告 互联网调研报告 3 篇 ? x 不敢奢谈权威。虽然本次调研覆盖了三万多人次，但毕竟全国有 XX 多个县城，3 亿多人生活在那里。但相信对于那些在关注着市场下沉的朋友们，仍旧会有价值… ? 问卷在我们服务本地的微信平台上发布，即 100%的问卷参与者都为微信用户和智能手机用户，基本代表的是县城的中产阶级和中坚人群。他们成熟，有影响力，有一定经济实力;而且因为多半在本地有家室，也比较稳定。
虽然不排除部分用户为了表现自己而选择更高大上的选项，但因为采取了匿名的形式，我们觉得这些个调研还是有一定参考价值的。
调研覆盖——? 河北，河南，山东，安徽，江苏北部，北京周边等多个省份 ? >50 个县城和下属乡镇 ? >3 万人次的用户参与调研 ? 在开始之前，先和大家唠嗑唠嗑县城都大概是什么样子~~ ? 1.因地域不同，县城有大有小。不过一个典型的县城，估摸有 8-20 万的城区人口，外加 50-100 万的下属乡镇和农
村人口。
2.县城的常驻居民中，有影响力且较为稳定的人集中在 25-40 岁之间。他们多半已自我选择留在当地发展，结婚生子，生活稳定，年富力强。
3.除了政府、国企事业单位、房地产、工厂等，县城最大的行业是本地服务业。
4.县城一般会有一条长安街般宽敞华丽的大道，和颇为气派的市政大楼。
5.因为生活闲适，很多人在一份工作之外，都在琢磨着一些副业，做点小生意。
6.县城有比较完整的生活业态，有电影院，大型超市，肯德基/德克士，茶餐厅，经济型连锁酒店等。
7.县城 wifi 环境其实不少。
8.县城的女性用户是更有价值的移动用户，她们更爱分享。而且…有姑娘们的地方，还不能吸引汉子们么? ? 你没有看错!县城也是愿意割肾的果粉们的天下!三星，小米和华为紧随其后。
县城人民更好面子。所以即使苹果手机对他们来说，相当昂贵，很多年轻人仍旧勒紧了裤腰带去买。
当然也不排除部分用户装作自己是果粉，或者苹果用户更愿意参与调研，但是苹果，三星和小米三分天下的格局在县城初见端倪。
? 每月用 500m 流量的人占到 40%以上!还是挺惊人的。
县城 wifi 其实很普及，家、门店、办公室都有 wifi。但同时县城用户有大量的闲暇时间，再加上运营商推广的本地流量套餐都很便宜，所以你会发现用户们其实还是挺敢用的。
调研方法：
在我们的社区发起活动，收集用户手机前两屏的截图，再统计其中的 app 名称。
调研用户>1000 ? 注意：
下的表现为在接受调研的用户里，将该 app 放在前两屏的用户的比例。
2.因为只收集了用户手机前两屏的 app，所以我们的一个假设是该比率更多表现的是“用户较常使用的 app”，而非传统意义的“装机率”。我们相信这也更能反映出该 app 的实际受欢迎程度。
3.该统计只代表我们非常片面的观点。我们不对全面性和真实性负责，只如实展示我们对部分县城用户使用偏好的一些实际数据。
这里列出的，是一些目前挺火，大家都比较关注的移动互联网公司。列出的数据本不具备权威价值，但是也可以看出一些有意思的线索。
? 1.新闻类 app 整体热度不高，但是同时，用户又表现出极强的阅读新闻内容的场景(详细分析见下)。可能的原因是，时政和娱乐新闻离县城用户较远，大家不感兴趣;而贴近生活的本地内容，除了朋友圈的分享外，又无人提供。导致了如此一个怪异的场面。这里面或许有系统性机会。
2.电商和导购类的 app，渗透率都相当不错，很多细分的产品，如聚美和唯品会，都有不错的表现。说明县城用户通过互联网来购买自己喜欢的东西，已成风气。
和赶集等分类信息类的渗透率，在县城还比较低。有可能是整体使用场景偏少。租房和招聘这两个最主流板块，在县城的使用频次还是比较低的。
因为是基于微信用户的调研，所以前五中微信游戏频频出镜也就不奇怪了。不过也侧面表现出不通过微信分发的三国杀作为一个桌游，在国内的影响力有多大。
分析方法：
不同于以上的分析方法为用户的手机前两屏截屏;这里的数据来自于 3 万人次的主动问卷。所以其结果会有些不同。比如可能从装机量上来说，优酷和爱奇艺都很多。但是优酷更为常用，所以更多地出现在用户的前两屏。
在参与调研的用户中，有超过 60%的用户表示自己用手机看新闻。这可能是由于微信用户多半都刷朋友圈的原因。
? 看视频，听音乐，买东西和玩游戏，是主要的手机上的使用场景。县城人民有大量的闲暇时间。打发闲暇时间是县城的一个刚需。
微信和腾讯新闻(很有可能只是微信里的腾讯新闻公众账号)独占鳌头。两者加起来超过 84%的用户。60%的用户只有 100 人以下的好友，说明微信在县城的渗透还可进一步加强。用户仍旧多以和熟人交流为主。很多微信好友是从 qq转化过来。经常出现，“因为我的几个好朋友开始用微信了，所以我也开始用”的情况。
微商在县城非常非常普及，是县城人民普遍知晓的一件低门槛赚钱的事情。“附近的人”里让陌生人看朋友圈的女性，多半是专业微商。
因为微商是新生事物，将近三成的用户会觉得看看微商贴的商品还蛮有意思的。但大多数用户还是会觉得收到了干扰。互联网对中学生学习及行为影响调研报告互联网调研报告（3）| 返回目录 ? 为了进一步了解中学生自身使用互联网的情况，调查中学生在使用互联网时所可能遇到的问题，发现中学生在上网时存在的不合理现象，注重合理安排大家的上网时间,我组成员根据学校布置的任务，对近xx 名的中学生，采用问卷法与面对面询问的方式展开调查。调查的内容包括上网的目的、上网的时间、上网的地点、对于互联网的认识以及对互
联网与学习关系的处理。现将调查研究情况显示如下：
(一)现象 ? 1、中学生上网地点和时间 ? 据调查显示，中学生 xx%是在家里上网的。我想这正是由于生活水平的提高，家庭拥有电脑的数量增加造成的。其他还有 xx%在学校宿舍和 xx%在学校机房上网。便利的上网环境为学生解决不论是学习上还是生活上的问题都提供有必要的帮助。
上网时间的长短代表中学生在网络上分散精力的多少。由图一看出：超过 xx%的中学生表示上网时间在 1--3 个小时以内，xx%中学生使用网络时间为 4---6 个小时，只有大约占 xx%的中学生上网时间超过 8 小时。上网时间加长，中学生受到网络的影响不知不觉加大。在关于分享内容的调查上，不难发现有一半的中学生比较关注自己感兴趣的内容，各种视频、图片、文，形式不一，内容丰富多彩。这体现出当代中学生追求个性的一面，其次关注新闻网站与学术网站的人数比例相当。
2、上网的目的 ? 对于网络中五彩缤纷的世界，每个中学生的欣赏角度也不尽相同，那么，中学生平时都是如何在网上冲浪的呢?从我们对 xx 名中学生进行的问卷调查中，得出如下结果：①浩如烟海的网络资讯要想成为中学生信息、知识的重要来
源，还要很大的一段路要走;②目前，网络还是成为广大中学生的一种娱乐、消遣的工具 ? 3、当下中学生及家长对网络的态度 ? 在调查中，xx%的中学生对于离开网络持有无所谓的态度，但仍有 xx%的学生表示离开网络会感到很空虚很难过。周末是中学生们上网的高峰时段。家长对此持有不同的看法：xx%的家长认为只要时间合理就可以上网，还有 xx%的家长反对孩子上网。大部分家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”;同时，家长还觉得网络能促进子女的学习兴趣。而学生认为家长反对上网的原因是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。
网络资源在一定程度上满足了中学生们进行探究性学习、研究性学习的需要。而当今学生是否经常利用网上资源自主学习?数据显示，多数的学生只有在有需要的时候才会利用这些网上资源，只有极少数的学生是经常浏览学习资料。
(二)存在问题 ? 从以上数据中，我们认为网络确实是丰富了学生的业余生活，对他们的学业有所帮助，但其中不乏存在一些问题。比如上网时间过长，关注娱乐内容过多。中学生属于未成年群体，太长时间的面对电脑，不管是对生理还是心理健康都
有很大的害处。
其次，中学生自控能力比较差，容易沉迷于网络。过多的浏览娱乐信息既会影响学业，又会对未来发展带来不利影响。
第三，过度迷恋网上交友，导致大部分中学生丧失在现实生活中的交际能力;同时，中学生涉世未深，容易受骗，虚拟的网络世界并不像他们想象那般美好，不乏存在一些居心叵测之人，例如，网上聊天引发网恋，在网恋中存在许多情感陷阱，中学生往往是受害者。这样不仅伤害了他们脆弱的心灵，而且也耽误了学业。
第四，中学生迷恋网络游戏对学业产生冲击。特别是男同学，更容易沉迷于网络游戏，而网游中的暴力等不良因素会危害中学生的心理健康。
最后，小部分家长坚决反对孩子接触互联网也存在问题。当今社会是一个信息技术日新月异、急速发展的时代，很多信息都是靠互联网来传播的，相比于现实生活，网络的信息传播速度更快、信息量更大，如果中学生完全不接触网络，就是闭目塞听，不利于开阔视野。
(三)对策与建议 ? 综上所述，我们给出如下建议：1、建议上网时间每周1—2 小时(最好在周末)。2、将课堂上模棱两可的知识点记录下来，利用网络上的各大搜索引擎，搜索有关知识来解决
问题。3、老师可以适当布置了解时事的作业。4、家长在家里督促孩子正确利用互联网，来帮助学习。
网络环境对中学德育工作提出了新的挑战，同时也提供了许多机遇。我们认为：加强对中学生进行网络道德和网络行为规范教育，自觉筑起心灵的“长城”刻不容缓。
一是加强以理想信念为主题的思想品质教育，用正确的人生观、世界观和价值观筑起心灵的“长城”，抵制网上各种不良思潮和有害信息的侵蚀。
二是加强中学生网络行为教育和安全教育。制定“中学生网络行为规范”，加大宣传力度，提高自我保护意识和自我约束能力。
三是各校可以组织中学生统一浏览思想品德教育的主题主页，向他们推荐国内外诸多优秀网站，把中学生们的上网热情转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力。
