五、讲解重点和难点：
在粘贴鞋面和鞋底上，把固体胶涂在鞋面里面的两边，鞋面粘贴在鞋底下面。
六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。
鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹装饰也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，一定要把固体胶涂在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时要注意鞋子的左右要对称。
七、展示幼儿作品，集体进行评价。
将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的小拖鞋。
第5篇：手工制作拖鞋
手工制作拖鞋
充分利用你的边角布料,旧T 恤旧床单等 家里的旧T 恤旧床单或者边角废布料可是宝贝，在肉丁你随时都可以派上用场，今天就交大家如何利用这些废旧材料来编制一个很舒服的拖鞋 手工DIY 所需要的材料：旧床单，旧T 恤或者其它废布边角料等 手工制作所需要的工具：剪刀、针线 制作步骤： 1 先准备好要用的材料跟工具，只要有不用的床单就OK(简单吧？^^），剪刀和针线也是一定要有的哦。2 东西准备好，我们就开始做了：把床单撕成9CM宽的布条条3 条，4CM宽的布条条3 条。9CM宽的是编鞋底用的，4CM的是编上面的两条小带儿的。3 把布条条编成小辫子，这个应该都会吧？^^小淘做的鞋是20CM长的，鞋底的小辫编了大约有165CM,在编小辫的时候，如果布条不够长的话再从床单上撕布条接上就可以了。来个近点的图 这是快要编完的鞋底小辫 现在，我们把所有需要用的小辫都编好了（一只鞋），看一下，鞋底用的一根（约165 CM)，鞋面用的两根（约10CM和15CM）4 从中心按鞋的形状边盘边用结实的线缝好固定 缝好的鞋底 5 把鞋带比着脚的位置缝在鞋底上。6 把两条鞋带绑在一起
第6篇：创意拖鞋设计
创意拖鞋设计
教学目标：
1、欣赏并了解各种材料制作的鞋子。
2、通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。
3、培养学生的造型能力，尝试各种不同材料的运用。 教学重点: 学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双鞋子 教学难点: 制作一双有趣且有特色的鞋子。教学准备：
教师：
1、了解有关鞋子的知识，搜集鞋子图片。
2、手工制作两只鞋子。
3、课件（不同风格鞋的拖鞋图片）
5、准备彩色卡纸、各色即时贴、蜡光纸、瓦楞纸等各种可用于制作鞋子的材料供学生选用。
学生：
1、材料准备：课前收集一些广告纸、包装纸，彩色卡纸、厚卡纸、零碎的布、毛钱、纽扣、小饰物等可用于制作或美化鞋子的材料。
2、工具准备：剪刀、胶水或双面胶、油画棒或水彩笔、教学理念
将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。教学过程：
一、引导阶段
导入
欣赏各式各样的拖鞋，观察鞋子造型、感受鞋子的美。
师：“这些拖鞋子好看吗？好看在哪里？”（课件最后一页显示所有鞋子图片，学生边看边说。）
．学生发言：（教师从鞋子的款式、鞋面装饰、制作材料、民族特色等方面引导学生说说鞋子特点，感受鞋子的造型和装饰美。）
老师归纳：鞋子的造型真有趣，不仅实用而且美观漂亮。
二、发展阶段
观察学生带来的鞋子。
师：“今天同学们也带了好几只有特色的鞋子，我们一起来看看。”
请学生展示自己带来的鞋子，说说自己的鞋子有什么独特之处。
了解鞋子的组成部分。
“鞋子大体可以分为哪些部分？”
欣赏老师制作的大鞋子，激发学生兴趣。
师：“今天老师还带了两只特别的鞋子，想看看吗？”
请两位学生分别到讲台下拿出一只老师制作的鞋子。“这两只鞋子有趣吗？为什么？” “这是老师制作的新鞋子，还没取名呢！大家给它取个名字吧！（学生给鞋取名）老师给它取名叫„超级幸运鞋‟和„蜘蛛侠鞋‟，相信这只鞋会给大家带来好运气！我还没试穿呢！同学们想穿吗？呵呵，现在不行！这可是有条件的，什么条件呢？这节课，我们要自己动手制作鞋子，做得好的同学就可以试穿这两只幸运鞋啦！有信心吗？有兴趣吗？”
“现在不急着制作，我们先一起来看看这两只鞋是用什么材料和方法制作的。”
分析鞋子的制作材料和制作方法
这两只鞋子分别采用了什么材料制作？（彩色卡纸、瓦楞纸、即时贴、吹塑纸等）
这两只鞋子的鞋面和鞋底采用了什么方法装饰？（剪贴图形、画图案）
师：“今天同学们带了一些自己收集的材料，老师也为大家准备了一些即时贴、瓦楞纸、蜡光纸、彩色卡纸，现在请各小组同学根据这些材料的质地和颜色，研究一下这些材料可以怎么运用？想想这些材料适合用在制作鞋底还是鞋面上？”
小组讨论交流。
每小组请一位学生说说材料运用和制作鞋子的想法。
三、实践阶段
1．鞋子的制作过程：（以制作小拖鞋为例，通过实物投影仪简要示范制作步骤。）A．制作鞋底：选稍厚的卡纸，用剪刀剪出鞋底的外形。（可自由创意鞋底形状）B．制作鞋面：剪一条长条形卡纸当鞋面，用双面胶把鞋面、鞋底粘贴连接起来。
C．装饰鞋面和鞋底：采用剪贴图形、粘贴小饰物、运用油画棒或水彩笔画自己喜欢的图形或花纹等方法装饰。
2．小组交流讨论：打算怎样设计制作有趣的鞋。
3．学生动手实践：作业：运用各种材料和方法，制作一只造型独特、有趣的拖鞋。4．学生制作，老师巡视指导。
指导学生合理运用各种材料、运用各种方法精心装饰鞋子。
四、作业展评：
A．让学生陆续把自己制作好的鞋子摆放到讲台前桌面上，学生观摩评价。B．师生评价作品，选出最有特色、最有趣的鞋子。
评价方法：
造型是否有创意？装饰美不美？颜色是否合适。老师总结：“有趣的鞋”制作方法各种各样、材料也各种各样，只要多动脑，就会想出很多好方法。就会创造出各式各样有特色的鞋。（鼓励未未完成鞋子制作的同学在课后继续制作完成。）
五、课后拓展：
用橡皮泥做只造型独特的鞋或尝试用绘画的方法设计几只有趣的鞋。
六、收拾整理：
各小组长组织整理制作用具和剩余的材料，清理桌面和地面垃圾。
七、教学后记
第7篇：纸拖鞋教案
《纸拖鞋》教学设计
教学目标：
1、了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养实用造型能力。
2、掌握制作纸拖鞋的方法和要求。
3、培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。 教学重难点：
重点：掌握制作纸拖鞋的方法和要求。难点：如何用各种方法来装饰纸拖鞋。教学准备：
教具：各色彩纸、卡纸、硬纸片、双面胶、剪刀
学具：各色彩纸、卡纸、硬纸片、双面胶、剪刀、水彩笔、颜料 教学过程
一、教学导入
1.老师讲王子和纸拖鞋的故事。
A．小脚丫王国里，脾气古怪的王子小脚丫。他只爱穿拖鞋，其它鞋一律不穿。而且，他特别爱美，每天都要换新款。
B．有一天小 脚丫突发奇想，要穿纸做的拖鞋。
C．纸拖鞋？厂家根本就不生产呀！哪里有货？完蛋了，这下怎么办？ 2.这堂课就请大家来当一位小设计师，帮助鞋店老板设计制作一双拖鞋，好吗？（板书： 拖鞋）
二、讲授新课
1.现在就要请同学们动动脑筋了，我们用什么东西来做拖鞋？怎么做？
学生们分组讨论拖鞋的制作的方法、步骤，并把你们设计的拖鞋画下来。2．请几位学生来讲制作拖鞋的步骤。在学生讲解的过程中，老师提出问题请学生解决。a;材质选择
在课件中选择你想用什么材料来做拖鞋？为什么？
教师总结纸拖鞋的好处，并渗透废物利用的知识。b;外形分析
拖鞋的底和面都可以有什么形状？你还可以想出什么其他的形状吗？
请学生上台展示你设计的拖鞋。c;装饰方法
我们怎么样才能让纸拖鞋变的漂亮呢？你有什么办法？
教师总结装饰的内容和方法。
内容：可以参考生活中的物品装饰或绘画装饰。
出示图片，让学生观察生活中的物品是如何装饰的。
启发学生可以用在鞋面上的装饰。可以将鞋面当做画面来绘制。
方法：绘画、粘贴 d;制作
请学生根据课件内容总结制作步骤。
① 画脚印。
② 做鞋底、鞋面。
③ 装饰纸拖鞋。
④ 粘贴鞋面和鞋底。3．教师演示完整的制作步骤。重点：鞋面和鞋底的粘贴。
鞋面的长短、位置。
三、学生作业。（分组合作）
在学生作业的过程中，强调商品与作品相联系，强调拖鞋的质量与美观要兼备。要求：款式新颖，样式独特；装饰的色彩、图案美观； 手工精细，制作完整。
师巡视指导。
四、作品展示
1．以小小纸拖鞋拍卖会的形式进行作业讲评。出示学生做好的纸拖鞋，让学生选择买与不买。并请学生说出买与不买的理由。2．肯定学生作业时的认真态度。
