大学生消费情况市场调研报告

关于大学生消费情况的市场调研报告

题目 大学生消费状况市场调研

班级 20应用统计学

成员 肖霄 于飞 王丽静

活动地 江苏第二师范学院

指导老师 李今心

2022.3.2

市场调研任务方案

一、前言

随着社会的不断进步，我国的经济实力和综合国力逐步增强，人民的物质生活水平有了显著提升。同时，人们的消费结构和消费理念也有了明显的变化。而作为社会的一部分的大学生群体，必然也会受到一些新的消费理念的影响，他们不仅是当前社会消费的重要组成部分，而且也是未来社会消费趋势的引领者。因此，正确了解当代大学生的消费理念和消费方式，为其树立正确的消费观念，促进其改正不健康的消费习惯，对于促进社会经济的和谐，健康发展，有着极其重要的现实意义。

二、调查目的本次社会实践主要围绕大学生人消费情况展开调查。分析大学生消费情况，针对大学生消费情况之间存在的问题进行剖析，改善大学生之间的消费不足。此次调查能够成为大学生了解自身消费情况的有效途径，帮助大学生树立正确的消费观。有利于大学生反省自身消费情况问题，从自身做起，改变自身不良的消费习惯。为今后的良好的消费环境奠定良好的基础，为以后更好的消费做好充分的准备。

三、调查内容

调查大学生的情况，其中包括平均月消费、生活费来源、购物方式、购买各种类商品的支出、每月是否有结余等各方面的消费情况，探讨大学生消费的问题根源。分析现代大学生消费的状态，并基于以上几点调查内容为大学生改善不良消费习惯和建立良好的消费观提供指导和建议。

四、问卷设计思路

小组成员一起讨论并制作针对大学生消费的问题，选派一人进行调查问卷的编辑与制作，调查问卷发布后，小组成员选择合适的人群对大学生消费状况进行网上调查问卷，然后以饼图，柱状图等统计图反应最终结果。最后，小组成员一同对调查调查结果做出相应的分析，并撰写调查报告书。

五 调研区域

国民消费一直是近年来大家一直关注的问题，大学生是必不可忽视的消费群体，鉴于调研者也为在校大学生，故本次调查以部分在校大学生为主要对象。

六 调查方法与样本量设计

本次调研采取网上调查的方法，具体为设计网上调查问卷，采用被动式调查方法，由在校大学生填写后递交

本次调研样本为填写问卷的120名在校大学生，样本量为120.七 分析方法

通过调查问卷的方式，将收集到的问卷进行分类分析，并设计柱状图与扇形图进行比较分析

八、组织安排和预算

王丽静：搜集参考资料，撰写计划书，分发调查问卷。

于飞：搜集参考资料，撰写计划书，分发调查问卷。

肖霄：撰写计划书，制作调查问卷，分发调查问卷，撰写调查报告。

因本次调研采取的方式为网上问卷调查，故预算为零。

大学生消费情况

市场调研报告

小组成员：应用统计学：王丽静2040740023

于飞2040740025

肖霄2040740020

摘要：在当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的群体受到愈来愈大的关注，他们的消费状况在某种程度上折射出他们的生活状态和价值取向。我们通过120份调查问卷的数据，其中男生35人，女生85人，掌握了大学生消费情况，探索大学生消费问题成因，分析大学生目前存在的消费问题，并依据上述几点我们对大学生消费情况提出一些建议。

关键词：大学生 消费状况 调查问卷 探索分析 建议

随着社会的不断进步，我国的经济实力和综合国力逐步增强，人民的物质生活水平有了显著提升，同时，人们的消费结构和消费理念也有了明显的变化。消费是一种行为，是消费主体出于延续和发展自身的目的,有意识地消耗物质资料和非物质资料的能动行为。当今大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。一方面,他们有着旺盛的消费需求;另一方面,他们在经济上尚未获得的独立,在消费上受到很大的制约。他们不仅是当前社会消费的重要组成部分，而且也是未来社会消费趋势的引领者。因此,研究大学生的消费行为,有助于更好地了解当代大学生,对于引导大学生培养健康的消费观,树立正确的人生观价值观具有重要的意义。

大学生消费基本状况（调查项目）

（一）基本项目调查

年龄：18-21

性别：男 35

女 85

职业：在校大学生

（二）主体项目调查

1、在校期间平均月消费

在校大学生在校期间平均每月消费，120份调查问卷中，16人月消费1000元以下，1000-1500元所占比例为49.17%，26人消费在1500-2000元之间，而2000以上，所占比例15.83%。

在校期间的平均月消费 [单选题]

大学生来自不同地区，而地区经济发展的不平衡和行业差距导致家庭收入的不平衡。这突出的反映出当代大学生的消费差距在逐步增大，两极分化较为明显。这与我国贫富两极分化的社会大背景有必然的联系。但随着我国社会经济的进一步发展，这种情况会得到一定的缓和。

2、生活费来源

在所调查的120名学生中，96名学生的生活费全部来自于家庭，18名部分来自家庭，部分靠自己赚取，还有6名同学全部靠自己赚取。具体比例见图示。由此可见有的学生已经开始勤工俭学，扩宽社会实践道路。

3、购物方式

通常在实体店消费的学生共有14人，所占比例为11.67%，偏爱于网购的学生共有106人，占88.33%。可以看出，目前大学生消费主要方式为网上购物。

4、消费结构

而值得注意的是男女生消费结构有所不同，相比于男生，女生更喜欢购置衣物，而男生比起女生更加喜欢娱乐旅游。

5、聚餐情况

现如今，聚餐也已经成了社交的一种形式，成为了消费的一部分。

6、是否主动为父母购买衣物食品

61.67%的学生会主动给父母购买衣物食品，而38.33%的学生不会主动给父母购买衣物食品。

您是否会主动给父母购买衣物食品 [单选题]

这反映了还是有很多大学生不会主动给父母购买衣物食品，与父母间的情感沟通有时候不仅仅是口头上的，也可以给他们买点东西，这些不经意的举动也许就会让父母很感动。

7、奢侈品购买情况

从不买奢侈品的占45.83%，偶尔买奢侈品的占50%，而经常买奢侈品的占4.17%。

由此可知，绝大多数学生从不或者偶尔购买奢侈品，也有极少部分学生经常购买奢侈品，值得关注的是经常购买奢侈品的5名男生都是男生。

8、月底生活费是否会觉得紧张

120名学生中共有22名学生经常感到生活费紧张，占所有学生的18.22%，62名学生偶尔会生活费紧张，占比51.67%。而还有36名学生生活费从不紧张。据统计，70%的学生都存在生活费紧张的情况，俗称月光族。这与大学生不健康的消费习惯息息相关。

每当月底，您是否会生活费紧张？ [单选题]

9、生活费有余时会用于何处

当生活费有结余的时候，选择存起来的学生占62.5%，32.5%的学生会用来添置衣物，用来吃喝的学生占36.67%，22.5%的学生用作旅游，买书的学生占18.33%，其他占17.5%，还有14.17%的学生每月没有剩余。大部分学生有了存钱意识，其余会用来娱乐。而调查中也发现了男女生在这方面的差异，男生有了余钱除了存起来，更喜欢吃喝，而女生除了存钱，偏向于用来添置衣物和吃喝。

10、消费是否有记录

对大数额的消费有记录有11人，占所有调查对象的9.17%，有36名学生一般都有详细记录，占总人数的30%。简单记录消费情况的有41人，占34.17%，而有26.67%的学生没有记录，共有32名。由此可见，大部分学生没有太多的消费记录，对自己在什么地方花钱没有太多概念，导致花钱如流水、生活费紧张等一系列问题。

11、花钱方式

全部计划好再花共有12名学生，占10%。有19名学生能省则省，占总人数的15.83%。

15.83%的学生想花就花，共有19人。一边花一边打算人数占比最多，占56.67%，共有68人。还有其他花钱方式的有2人。一边花一边打算的人数最多，而能省则省

和想花就花这两种极端情况是最不可取的。

12、预支方式

从不使用预支方式的学生共有92人，占有76.67%，还有剩下的23.33%的学生利用其他预支方式提前消费，如花呗、借呗、信用卡等。这说明还是有不少学生存在超前消费的行为，总的来说这种消费是不健康的。

（三）相关项目调查

大学生消费行为变化的原因

1.社会环境因素

(1)政治因素：一般而言，在国家政治环境良好的时期，大学生的消费心态会趋于正常,消费行为也会更加稳定。然而，在国家政策变动较大或处于重大改革时期,大学生的消费行为则会受到影响。

(2)经济因素：作为经济社会中的一个群体，大学生的消费行为必然会受到经济大环境的影响。一般而言，大学生的消费观受社会经济增长速度的上升或下滑的影响较大。此外，商品质量、价格问题等经济因素也对大学生的消费形成了一定影响。

(3)文化因素:文化既是一种社会历史,又是一种社会现象。它不可避免地会对大学生的消费产生影响，成为改变大学生消费行为的重要因素。在众多的文化因素中，以下几方面对大学生的消费行为影响作用尤其重大。①传统消费：传统消费是人们在长期的消费生活中逐渐形成的行为，是社会传统文化和价值观念的特殊产物。受传统消费习惯的影响，大学生在某些方面抑制自身的消费行为，在另一方面,大学生的消费行为可能会趋于活跃。②流行消费：流行消费是社会生活水平常规行为模式的流行现象。由于它具有新潮、现代等特点,能让大学生产生对流行消费趋势的追求。③媒体舆论：媒体舆论的宣传效应无疑是影响大学生消费行为的又一文化因素,它无可否认地对大学生的消费行为起着一定的导向作用，通过淘宝直播、抖音直播带货等方式的媒体舆论将大学生的注意力不断指向新商品和新服务。

2.个体环境因素

(1)家庭因素:家庭教育在培养大学生合理的消费习惯上占有举足轻重的作用，大学生在校期间的主要消费来源大部分来自于家庭。因此，父母的消费行为会给孩子产生极大的影响。有些父母宁愿自己省吃俭用，也要让孩子满足需要，这在无形中纵容了孩子大手大脚的坏习惯，不利于合理、健康的消费习惯的养成。家庭背景对大学生的消费行为也有一定影响。相同阶层家庭的大学生在消费观念、消费认知、消费倾向等方面均会表现出相似的心理趋势,而不同阶层家庭背景出生的大学生则会在以上方面表现出较大的差异性。

(2)群体因素：所属群体对大学生的消费行为也有一定影响，这种影响对消费的作用尤其不可低估。

(3)校园及周边环境因素：环境对人是一座强大的磁场，其影响无所不在。校园周边环境主要指大学校园周边的风气以及各类设施、场所等，这些因素对大学生群体都有着强烈的社会化影响。

3.个体特征因素

大学生正处在一个思想情感、志趣爱好、性格气质不够稳定的阶段，很多学生第一次真正意义上地安排自己的日常生活和消费用度，所以理财能力较弱，自己的预算，缺乏储蓄观念。以至于出现个别学生在学期末需要向别人借回家的路费。有的学生为了购买自己喜欢的商品，甚至不惜节衣缩食。有些家庭经济条件不是很好的学生为了不失面子，不顾自己家庭经济条件的好坏，也盲目的追求名牌衣服，买高档数码产品，下馆子等等，甚至有些同学超前消费，负债累累。这反映出一些学生不懂得量入而出，虚荣心的膨胀导致了无休止的攀比心理。这完全背离了我国老一辈革命家艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统，这不仅仅加重了家庭的经济负担，还培养了享乐主义人生观，不利于大学生的健康成长。

三、大学生对解决不合理消费的看法

1.消费的理性化需求

享受与潮流已经变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。解决这类问题需要我们从细处着手。比如对自己每天的消费情况进行记录，以方便自已查找超支消费的原因。也要同时做好对未来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大自己的消费，从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在一定程度上也能保证自己的消费保持健康水平。

2.拒绝奢侈品的消费

目前有的家庭收入很高，对学生的经济供给也较多，构成这部分大学生消费的一种比较奢侈的格局，主要表现在衣服鞋子、娱乐以及电子产品等方面的消费上。可见，有些大学生的消费心理需要改变，作为一个学生应当适当节俭。

3.调整消费结构

中国大学生的生活消费从20世纪的70年代至经济高速发展的前几年，有一个方面是一直在传承的，即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。而在最近几年消费结构的失衡，不仅反映了学习风气的恶化，也反映了人心的浮躁与社会对于大学生消费心理的影响。我们必须我们应该理性消费，制定合理的消费计划，做到物尽其用。

4.培养经济的独立意识与储蓄观念

大学生作为接受先进知识，随时走上社会的专业人才，很有必要在大学期间就尝试经济上的独立，培养一定的投资理念，并发展属于自己的科学的储蓄观念。这对于将来管理自己的生活都是十分有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担，让父母减少对于自己的担心，更能。

四、结语

通过调查问卷可以看出，当代大学生的消费行为在整体上是向着积极方面发展的，但也存在着某些不合理的现象。因此，应该将消费需求理性化、拒绝奢侈品的消费、调整消费结构、培养经济的独立意识与储蓄观念。这将有利于塑造大学生自强自立的性格，锻炼自己的投资意识与自我控制的能力，有益于促进大学生身心的健康发展。

社会调查问卷

大学生消费情况调查

1.您的性别 [单选题] *

2.年级 [单选题] *

3.在校期间的平均月消费 [单选题] *

4.生活费来源 [单选题] *

5.购物的方式通常为 [单选题] *

6.每月用于校内食堂就餐的费用约为

[单选题] *

7.每月用于零食及校外饮食的费用 [单选题] *

8.每月购置生活用品及衣物的费用 [单选题] *

9.每月在恋爱方面的支出 [单选题] *

10.您的月消费多用在哪些方面 [多选题] *

11.与同学或朋友间聚餐 [单选题] *

12.您是否会主动给父母购买衣物食品 [单选题] *

13.是否会购买奢侈品？ [单选题] *

14.每学期额外购买学习资料、课外读物的费用 [单选题] *

15.今年618您打算花费多少钱在网购上 [单选题] *

16.每当月底，您是否会生活费紧张？ [单选题] *

17.每月的生活费有余时，您会把它用于 [多选题] *

18.您对您的消费是否有记录？ [单选题] *

19.花钱方式是 [单选题] *

20.您会使用哪些预支方式付款 [多选题] *

大学生速溶咖啡消费情况市场调研报告

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市场调研情况报告

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